Diferentes Tipos De Pesquisa Qualitativa Marli André

acumulo de conhecimento adquirido nestes 20 (vinte) anos de controle ao Aedes aegypti. Para o Aedes não existe fronteiras, cor, raça, altura, rico, pobre, bonito, feio, homem, mulher, criança, adulto, religião, política, esportista ou não, não existe tipo de casa preferencial, ou seja, casa humilde, prédio, mansão, localidade urbana ou rural, etc. Então vamos pensar igual ao mosquito, qual o caminho que tenho para a minha sobrevivência, sendo que o ser humano tenta de as formas e…

e explorar uma problemática sobre a importância da implantação da lei 10.639/03 e o que mudou em relação aos conteúdos e materiais didáticos, após a aprovação da tal lei segundo o ponto de vista dos profissionais em educação. Para tal, farei uma pesquisa de campo na escola municipal de ensino fundamental Silvino Sentis em marabá no Pará, e entrevistarei alguns professores de história para saber desses profissionais se realmente houve avanços no que diz respeito ao ensino da história e…

que a escola nunca deve fazer é tornar-se causa de uma desigualdade maior, dando tratamento diferente ou reforçado à hierarquia entre os sujeitos diferentes. Cada vez mais a escola necessita ressignificar sua prática de acordo com as profundas mudanças pelas quais vem passando desde a democratização do ensino, daí a importância da formação de professores no mundo atual. Para o desenvolvimento desta pesquisa, buscamos compreender o processo de formação continuada para a diversidade,…

4 REFERENCIAL TEÓRICO Quanto a Abordagem a Pesquisa qualitativa Segundo MAANEN (1979) a pesquisa qualitativa compreende um conjunto de diferentes técnicas interpretativas que visam a descrever e a decodificar os componentes de um sistema complexo de significados. Tem por objetivo traduzir e expressar o sentido a distância entre indicador e indicado, entre teoria e dados, entre contexto e ação. “Hoje em dia a pesquisa qualitativa ocupa um reconhecido lugar entre as várias…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA NOTURNO PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A FORMAÇÃO DO PROCESSO PRÁTICO – EDUCATIVO E SUA IMPORTÂNCIA NO ENSINO APRENDIZAGEM. COORDENADORA: Professora Odete Magalhães de Camargo Santa Maria, RS, Brasil 2010 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 Histórico da Alfabetização Brasileira 3.2 História da Educação de Jovens e Adultos 3.3 O…

renda. Depressa! Sem o que, é de nós mesmos que duvidamos.” (PENNAC, 1993) RESUMO Este trabalho monográfico de conclusão de curso é parte dos resultados de um estudo sobre a natureza dos ciclos de formação realizado no âmbito da pesquisa Imagens Etnográficas da Inclusão Escolar: o fracasso escolar na perspectiva do aluno (MATTOS, 2005-2008). O objetivo foi o de compreender a proposta do ciclo de formação no Rio de Janeiro como uma nova forma de organização do…

negócio, porém com apenas 4 delas é possível ser bem expressivo na construção dos modelos de negócio. São eles: atividades, eventos, gateways (decisões) e sequências de fluxo. (VALLE E OLIVEIRA, 2009, p.39). 1.1 SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA E QUESTÃO DE PESQUISA A empresa escolhida para o estudo de caso é a GVDASA Sistemas, localizada no Tecnosinos em São Leopoldo e que tem como foco o atendimento a instituições de ensino, desde ensino básico até o ensino superior. Com um faturamento anual…

de outro idioma, nesse caso o inglês, com suas motivações e crenças. Na metodologia deste trabalho foi feita uma pesquisa de campo com aplicação de questionários para professores de três escolas da rede pública da cidade de Conceição de Coité. Esperamos, com este trabalho, a partir dos dados colhidos e identificados nos gráficos, dar uma contribuição de forma positiva para pesquisas futuras na área ensino de língua estrangeira nas escolas públicas, principalmente, no que se refere…

escrita no ambiente escolar. Esta pesquisa surgiu para comprovar que o hábito da escrita vem caindo em desuso, à medida que o computador se dissemina, surgindo assim uma grande preocupação entre os pais de alunos e professores, pois os estudantes passaram a utilizar uma linguagem abreviada na internet, possivelmente para poderem se comunicar com maior rapidez entre si, vindo a transcrever essas palavras nos trabalhos e avaliações realizadas em sala de aula. A pesquisa foi desenvolvida…

2008.2, turma B, pela união e respeito. Ao meu amigo e “marido” Aurélio pela amizade e carinho. À minha orientadora, Profa. Ms. Elisete Aparecida Ferreira Gomes, por ser verdadeiramente carinhosa, dedicada e paciente e por acreditar tanto nesta pesquisa. À profa. Dra. Conceição Flores, pelo carinho e oportunidade de participar deste Projeto. À todos os professores do Curso de Letras, em especial, à Klébia Souza e Silvio Luís por ministrarem suas aula de forma tão contagiante.…