Metodologia filosófica

ATIVIDADE I 01. UNIDADE I e II - Faça uma redação onde demonstre como um bom ensaio deve considerar a história da filosofia. Baseie seu ensaio nos argumentos usados nos textos das unidades. PORQUE LER TEXTOS FILOSÓFICOS? De acordo com os autores Folscheid, Wunnenburger (1997, p.01), a filosofia é algo que está para ser interiorizado, ou seja, é a apreensão do conhecimento a partir de um plano subjetivo: Voltar frequentemente a essa pequena "filosofia da leitura filosófica" para interiorizá-la, apropriar-se dela, modulá-la de acordo com seus conhecimentos pessoais, a fim de consequentemente clarificar seus objetivos e ajustar suas práticas a cada etapa de seus progressos. Sendo assim, todo filosofo tem que se basear ou apoiar-se nos textos filosóficos, e, assim estabelecer uma relação direta e diária com o texto original, com á historia filosófica, tendo em vista sempre os problemas e soluções da natureza do conhecimento. Com isso descobre primeiro o que não se tem para criticar aquilo que já foi pensado. Nota-se então que os autores possuem seu ponto de vista partindo a realidade concreta em que o ser humano é exposto às influências externas. Descontadas a pura reflexão e a palavra viva nos cursos e nas conversações filosóficas, os textos devem, portanto, ser considerados como a estrada mestra da iniciação filosófica. Desta feita, quanto mais se volta para o ser, mais esta se remete ao transcendente, tanto mais tem-se que caminhar. Essa caminhada…

ESPAÑOL II RESUMO CRÍTICO FOLSCHEID,Dominique;WUNNENBURGER,Jean-Jacques. Por que ler textos filosóficos? In: Metodologia filosófica. 3. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006. (p.5-35). De acordo com os autores FOLSCHEID, WUNNENBURGER, a filosofia é algo que está para ser inteorizado, ou seja, é a apreensão do conhecimento a partir de um plano subjetivo. Sendo assim, todo filosofo tem que se basear ou apoiar-se nos textos filosóficos, e, assim estabelecer uma relação direta e…

e autônoma deu lugar à mão-obra barata, ao enclausuramento em pequenas reservas, à dependência de recursos governamentais para uma sobrevivência nos apresentada como subumanas. Enfim o presente documentário nos apresenta a grande especulação imobiliária, o desrespeito à dignidade humana, a degradação da terra, o abuso das autoridades locais, a falsificação ideológica pela mão-de-obra barata, a privação de recursos educacionais, a super-valoração do ouro verde e a descaracterização da…

função dos homens superiores a ele. Por isso é oportuno aconselhá-los a imitarem os melhores. A virtude não é média, ela é a média justa. Saímos do âmbito quantitativo onde tudo é colocado no mesmo plano e passemos ao âmbito qualitativo. Observe que tanto nas paixões como nas ações, há condutas que estão abaixo ou acima do que convém. A virtude não é assim uma média aritmética dos excessos para mais ou para menos, ela é o vértice de eminência, ou seja, é ela quem diz qual é o vício para…

explicá-la, ou seja, ele não segue o texto página por página. O fichamento reconstrói essa ordem para explicitar o sentido do texto que muitas vezes se encontra oculto sob o movimento cadenciado da exposição. Para dar coerência ao argumento que se procura reconstruir, é aconselhável que o fichamento evite a redação em tópicos aconselhada por alguns manuais de metodologia da pesquisa. Fichar também é um treinamento de escrita que pode ser aproveitado para medir a capacidade de dialogar…

inúmeras modalidades de produção filosófica: ensaios, cursos professorais, teses acadêmicas, correspondências e também obras de ficção como romances e dramaturgia. Para fins didáticos, destacaremos a dissertação, o projeto e o seminário. Dissertação Em um curso de filosofia, é importante desenvolver a competência de “elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo”, como sugerem os PCNs . Ou seja, aperfeiçoar a capacidade de redigir dissertações. A esse respeito,…

Assunto: A Leitura dos Textos. Referência: FOLSCHEID, D, WUNENBURGER, J. Metodologia Filosófica. Tradução: Paulo Neves. – 3ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2006. – (Ferramentas) Página número: Trecho citado: 06 “Descontadas a pura reflexão e a palavra viva nos cursos e nas conversações filosóficas, os textos devem, portanto, ser considerados como a estrada mestra da iniciação filosófica.” “[...] a filosofia não escapa a essa regra comum da cultura que impõe a cada um…

ESQUEMA DO TEXTO: A LEITURA DOS TEXTOS – CAPÍTULO 01 REFERÊNCIA: FOLSCHEID, Dominique; WUNNENBURGUER, Jean-Jacques. Por que ler textos filosóficos? In: Metodologia Filosófica. 3. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2006. (p. 5-28). 1. Por que ler textos filosóficos? Para interiorizar o conhecimento. Clarificar e ajustar seus objetivos e progresso. a. Uma relação necessária: Aprendizagem da língua materna. A educação se faz por uma retomada de herança. O leitor se comporta…

e defesa do artigo METODOLOGIA: 1. Atividades práticas em sala de aula de leitura e análise de textos, 2. Exercícios de leitura e redação individuais e em grupo, em classe e extraclasse. 3. Atividades de produção escrita de textos filosóficos. CRONOGRAMA: 1. Análise e redação de textos filosóficos (6 aulas) 2. Elaboração de um artigo acadêmico (4 aulas) 3. Apresentação e defesa do artigo (7 aulas) AVALIAÇÃO: Atividade 1: Apresentação escrita e oral de um…

Universidade São Judas Tadeu – Faculdade de Direito Prof. Thiago dos Santos Acca PLANO DE ENSINO - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO 1º SEMESTRE 2014 1. Bibliografia geral (sugestão para ler durante o curso de direito) BOOTH, Wayne; COLOMB, Gregory; WILLIAMS, Joseph (2008). A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes. FOLSCHEID, Dominique; WUNENBERGER, Jean-Jacques (2006). Metodologia filosófica. São Paulo: Martins Fontes. NOBRE, Marcos; COSTA, Judith; SUNDFELD, Carlos Ari et…