metodologia

Fases e planejamento da pesquisa Construindo o Referencial Teórico Profa. Dra. Rosaline Mo Curso de Biblioteconomia – UFA NUTT/HUPAA/UFA NUTEAL/SESA Aula – 05 de Junho O projeto de pesquisa O referencial teórico – Revisão de Literatura A revisão de literatura possibilita o conhecimento do que já foi escrito sobr temática escolhida e, ao mesmo tempo, favorece o surgimento de novas id sobre a mesma pesquisa ou outras novas. (BAPTISTA;CAMPOS, 2007, p.42) Uma das etapas mais importantes de um projeto de pesquisa é a revisão de literatura. A rev de literatura refere-se à fundamentação teórica que você irá adotar para tratar o tema problema de pesquisa. Por meio da análise da literatura publicada você irá traçar um qu teórico e fará a estruturação conceitual que dará sustentação ao desenvolvimento da pesq (SILVA; MENEZES, 2001, p.37) O referencial teórico – Revisão de Literatura A revisão de literatura/pesquisa bibliográfica contribuirá para: Obter informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado; Conhecer publicações existentes sobre o tema e os aspectos que já foram abordados; Verificar as opiniões similares e diferentes a respeito do tema ou de aspectos relacionados ao tema ou ao problema de pesquisa. (SILVA; MENEZES, 2001, p Citação – Conceitos Citação diz respeito a informações advindas das fontes consultadas e devem mencionadas no decorrer da obra, com o objetivo de dar sustentação teórica…

Fazer uma seleção, neste momento, rorna-se muito difícil! Visto que o tema deste semestre é História, Nacionalidade, Identidade e Memória decidimos privilegiar o estudo de algumas obras de José de Alencar, visto que perpassa esses temas. Dessa forma, leia, na ferramenta “Arquivo”, as obras Viuvinha e Iracema . Leia, ainda, o artigo de Elvya Pereira. a) Com base nas leituras realizadas , elabore um comentário sobre a “Viuvinha”, relacionando-a à identidade da sociedade brasileira da…

Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS Disciplina: Prática PedagógicaI Período: Aluno: 2010.1 Renato Wagner da Costa Rocha Professora: Symone Bezerra Turno: Noite Matrícula: 10123509-7 Unidade Temática 2 Atividade Proposta: Preparação de Sequência Didática Portuguesa para o Ensino Fundamental II ou Ensino Médio. de Língua        Seu planejamento deve apresentar: sequência lógica de apresentação do conte[udo em um plano de aula;…

Autoatividades tópico 1 Pag. 17 1. Elabore com suas palavras, um comentário sobre a temática : a importância da comunicação. R: Podemos dizer que no ato da comunicação não utilizamos somenteum conjunto de palavras faladas e /ou escritas, mas também imagens, gestos, cores e sinais. A comunicação é essencial nas relações, sejam elas pessoais, empresariais e ou educacionais. Apesar de poderser realizada de varias maneiras, só existe comunicação quando a mensagem é recebida com o mesmo…

reflexão filosóficas apresentam suas características próprias. E para além do debate sobre políticas assistencialistas. Tendo por referência as ações individuais e “mínimas” que podemos desempenhar... Ações que - se fossem progressivamente conquistando uma amplitude maior - poderiam promover mudanças significativas na sociedade... Com atenção às demandas da sociedade brasileira, elabore um comentário geral sobre as propostas dos textos A e B, relacionando-as a um dos itens abaixo: a) às…

Reflexões sobre a temática “Leitura da palavra, leitura de mundo” e Sistematização do Texto “Educação e Universidade: Ciência e Formação Acadêmica”, de Antônio Joaquim Severino 1) Reflita sobre o trecho a seguir e, depois, faça o que se pede: “A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não pode prescindir da continuidade da leitura daquele (A palavra que eu digo sai do mundo que estou lendo, mas a palavra que sai do mundo que eu estou lendo vai…

cientí‚co e instigar as aptidões intelectuais do aluno de Pós- Graduação – Lato sensu por meio da elaboração de um artigo. Portanto, aproveite essa disciplina para vivenciar um pouco da prática a qual aprendeu no decor- rer da pós-graduação. Para que tenha êxito, elabore um artigo coerente com seu curso, que tenha uma temática direcionada a ele. Seguem abaixo as linhas de pesquisa de seu curso: ■ Principais Commodities Agrícolas ■ Logística Aplicada ao Agronegócio ■…

* Analise o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição, conforme o roteiro encaminhado no anexo 02. Caso não tenha solicite Regimento Escolar ou outro documento que trate sobre a organização da escola. * Realize entrevista com algum membro da equipe diretiva da escola. *Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, é o supervisor de campo (Pedagogo da instituição). ATIVIDADE 4 – ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

PORTUGUESA II – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida,…