Educação Corporativa Ead

na implantação da Universidade Corporativa. Em 1995, a empresa criava a Universidade Brahma que mais tarde foi substituída pela Universidade AmBev (UA). Além dos métodos tradicionais de treinamento, como salas de aula para cursos in loco, a UA conta também com a TV AmBev, que, por meio de transmissão via satélite, atinge todo o país simultaneamente. No que se refere às universidades corporativas, considere as afirmações abaixo: (I) As universidades corporativas não apresentam…

SILVA POMPEU RA: 386065 RENATO BARROS DE MATOS RA: 387286 EDUCAÇÃO CORPORATIVA PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Campo Grande - MS Novembro/2013 FÁBIO FERREIRA COSTA RA: 378710 JOSÉ FRANCISCO BISPO DE SOUZA RA: 386110 NATALIA VAZ DE OLIVEIRA RA: 387749 PRISCILLA DA SILVA POMPEU RA: 386065 RENATO BARROS DE MATOS RA: 387286 EDUCAÇÃO CORPORATIVA PROJETO DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso de Gestão

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LILIAN DE SOUZA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA E DO E-LEARNING NA ORGANIZAÇÃO RIO DE JANEIRO 2010 LILIAN DE SOUZA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA E DO E-LEARNING NA ORGANIZAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Candido Mendes com a obtenção do grau de Especialista de Gestão em Recursos Humanos, elaborada sobre a orientação da professora Fabiane Muniz. RIO DE JANEIRO 2010 2

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Centro de Educação à Distância Beatriz Regina Oliveira Fernandes RA 283260 Fernando Luiz dos Santos RA 283030 Maria Margareth de Melo RA 283036 Marluce Santos Durães RA 283277 Solange Meneses de Souza RA 281128 DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO CORPORATIVA. Nome Professor EAD: Karem Angely Grubert Rojas Tutor presencial: Rosa Maria Pacheco Versiani. MONTES CLAROS

Graduação EAD Uninter Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Aula 1 Prof. Dr. Rodrigo Berté rberte@grupouninter.com.br Gestão Financeira Currículo do Docente Formação:  Bacharel em Ciências Biológicas – UFPR  Especialista em Educação Ambiental – Fubra-UnB  Especialista em Biotecnologia e Clonagem Vegetal – PUC-PR Livros Publicados:  Manual de Educação Ambiental. Curitiba-PR: Editora Mileart  Manual do Ambientalista Brasileiro. Campinas-SP: Editora…

A internet foi uma ferramenta essencial para a educação a distância. Por meio dela foi possível estabelecer sistemas que favorecem a interatividade. Mas a internet também é responsável para mudança de paradigmas do ensino tradicional. Assinale a alternativa que contém essa mudança, do sistema de ensino antigo para o novo. Resposta Selecionada: Corretaa. Modelo antigo: instrutor como centro do conhecimento. Sala de aula como local onde se passa todo o conhecimento. Modelo novo: aluno passa

Síntese da História da EaD 1- Pedagoga e psicopedagoga. Introdução Com base nos textos apresentados pelo curso, buscou-se outras informações para enriquecer a pesquisa desenvolvida. A síntese apresenta é um breve histórico sobre o que se tem observado na evolução tecnológica da Educação à Distância através de quadros descritivos. Onde através de tr6es quadros percebe-se um grande avanço nas tecnologias da EaD. O trabalho é uma análise do que se observou

1º ATIVIDADES 1. João Roberto afirma que as políticas públicas esta voltada EAD influenciaro negativamente seu desenvolvimento. Explique. Influenciava negativamente no sentido de alguns momentos de estagnação provocados por ausência de políticas públicas para o setor. 2. Como era EAD no Brasil antes de 1900? As pesquisas realizadas em diversas fortes mostram que, pouco de 1900, já existiam anúncios em jornais de circulação no Rio de janeiro oferecendo cursos profissionalizantes…

conhecimento do Estado do Rio de Janeiro. Grupo 1 Moderador Leandro Relatora Rita 1. As necessidades: qualificação técnica, o conteúdo mais experiência, atualização constante, educação continuada, capacitação, educação customizada (parametrizada) de acordo com as necessidades da empresa, educação individualizada, de acordo com a empresa (o gestor deve identificar), para não perder tempo/ motivação, adequação das habilidades e competência em relação às atividades que vai…

FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO Educação A Distância e suas potencialidades na formação de formadores na área das CIÊNCIAS EXATAS: UM estudo de caso Vitória da Conquista, Julho de 2015 Roberto Silva Sampaio Tarata Educação a Distância e suas potencialidades na formação de formadores na área das CIÊNCIAS EXATAS: um estudo de caso Projeto de Pesquisa apresentado a…