Diferença Entre Licenciatura E Bacharelado

graduados, se comprometam a trabalhar no magistério da rede pública de ensino. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais. 8 Além das opções de acesso ao ensino superior já descritas anteriormente, há ainda outras opções importantes, que muitas vezes não é do conhecimento de muitos estudantes.…

DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Por: Iguatemy Maria de Lucena Martins Promulgada a Resolução CNE nº 4/2009, que dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação em Educação Física, bacharelados, na modalidade presencial. Formação Superior em Educação Física: Licenciatura e Bacharelado Introdução Quando ocorreu a divisão da formação em licenciatura e bacharelado? Porque houve a divisão? Qual a diferença entre…

baixar o artigo citado ao lado. Após a leitura você deverá responder as seguintes questões: Quando ocorreu a divisão da formação em licenciatura e bacharelado?; Por que houve a divisão?; Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado? www.confef.org.br: Carga horária do curso de bacharelado em Educação Física Formação superior em Educação Física: Licenciatura e Bacharelado. Revista de Educação Física, ano IX, nº32, junho 2009. (4 horas) 4ª Acesse o site do FIEP para baixar o artigo…

do Curso de Bacharelado em Educação Física Promulgada a Resolução CNE nº 4/2009, que dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação em Educação Física, bacharelados, na modalidade presencial. Formação Superior em Educação Física: Licenciatura e Bacharelado Introdução Quando ocorreu a divisão da formação em licenciatura e bacharelado? Porque houve a divisão? Qual a diferença entre licenciatura e…

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmicos: Édina, Luan, Maiara e Rafael. Curso: Ed. Física Licenciatura – 1ª Fase B. Disciplina: Metodologia do Trabalho acadêmico. Professor: Jean Mary Facchini Fonte: http://www.fespmg.edu.br/Cursos/graduacao/educacaofisica Justificativa O profissional de Educação física pode atuar em diversas áreas, como exercícios físicos, dança, luta e também pode atuar em vários lugares como academias, escolas, praças, etc. O professor de educação física…

é analisar e entender a estrutura curricular dos cursos de Educação Física Bacharelado e Licenciatura e com isso diferenciar o campo de trabalho desses profissionais, que apesar de buscarem a realização de atividades físicas pela população e terem como propósito melhorar ou manter o condicionamento físico, quando averiguadas minuciosamente fica claro que a atuação de cada um é bem distinta. Até 2004 existia a Licenciatura Plena em Educação Física, que possibilitava ao formado atuar em…

da formação em licenciatura e bacharelado? R: Em 2002, resolução nº 1 e 2/2002. - 2. Porque houve a divisão? R: Por que era algo desejado pelos educadores quesempre objetivaram o redimensionamento do papel do professor e a elevação da qualidade da licenciatura, além de uma nova organização pedagógica que permitisse aos licenciados acesso a conhecimentos ecompetências docentes requeridas pelo ensino. 3. Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado? A diferença é o…

prerrogativas de formação e a carga horária mínima dos cursos de licenciatura de todas as áreas e chegou ao seu ápice a partir da Resolução CNE/CES nº 07 de 2004 que versa sobre os conteúdos dos cursos de graduação em Educação Física. A partir daí a área começa a passar por um período de dúvidas e reestruturações por parte das instituições de ensino superior. Isto porque era a primeira vez que existiam documentos diferentes para a Licenciatura, o que levou alguns autores (STEINHILBER,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA VIVIANE DE MENEZES PINTO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DAS INSTITUIÇÕES FORMADORAS EM ALAGOAS MACEIÓ 2014 VIVIANE DE MENEZES PINTO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR/PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DAS INSTITUIÇÕES FORMADORAS EM ALAGOAS

A divisão da formação em licenciatura e bacharelado ocorreu em 2002, resolução nº 1 e 2/2002. A divisão ocorreu porque era algo desejado pelos educadores que sempre objetivaram o redimensionamento do papel do professor e a elevação da qualidade da licenciatura, além de uma nova organização pedagógica que permitisse aos licenciados acesso a conhecimentos e competências docentes requeridas pelo ensino. A diferença é o campo de atuação de cada formação. A Licenciatura prepara o profissional para