Diferentes Tipos De Registro Eja

| |Atividade de estágio: visita à escola, contatos com a direção, coordenação pedagógica e sala de estágio. | |Turno: Noturno |Série: EJA |Turma: Única | |Profª. Supervisora: Marivânia Dias |Data: |Total H/A: 8h00 | |

Desenvolvido em uma turma de 7ª e 8ª série do ensino fundamental II EJA, turno noturno, no Colégio Estadual Rubem Nogueira no período de 3 meses com carga horária de 128 horas, sob a regência da professora Vagna Benevides. O Estágio realizado teve como principal objetivo aperfeiçoar o aprendizado adquirido no decorrer do curso, articulando teoria e prática docente em sala de aula, procurando assim refletir, descrever e analisar os diferentes elementos presentes na prática…

dos direitos políticos; c) estar em dia com as obrigações eleitorais; d) ter certificado de reservista ou de dispensa de incorporação, em caso do candidato do sexo masculino; e) possuir o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo e registro no órgão de classe competente, quando houver; f) ter idade mínima de dezoito anos completos; g) ter aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo; h) cumprir as determinações deste edital; 4. DA INSCRIÇÃO NO PROCESSO SELETIVO

voltados para a elaboração de uma projeto com base na situação problema diagnosticada através da pesquisa de campo. Para elaborar o projeto proposto na disciplina de Didática I orientado pela professora Janeta Fassini Alves visitou-se uma turma da EJA de alfabetização de uma Escola Pública localiza-se no bairro Primeiro de Maio no município de Farroupilha/RS. São objetivos dessa trabalho compreender a importância de planejar as aulas bem como a organização do planejamento através…

condições razoáveis de moradia,a escola atende ainda alunos de outra cidade e vilas distantes e do meio rural. A Escola Estadual Prof° Abílio Azambuja é a única escola estadual que se encontra na cidade que disponibiliza da educação jovem adulto o EJA, pois confia no poder da escolarização para melhor de vida. No marco conceitual a escola se propõe criar possibilidades para os alunos viver e atuar com as múltiplas relações, o principio didático do P.P.P da escola é chamado de linha de…

4. METODOLOGIA 31 4.1 Análise dos dados 32 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 46 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 48 RESUMO Trata-se de um estudo sobre a introdução das novas tecnologias de informação e da comunicação na Educação de Jovens e Adultos – EJA, objetivando o estudo sobre a viabilidade da implementação de políticas publicas voltadas a introdução dessa tecnologia e a formação dos professores inseridos nessa modalidade de ensino. as TICs tem o potencial de expandir as capacidades criticas e

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: “CASA DE FERREIRO, ESPETO DE PAU?” Márcio André Ribeiro. RESUMO: Em todas as etapas do ensino regular, o ensino de Artes é tido como um fator de interação e inclusão do aluno a um universo ilimitado. A utilização na EJA da mesma metodologia, sua aplicação e resultados esperados, são questionamentos levantados diante de um contexto de âmbito municipal. A inquietação provocada pela ausência do poder publico e ineficiência profissional são fatores…

ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA se destina as pessoas analfabetas ou que não concluíram a educação básica. Podemos dizer que, nos dias atuais, os principais programas da EJA atendem jovens que não concluíram os estudos no tempo regular e também as pessoas adultas que desejam ampliar sua escolaridade. No meio rural também existem projetos voltados à alfabetização, tendo em vista que o analfabetismo é uma realidade expressiva nas regiões brasileiras. Nas turmas da EJA, em que os…

FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO PROFISSIONALIZANTE Monografia apresentada ao Curso de Especialização, EJA-Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Educação de Jovens e Adultos RESUMO O percurso que leva à construção de novas perspectivas na educação de jovens e adultos passa pelo diagnóstico da situação atual e por uma visão dos…

1) No que diz respeito ao histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 1975. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos;…