Entender O Que é Estética E Suas Bases Filosóficas Os Pr

fazemos são perguntas filosóficas, como nem todas as respostas são respostas filosóficas. Não é “filosófico” saber: “que dia é hoje?”, mas é filosófico perguntar: “o que é o tempo?” O que é a verdade? O que é a mentira? O que é a liberdade? O que é a razão? São todas perguntas filosóficas. E sabemos que nem todos estão acostumados a fazê-las e tampouco consideram que sejam perguntas importantes. A ATITUDE FILOSÓFICA Podemos dizer que filosofar é ter uma “atitude filosófica”.…

na tentativa de justificar as regras sociais. d) a simples reprodução racional dos conteúdos criacionistas contidos na tradição mitológica oriental. 2) A cosmologia, tentativa de compreensão racional da natureza, está nas origens da atividade filosófica. Com Parmênides (530-460 a.C.), surge uma nova área do saber filosófico, a ontologia, que é corretamente definida como: a) o estudo racional das relações entre os objetos naturais na composição mais ampla do cosmos. b) o estudo do ser…

AULA 07 POESIA BRASILEIRA NA VIRADA DE SÉCULO APRESENTAÇÃO Na virada do século 19 para o século 20, a melhor produção poética brasileira se dividia e duas estéticas: Parnasianismo e Simbolismo, que estudaremos nesta aula. PARNASIANISMO É interessante notar que nossos poetas parnasianos tornaram-se ídolos populares, soberanos até as primeiras décadas do século 20, quando daí passaram a alvo de críticas demolidoras por parte dos modernistas. Características fundamentais  Objetividade,…

força espiritual.” (Ellen White) RESUMO: Desde os tempos remotos da pré-história, em que o homem desenhava e pintava em cavernas, o ser humano faz referências às imagens artísticas como uma forma de se expressar. Assim, o presente estudo busca entender a função e as contribuições do ensino da arte no contexto escolar. Para acalcar este objetivo buscamos compreender a trajetória histórica do ensino da arte no Brasil, verificando como o ensino da arte é concebido nos documentos…

reconhecidos, levando a uma reflexão mais séria sobre o que seria esse tão peculiar fenômeno, o exercício propriamente dito se dará sobre a obra “O Império do Efêmero”, de Gilles Lipovetsky, no intuito de demonstrar em que medida uma reflexão filosófica mais aprofundada poderia enriquecer o que ali já se encontra enunciado. Ao final, serão propostas algumas questões pertinentes ao mundo acadêmico da moda no Brasil, cujas respostas, aparentemente, ainda não foram suficientemente discutidas.

Universidade Anhanguera- UNIDERp Centro de Educação a Distância CURSO DE licenciatura letras/ inglês ANA PAULA DE SOUZA KASPERSKI – RA 350089 MARCELO SILVA – RA 385453 LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA CURITIBA – PR 2013 Universidade Anhanguera- UNIDERp Centro de Educação a Distância CURSO DE licenciatura letras/ inglês ANA PAULA DE SOUZA KASPERSKI – RA 350089 MARCELO SILVA – RA 385453 LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA…

Langa Lacerda Bragança2 Resumo: O artigo aborda a contribuição da Linguística Aplicada para o ensino de Língua Portuguesa, em uma perspectiva teórica bakhtiniana; discute que, muito mais que o método de ensino adotado, a orientação teórica e filosófica do professor em muito contribui para uma elaboração didática eficiente quanto à aquisição da norma culta da língua portuguesa; noticia o funcionamento de um projeto cujas práticas de produção textual estão baseadas no eixo teóricometodológico

componente necessário na formação de crianças e jovens. Nos dois últimos chama a atenção a ideia de formação, tanto a ideia em si mesma, quanto a ideia do papel formativo da filosofia. Há duas questões aqui: o que entender por formação humana que inclui a idéia de educação como formação e como entender o papel formativo – educativo - da Filosofia. Nos estudos que desenvolvemos nos colocamos ambas as questões. A primeira, por necessidade de configurar e reconfigurar continuamente nossos…

novo perfil de aluno. Para aprofundar seu conhecimento sobre as práticas educativas no contexto da escola, leia o texto “PRÁTICA EDUCATIVA, PEDAGOGIA E DIDÁTICA” da professora Marilu Diez Lisboa, disponível em: http://www.ngd.ufsc.br/files/2012/04/Pr%C3%A1tica-Educativa-Pedagogia-e-Did%C3%A1tica-Texto-1.pdf O texto parte do princípio que o trabalho docente é uma das modalidades específicas da prática educativa e educação uma prática social que acontece numa grande variedade de…

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…