Portifólio diversidade educativa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA LEME DE QUEIROZ PORTFÓLIO UTA DIVERSIDADE CULTURAL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA LEME DE QUEIROZ PORTFÓLIO UTA DIVERSIDADE CULTURAL Disciplinas cursadas: Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional - Diversidade Educativa. Portfólio apresentado à UTA Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Maria das Dores Afonso Centro Associado: São Bernardo do Campo. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 SUMÁRIO 1. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE.......................................................................03 2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.........................................................07 REFERÊNCIAS.........................................................................................................10 Disciplina: Educação e Diversidade Prof ª Dra. Maria de Fátima Rodrigues Pereira. Faça uma narrativa dos filmes sugeridos ou de outros de sua preferência. Não se esqueça de verificar o local de origem do filme, o ano de produção, a direção e a temática tratada. Observe no seu texto como a cultura do outro é tratada. Filme: MULAN Local de origem do filme: ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA Ano de produção: 1998.…

Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, sob a orientação dos professores Simone Rossi e Daniel Soczek do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Presencial: Lucineide Oliveira Centro Associado: Maceió-AL. MACEIÓ 2014 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. 1.INTRODUÇÃO Apresentaremos no decorrer deste trabalho, desde os primórdios da filosofia na época de Sócrates, Platão e Aristóteles,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG GRUPO DE PESQUISA SEXUALIDADE E ESCOLA CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA Título: Coisas de menino e coisas de menina Dados de Identificação: Nome da Cursista: Marione Andriola Haack Público Alvo: duas turmas do Curso Normal do 3º ano Introdução: As alunas do Curso Normal realizam estágio curricular nas escolas da região como requisito de aprovação na formação. Neste semestre a turma na qual trabalho na rede municipal recebeu uma…

O uso do filme em sala de aula Prof.ªMsC.Walkíria Martins Pedagogia-UFMA O fime no ensino pode ser usado para: ● Iniciar a discussão de um assunto ainda não abordado. Lance uma questão a ser investigada. ● Desenvolver o conteúdo. O/A aluno/a deverá perceber o contexto histórico a que o filme se refere, o que ele está mostrando, que fenômenos e fatos são retratados. Nesse caso, o/a aluno/a já possui referências sobre o tema. ● Assista ao filme mais de uma vez e veja se…

Filmes e vídeos sob um olhar crítico. Técnicos-pedagógicos do Departamento de Educação Básica da SEED: - Átila Rodolfo R. Motta - atilarodolfo@seed.pr.gov.br - Carolina Dias Cunha Casão – carolcasao@yahoo.com.br - Samara Feitosa - samarafeitosa@yahoo.com.br - Texto: Cinema e Ensino de Sociologia: usos de filmes em sala de aula. - Apresentação: A utilização de filmes de ficção nas aulas de Sociologia no Ensino Médio (Metodologia Tela Crítica – Drº Giovanni Alves – Unesp de…

Iniciação Científica CESUMAR Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior…

discriminação quanto as deficiências físicas e/ou mentais por parte da comunidade escolar, prejudicando assim a interação e o desenvolvimento de atividades em grupo. Público Alvo do Projeto: Alunos do 2˚ ano do ensino fundamental, tendo o envolvimento da comunidade escolar. Metodologia: O projeto possibilitará o trabalho coletivo e cooperativo no qual os educandos e os educadores irão vivenciar e significar múltiplas experiências relacionadas as vivências de ambos para que se…

valor da imaginação e da importância da razão para solucionar os problemas da existência. d.) Analise as citações do texto de Sartre abaixo: “Se o homem não é, mas se faz, e se, em se fazendo, assume a responsabilidade por toda a espécie humana, se não há valor ou moral dados a priori, mas se, em cada caso, precisamos resolver sozinhos, sem ponto de apoio e, no entanto, para todos, como haveríamos de não sentir ansiedade quando temos de agir?” “Queremos a liberdade pela liberdade…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR ATIVIDADE CULTURAL - VISITA Á 22ª BIENAL INTENACIONA DO LIVRO DE SÃO PAULO INTRODUÇÃO Com o tema ‘Livros transformam o mundo, livros transformam pessoas’ foi aberta ao público a 22ª edição da Bienal Internacional do Livro de São Paulo. A ministra Ana de Hollanda discursou na manhã desta quinta-feira (9), na cerimônia oficial de abertura do evento que conta com o apoio do Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura…

US$ 1.4 bilhões, o parque mostra a diversidade geográfica e o espírito inovador e criativo dos californianos em atrações que vão desde o glamour de Hollywood à poesia do Parque Nacional de Yosemite, passando pelo estilo da juventude dourada que povoa as praias de San Diego e Los Angeles. Quando foi inaugurado era dividido em três grandes áreas espalhadas por 220.000 m²: Paradise Pier (zona de diversão decorada com uma iluminação especial e de frente para uma praia artificial, onde as…