Educação E Meio Ambiente Um Estudo De Caso

focando na Educação Ambiental Letícia Lima Ferreira Graduanda no Curso Tecnológico em Saneamento Ambiental RESUMO Com o objetivo de investigar abordagens existentes sobre a gestão ambiental e sua relação com a educação ambiental no âmbito da produção científica nacional, foram analisadas abordagens conceituais sobre esses temas. Da mesma forma, foi realizada a caracterização do grau de formação dos autores. Os resultados nos mostraram que são muitas as áreas que têm interesse por…

QUE É EDUCAÇÃO, AMBIENTAL? FORMAL?, E NÃO FORMAL? ELMAR MAGALHÃES A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO DO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DA TAQUARA E AS ESCOLAS DO ENTORNO VIVIANE APARECIDA SILVA Duque de Caxias 2007 Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de licenciada em Geografia com Ênfase em Meio…

INFORMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: a utilização da plataforma moodle como ferramenta de apoio no ensino superior presencial. Leandro Viana dos Santos1 RESUMO: O artigo busca descrever a plataforma moodle como apoio ao ensino superior presencial, permeando pela caracterização dessa plataforma, relatando experiências de estudos já realizados sobre o seu uso e por fim apontado os seus entraves e possibilidades tanto para discentes e docentes. Deste modo a pesquisa baseou-se na pesquisa…

INTRODUÇÃO Apesar do consenso de que a educação ambiental sem dúvida ocupa um lugar central nas pautas educacionais por todo o mundo, podemos afirmar que, na grande maioria dos casos, a realidade escolar ainda encontra-se muito distante dos ideais de uma educação para a sustentabilidade, principalmente na Educação Infantil. Nesse sentido, o presente trabalho trata da importância da Educação Ambiental na Educação Infantil, mais especificamente, sobre o estudo dos resíduos sólidos, seu…

Estudante de EaD Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco DEaD - Diretoria de Educação a Distância 2010 Governo Federal Presidência da República Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância - SEED Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Diretoria de Educação a Distância - CAPES Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco Reitoria Pró-Reitoria de Ensino Diretoria de Educação a Distância…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ECOLÓGICA Sandra Marinho 1. INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, vêm se intensificando as preocupações inerentes à temática ambiental e, concomitantemente, as iniciativas dos variados setores da sociedade para o desenvolvimento de atividades, projetos e congêneres no intuito de educar as comunidades, procurando sensibilizá-las para as questões ambientais, e mobilizá-las para

Reis O desenvolvimento de competências aplicado à Educação Profissional: um estudo de caso de Educação Ambiental aplicada ao curso técnico de Segurança do Trabalho. Rio de Janeiro 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Christiane Alves Monteiro Reis O desenvolvimento de competências aplicado à Educação Profissional: um estudo de caso de Educação Ambiental aplicada ao curso técnico de…

Nome da instituição Nome dos acadêmicos EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL Cidade- UF 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Contextualização 3 1.1.1 Tema........... 3 1.1.2 Delimitações do Tema 3 1.1.3 Apresentações do Problema 3 1.2 Objetivos. 4 1.2.1 Objetivo Geral 4 1.2.2 Objetivos Específicos 4 1.3 Justificativa 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.1 Capital Intelectual 6 2.1.1 O Conhecimento como Base do Capital Intelectual 7 2.1.2 Citações......... 7 3…

Avaliação de Resultados em Educação Corporativa: Um Estudo de Caso Autoria: Carolina Aparecida de Freitas Dias, Liliana Vasconcellos Guedes Resumo O processo de avaliação de resultados em educação corporativa é um tema ainda pouco estudado, pois os modelos de avaliação criados têm como objetivo analisar as ações de treinamento. Assim, empregou-se a abordagem qualitativa, por meio do método de estudo de caso e da técnica de análise de conteúdo para tratamento dos dados. Os resultados mostraram

aluno(s) (informação no sítio www.cnpq.br); f) currículo Lattes/CNPq do orientador; g) cartas de compromisso de professores/empresas/unidades, externos à PUC Minas, que participarem da pesquisa, sem ônus para o projeto, quando for o caso; h) relatório parcial, no caso de aluno(s) com trabalho de pesquisa financiado pelo PROBIC ou FIP ainda em desenvolvimento, com término da bolsa previsto para dezembro/2012; i) comprovante de apresentação do Projeto de Pesquisa ao Comitê de…