Dialética Ferramenta Objeto

reflexão, compreensão e superação da realidade, através da apropriação do saber científico e de sua reelaboração. Esta práxis, transformadora da realidade, visando a melhoria da qualidade de vida, terá como tema central o movimento humano, entendido como objeto de estudo da Educação Física. A Proposta Curricular, em seus pressupostos filosóficos, inicia afirmando que o homem realiza-se como unidade de ser corpóreo movido pela intencionalidade. Sendo assim, a Educação Física é…

e assegura os interesses do geral frente ao particular. Adorno identifica a independização da administração perante a cultura, tornando-se um fim em si mesma: padrões externos, regras que não são inerentes à cultura, desrespeito às qualidades do objeto e uma falta de espontaneísmo em seus projetos que aniquila as suas finalidades. Esta extensão da competência administrativa é irracional, mas pode e deve ser diferente. Adorno (Adorno e Horkheimer 1971, p. 77) propõe uma política…

compreender as relações sociais que vieram destes fatos, das problematizações e seus contextos históricos. Contrariando-se a ideia de que a história não tem o princípio informativo e tampouco uma acumulação de acontecimentos históricos. O objeto de estudo do historiador não é o passado propriamente dito, mas sim o homem como ser social, precisamente no seu tempo, na afirmação de que o tempo é por natureza contínua, na qual a história tem a capacidade de ser mutante e transformadora.

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA I Carga Horária 60 h Ementa Lógica. Conjuntos. Relações. Funções. Teoria dos Números. Principais tópicos de matemática elementar do ensino médio, do ponto de vista do ensino e aprendizagem de matemática em nível superior. Ferramentas básicas necessárias para o desenvolvimento do raciocínio matemático. O uso correto da linguagem matemática. Disciplina MATEMÁTICA ELEMENTAR I Carga Horária 60 h Ementa Conjuntos Numéricos; Radiciação e…

vieram sustentar esta posição. Os dois grupos soviéticos buscaram na linguagem a chave das questões epistemológicas sobre o conhecimento do ser humano. Rejeitaram posições dicotômicas em relação à psicologia e à linguagem, buscando uma síntese dialética, uma relação entre interno e externo como constituição do sujeito da e na sociedade. “Assim como o trabalho se fragmenta na sociedade, também a linguagem se fragmenta se instrumentaliza. Opondo-se à utilização da língua como…

um conhecimento racional, sistemático, experimental, exato e verificável. Tem-se em vista demonstrar que, através da investigação científica, o homem não só reconstitui progressivamente o mundo dos objetos em seu pensamento, como também lhe dá significantes novos e mais próximos à verdade que os objetos contêm. Por conseguinte, se não se quer cair na tentativa de elaboração mais profunda, também não será indicada uma definição. Ao repetir formulações de outros autores aqui presentes,…

on the interview realized. The results confirm the transition context, by concomitant use of both softwares by many students, and bring into question the maintenance of products generated by new designing processes. Introdução A incorporação de ferramentas digitais no âmbito do projeto de arquitetura, tanto no meio acadêmico quanto no profissional, não é uma realidade tão recente. Desde os anos 1990, o CAD (Computer-Aided Design) se afirmou, no Brasil, como um instrumento hegemônico de…

para tal filósofo a alienação é um fenômeno muito mais antigo oriundo do entrelaçamento de mito, dominação e trabalho que já estava presente desde as narrativas de Homero e se replica até hoje. Esta é uma interessante constatação feita no livro Dialética do Esclarecimento, no qual ainda no final do primeiro capítulo, denominado: O Conceito de Esclarecimento, e principalmente no Excurso I, Theodor W. Adorno e Max Horkheimer apresentam a origem do processo de esclarecimento e os motivos de…

racionalismo (eu já sei as coisas, aos vê-las eu apenas me recordo). Aristóteles: eu conheço as coisas, quando eu tenho contato com ela. O conhecimento se dá na experiência que se tem com o objeto. A origem do conhecimento se dá na experiência. Empirismo (empiria). Platão – razão- racionalismo X Aristóteles- objeto (empiria) A ciência surgiu, porque começou “meio que uma briga”, porém acabou entrando num acordo, dessa forma surgiu a ciência, porque ciência é teoria x prática.…

MARX’S PHILOSOPHY AND ITS ANTHROPOLOGICAL IMPLICATIONS Renato Almeida de Oliveira Resumo: O presente artigo pretende desenvolver uma reflexão sobre a categoria trabalho na filosofia do jovem Marx, levando a cabo a problemática em torno da dialética do trabalho. Para tanto, faz-se uma leitura imanente às obras Manuscritos Econômico-Filosóficos de 1844 (Ökonomisch-philosophischen Manuskripte aus dem Jahre 1844) e A Ideologia Alemã de 1845 (Die deutsche Ideologie), relacionando tal …