Encontros Formais

II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÌFICA --FATE 2010 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÌFICA FATE 2010 I ENCONTRO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES FATE 2014.1 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL DENTRO DAS ORGANIZAÇÕES. SILVA, Ana; GOMES, Régis; LIMA, Emidia; MANCUR, Cristina; SILVA, Lucielma; DANIELE, Maria; Juvaneide. FACULDADE ATENEU CURSO PROCESSOS GERENCIAIS, RECURSOS HUMANOS CAMPUS: ANTONIO BEZERRA ORIENTADORA: Esp. SILVIA BARBOSA INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Com a chegada da globalização

CONTRIBUIÇÕES DOS ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA Non-formal educational spaces contributions to the scientific culture formation Daniela Franco Carvalho Jacobucci1 RESUMO: Este texto discute os espaços não-formais de Educação e propõe uma definição para espaço formal e espaço não-formal. Aborda os centros e museus de ciências como espaços não-formais de Educação em Ciências, sob a ótica do novo conceito de museu, através de um resgate da…

surgida da Áustria no início do século XX, a partir de encontros regulares entre filósofos e cientistas do denominado Círculo de Viena, que restringia o conhecimento à ciência , negando o valor da metafísica enquanto tal, ou seja, só admitia como conhecimento válido os enunciados susceptíveis de verificação empírica ou os puramente formais. Positivismo Lógico • Corrente filosófica, surgida da Áustria no início do século XX, a partir de encontros regulares entre filósofos e cientistas…

55). 8 No ISD, “a noção de enunciador designa as propriedades sociosubjetivas do autor, do modo como podem ser apreendidas por uma análise externa de sua situação de ação. [...] designa, na verdade, um construto teórico, uma instância puramente formal, a partir da qual são distribuídas as vozes que se expressam em um texto.” (BRONCKART, 2007 [1999], p. 95). 9 76 Raído, Dourados, MS, v. 6, n. 11, jan./jun. 2012 Universidade Federal da Grande Dourados [...] o desenvolvimento do homem…

Carta formal Cabeçalho Joana Fernandes Av. do Brasil, 567, 4º Esq. 1700-023 Lisboa Ex.mo Senhor: Dr. Pedro Faria Magalhães Instituto do Emprego e Formação Profissional Av. 24 de Julho, 541, 7º 1200 - 034 Lisboa Lisboa, 5 de Maio de 2007 Assunto: Envio de documentação / ... Abertura e texto inicial Ex.mo Senhor / Ex.ma Senhora / Ex.mos Senhores: Junto envio a documentação referente…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 27 PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO EA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Maria Aparecida Lapa de Aguiar - UFSC RESUMO: O artigo apresenta resultados parciais de pesquisa relacionada à inserção da criança de seis anos no ensino fundamental. Trata de uma investigação que vem sendo realizada junto a uma rede de ensino de um município do sul do país. Tal…

A leitura da paisagem Ultrapassando a fronteira entre a educação formal e a não-formal Além de sua presença no ensino formal, a EA abraça amplo conjunto de práticas sociais e educativas que ocorrem fora da escola e incluem não só crianças e jovens, mas também adultos, agentes locais, moradores e líderes comunitários. Tais práticas educativas não-formais envolvem ações em comunidade e são chamadas de EA comunitária ou EA popular. Estas dizem respeito a uma intervenção que, de modo…

decisõessobre o meio ambiente construído ou os objetos de uso já não estão nas mãos de arquitetos e designers, estando agora dominadas pelos aspectos prospectivos do marketing (3).” Pág. 2. “Confunde-se ineditismo com originalidade e inovação formal com qualidade arquitetônica. Em conseqüência do desejo de criar arquiteturas impactantes, nossas cidades estão se tornando uma espantosa mistura de Disneylandia com Las Vegas (4).” Pág. 2. “O arquiteto globalizado é um “prestador de…

da Educação Ambiental, em seu Art. 2° afirma: "A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Uma imagem que mostra e ilustra pra gente que nós estamos perdendo uma parte do coração que no caso são nossas florestas e as demais vegetações. Lembrando mata amazônica não é o coração do Brasil. Instituídos que protegem nosso…

socialização: construção das identidades sociais e profissionais. São Paulo. Martins Fontes. 2005. 5h 10/03/2014 a 23/03/2014 Cultura Aula expositiva com atividades de autoavaliação e fórum de discussão no AVA, com auxilio de material impresso. Encontro presencial com atividades direcionadas a construção e ampliação do conhecimento acadêmico. - Evolução do conceito de cultura; - Cultura e diversidade; - Relativismo cultural; MENEZES, Paulo. Etnocentrismo e relativismo…