Entendese Por Educação Especial Escolher Uma Resposta

bem como os recursos de coesão, como os hipônimos e hiperônimos, os conectivos e os pronomes; b) reler o texto e identificar a ideia central de cada parágrafo. Para isso, de modo geral, pergunta-se “do que o parágrafo trata?”, e busca-se como resposta uma palavra ou expressão ─ a palavra-chave. Como toda palavra está inserida numa frase, a frase onde a palavrachave se localiza traduzirá a ideia central do parágrafo. As demais ideias do parágrafo serão as ideias secundá- h)…

da lei; • Instituída em lei: só existe a obrigação de pagar o tributo se uma norma jurídica com força de lei estabelecer essa obrigação; • Cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada: a autoridade não possui liberdade para escolher a melhor oportunidade de cobrar o tributo; a lei já estabelece todos os passos a serem seguidos. A natureza jurídica específica do tributo é determinada pelo fato gerador da respectiva obrigação, sendo irrelevantes para qualificá-Ia: …

de metadados, neste contexto considerar que o modelo possa permitir uma integração com diferentes tipos de padrões de metadados traz uma característica de flexibilidade e de extensibilidade ao possibilitar à Unidade de Informação a liberdade de escolher integrar seus registros bibliográficos em diferentes formatos e padrões de metadados. Para definição dos requisitos que demonstram um meio para existir no modelo, a integração com padrões de metadados, foram utilizados os estudos de…

................................................... 159 4.7-A Licitação de contratos de PPP................................................................................................ 159 4.8-Aplicação das PPP ao transporte urbano:condições especiais.................................................. 160 4.9-Um exemplo de parceria público- privada em área urbana: o projeto Transporte-Empreendimento no Recife......................................................................................

equipamentos nas unidades de saúde da família e serviços públicos de média complexidade ambulatorial, que são retaguarda imediata para as equipes do PSF, e ainda a realização de um grande esforço de ampliação das ações de capacitação, formação e educação permanente de recursos humanos. Contudo, não basta alocar mais recursos; existem particularidades no quadro enfrentado nos grandes aglomerados urbanos que impõem emprego de determinados referenciais teóricos e ferramentas…

Código Civil Brasileiro Senado Federal Secretaria Especial de Editoração e Publicações Subsecretaria de Edições Técnicas Código Civil Brasileiro E LEGISLAÇÃO CORRELATA 2a edição – Brasília – 2008 Edição do Senado Federal Diretor-Geral: Agaciel da Silva Maia Secretário-Geral da Mesa: Claudia Lyra Nascimento Impresso na Secretaria Especial de Editoração e Publicações Diretor: Júlio Werner Pedrosa Produzido na Subsecretaria de Edições Técnicas Diretora: Anna…

Código Civil Brasileiro Senado Federal Secretaria Especial de Editoração e Publicações Subsecretaria de Edições Técnicas Código Civil Brasileiro E LEGISLAÇÃO CORRELATA 2a edição – Brasília – 2008 Edição do Senado Federal Diretor-Geral: Agaciel da Silva Maia Secretário-Geral da Mesa: Claudia Lyra Nascimento Impresso na Secretaria Especial de Editoração e Publicações Diretor: Júlio Werner Pedrosa Produzido na Subsecretaria de Edições Técnicas Diretora: Anna…

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Agostinho Zechin desigualdades. O princípio protetor se concretiza em três idéias básicas, na verdade, em três outros princípios: • Princípio in dubio pro operario ou in dubio pro misero Entre duas ou mais interpretações viáveis, o intérprete deve escolher a mais favorável ao trabalhador. É uma regra de hermenêutica, e não um caso de lacuna da lei. Tal ocorre no direito comum, com o devedor (pro debitore) e com o direito penal (in dubio pro reo). Importante salientar, contudo,…

constituir-se em ciência. Mem sequer o senso comum pode prescindir de modos de conhecimento a priori. Perguntar se há juízos sintéticos a priori na matemática e na ciência da natureza, equivale a perguntar se estas ciências são possíveis, e como o são. A resposta de Kant é afirmativa em ambos os casos, mas isso deve-se a que o a priori não se refere às coisas em si (v. coisa), mas às aparências (v. aparência). Os elementos a priori condicionam a possibilidade de proposições universais e…