Educação A Distancia Mitos E Verdades

Filosofia Antiga Mito O mito apesar de ser um conceito não definido de modo preciso e unânime, constitui uma realidade antropológica fundamental, pois ele não só representa uma explicação sobre as origens do homem e do mundo em que vive, como traduz por símbolos ricos de significado o modo como um povo ou civilização entende e interpreta a existência. Mito é uma narrativa tradicional de conteúdo religioso, que procura explicar os principais acontecimentos da vida por meio do…

Fundamentos Filosóficos da Educação Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação. Filosofia, Educação, Pedagogia. • Explicitar os conceitos básicos da disciplina - Filosofia da Educação; • Estabelecer os pressupostos da prática docente; • Analisar aspectos relevantes para a formação do educador. Objetivos de aprendizagem 2 Como poderíamos definir a palavra Educação? Professora Jória – Pedagoga Parte I 3 1 13/8/2011 Diferentes olhares Formas de ver o mundo Mito…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2015-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora Polo QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0): A – interessados apenas no progresso da Ciência B – que produzem

“dizer o outro”, “dizer alguma coisa diferente do sentido literal”, e veio substituir ao tempo de Plutarco (c.46120 d.C.) um termo mais antigo: hypónoia, que queria dizer “significação oculta” e que era utilizado para interpretar, por exemplo, os mitos de Homero como personificações de princípios morais ou forças sobrenaturais, método que teve como foi especialista Aristarco de Samotrácia (c.215-143 a.C.). A alegoria distingue-se do símbolo pelo seu caráter moral e por tomar a…

O que é Filosofia? A Filosofia não é um conjunto de verdades eternas muito menos de opiniões isoladas sem nenhuma relação entre si; A Filosofia não é uma ideologia; ela também não fornece verdades em que podemos acreditar ( como a religião ) em valores para guiar nossa vida; A atividade dos filósofos é criar as perguntas, para depois tentar responder elas; Diz-se que a Filosofia é conhecimento crítico que toma distância do senso comum, da nossa experiência do dia a dia e das opiniões

SÍNTESE - RELAÇÕES INTERPESSOAIS: abordagem psicológica UNIDADE 1 – A relação da psicologia com a educação A psicologia como área do conhecimento HISTÓRICO: A psicologia passou a ser considerada ciência em 1879, mas antes era considerada um ramo da filosofia, pois o conhecimento sobre o psiquismo humano era construído por meio das ideias de alguns pensadores. O processo de construção do conhecimento acontece simultaneamente ao desenvolvimento da sociedade e de suas formas de organização.…

O Mito No atual quadro do desenvolvimento científico, é cada mais comum se falar em “interdisciplinariedade”, conceito que traduz um modo novo de lidar com os objetos de estudo, com os planos teórico e metodológico da pesquisa, e, especialmente, com o papel do cientista diante do universo que busca compreender e/ou explicar. Tendo como coadjuvantes conhecimentos que vão da Psicanálise à Antropologia e à Arte, da Sociologia à Filosofia e à História, os estudos em Educação fazem um…

.........................................04 03. Revoltado ou Criativo? ................................................................................................. 05 04. Educação: “educare” e “educere” ................................................................................. 06 05. O Conceito de Educação .............................................................................................. 07 06. Para que Filosofia? ......................................................

INATISMO De onde vieram os princípios racionais ? Nascemos com eles? Ou nos seriam dados pela educação e pelo costume? Seriam algo próprio dos seres humanos, constituindo a natureza deles, ou seriam adquiridos através da experiência? Durante séculos, a Filosofia ofereceu duas respostas a essas perguntas. A primeira ficou conhecida como inatismo e a segunda, como empirismo. Inatismo - afirma que nascemos com os princípios racionais e com algumas idéias, que, por isso, são idéias…

O mito da Caverna- por Gerson N.L Schulz | Provável aparência física de Platão | É na obra "A República" que Platão (428-347 a.C) nos contempla com uma das mais famosas passagens da literatura ocidental chamada a "Alegoria da Caverna". O personagem central da história é Sócrates (470-399 a.C.). Sócrates nos convida a imaginar um grupo de homens que desde o nascimento estão acorrentados a uma rocha em uma caverna. Assim, acreditam eles que tudo o que pensam, dizem, ouvem é natural. Como