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em pensar a respeito de algum problema e elaborar uma solução para ele. Na prova da UFRGS isso não será necessário; todavia, você pode adotar essa proposta como forma de concluir o texto. d) Respeito aos direitos humanos: um dos critérios avaliativos da prova do Enem é o respeito aos direitos humanos. Assim, você deve atentar para o que escreve, evitando propostas de intervenção extremistas, radicais, preconceituosas, discriminatórias etc. Isso não significa que na prova da UFRGS você possa ser preconceituoso, por exemplo, mas esse não é um critério de avaliação explícito. 2. Semelhanças a) Tipo textual: ambas provas requerem que você escreva um texto dissertativo-argumentativo. Seu principal objetivo ao escrever esse tipo de texto deve ser o de explicar um assunto, trazendo um posicionamento – ou seja, trazendo a sua opinião. Para tal, é necessário que você traga argumentos que justifiquem seu posicionamento e exemplos que validem seus argumentos. b) Estrutura: para escrever um bom texto, é necessário que você saiba organizar bem as informações. É a organização, que se dá através de uma boa estruturação do texto, que garante ao texto uma maior coesão. Seu texto deve dividir-se em: INTRODUÇÃO Número de linhas: 5-7 Função: apresentar o tema para o leitor, já explicitando o ponto de vista que predominará no texto. Dica: PRIMEIRO PERÍODO – CONTEXTUALIZAÇÃO SEGUNDO PERÍODO – EXPOSIÇÃO DA PERSPECTIVA ADOTADA PARA O TEXTO (DA OPINIÃO) DESENVOLVIMENTO…

Anhanguera de Jundiaí Letras - 2ª Série - Fundamentos Filosóficos da Educação Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Domínio dos conteúdos básicos que são objeto dos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental e médio.  Percepção de diferentes contextos interculturais.  Utilização dos recursos da informática.  Domínio dos métodos e…

contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras.  Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambientalecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.. …

Ementa Estimado Cursista, Seja bem-vindo à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso! Seu trabalho consistirá na elaboração de uma Monografia Bibliográfica, na qual você irá refletir, de forma sistematizada a partir de textos acadêmicos/científicos, sobre alguma situação-problema, ligada obrigatoriamente a área de especialização de seu curso. Em casos específicos e de acordo com a especificidade da delimitação de seu tema, poderá ser negociada com seu orientador a elaboração de uma…

axiológicos, assim como pelas relações políticas e sociais. Sendo assim, compreender os principais aspectos filosóficos das práticas educativas trará para o futuro professor uma visão crítica de educação. Portanto, os professores da escola Sol Nascente estudarão e pesquisarão sobre alguns teóricos e suas concepções, bem como sobre as principais correntes filosóficas e suas influências na Educação, a fim de adquirir alimentar o blog com conceitos, conteúdos e argumentos para produzir…

Como o curso foi direcionado para a avaliação do ENEM, as atividades realizadas no basearam-se nas competências elencadas na matriz de referência de redação do exame. Sendo elas: Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa; competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativoargumentativo em prosa; competência 3:…

do mundo Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1984) ... De qualquer forma o prazer não implica facilidade, ele é trabalho e procura e construção: o prazer da escritura não se separa do prazer da leitura. Quem escreve é o primeiro leitor de si próprio. (Joaquim Brasil - O impossível prazer do texto - Leitura: Teoria & Prática, ABL/UNICAMP, 1993, n 22) o Você sabe que as palavras nos singularizam enquanto seres capazes de razão, de emoção, de imaginação... e, quando comunicamos…

descoberta do mundo Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1984) ... De qualquer forma o prazer não implica facilidade, ele é trabalho e procura e construção: o prazer da escritura não se separa do prazer da leitura. Quem escreve é o primeiro leitor de si próprio. (Joaquim Brasil - O impossível prazer do texto - Leitura: Teoria & Prática, ABL/UNICAMP, 1993, no 22) Você sabe que as palavras nos singularizam enquanto seres capazes de razão, de emoção, de imaginação... e, quando comunicamos…

Zéflávio Teixeira Editoração eletrônica Márcia Sasso Sumário útido-de~ l'1up md to ~ '\\\'I 'ta t<J.IVte ~ 'd f ôet: Pen ~ ''l'-edúz, a ~ do4' editora scipione www.scipione.com.br Jl'1t,ttdo4,) 9 () c6digo e o sentido 11 1 )u volta à Torre 12 M ATRI Z Praça Carlos Gomes, 46 01501 -040 São Paulo SP DIVULGAÇÃO Rua Fagundes, 121 01508-030 São Paulo SP Tel. IOXX1 11 3272 841 1 Caixa Postal 65131 ·. ~e~de uiâta 14 'o rno se forma o ponto de vista? 17 O que forma o ponto de vista?…

Produção de Textos, uma vez que as ações de ler e escrever devem paralelamente progredir na mesma proporção, tendo por objetivos a intenção de versar sobre um determinado assunto, visando sistematizar ideias e colocá-la num plano lógico ao processo redacional, o texto. Revela-se que a composição de um texto coerente, é uma arte, a qual requer motivação, ou seja, uma espécie de energia psicológica que põe em movimento o organismo humano, em especial, aquele relativo ao desenvolvimento da…