Diagrama Entidade Relacionamento Escola

nível conceitual (ou lógico), que descreve quais os dados estão armazenados e seus relacionamentos. Finalmente, no nível mais baixo, está o nível físico, descrevendo a forma como os dados estão realmente armazenados. O foco deste trabalho é um aprofundamento das tarefas do nível conceitual, através da modelagem conceitual dos dados referentes ao problema. A intenção de armazenar informações de alunos numa escola, por exemplo, sugere que o negócio seja “Registro académico”. Num outro…

consideram uma situação real, e o capítulo 6, em especial, apresenta um exemplo prático, desde a concepção do modelo conceitual (modelo de entidade e relacionamento) até o desenvolvimento do modelo lógico (modelo relacional) e toda a sua documentação. Outra dificuldade em relação à modelagem encontra-se na transformação do modelo de entidade e relacionamento para o modelo relacional. Embora essa transformação seja apenas a aplicação de regras, a maioria dos livros de banco de…

CONCEITUAL 8 MODELO LÓGICO 8 MODELO FÍSICO 8 MODELO CONCEITUAL 10 DIAGRAMA ENTIDADE-RELACIONAMENTO 10 MER (MODELO ENTIDADE-RELACIONAMENTO) 10 ENTIDADES 10 ATRIBUTOS 10 ATRIBUTO IDENTIFICADOR OU ATRIBUTO DETERMINANTE 10 CARDINALIDADE 11 INTERPRETAÇÃO DO DIAGRAMA ENTIDADE-RELACIONAMENTO 11 DIAGRAMA DE OCORRÊNCIAS 11 4. 5. 6. 7. GRAUS DE RELACIONAMENTOS 14 RELACIONAMENTO BINÁRIO 14 RELACIONAMENTO TERNÁRIO (N-ÁRIO) 14 AUTORRELACIONAMENTO 15…

Modelo Entidade-Relacionamento (MER) Conforme comentado no capítulo anterior, o sistema de banco de dados deve prover uma visão abstrata de dados aos usuários, isolando-os de certos detalhes do BD. A arquitetura desta abstração se dá em três níveis. O mais externo, o nível de visões do usuário, descreve partes do banco que serão visualizadas pelos usuários. No nível intermediário, tem-se o nível conceitual (ou lógico), que descreve quais os dados estão armazenados e seus…

Construa o diagrama E-R. 2. Construa um diagrama E-R para a secretaria de uma universidade. A universidade mantém dados sobre cada turma, inclusive do professor, programa horário e sala de aula. Para cada par estudante-turma, uma nota é registrada. Documente todas as suas hipóteses sobre o mapeamento de restrições. 3. TRE/RJ 2012 - CESPE - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas Julgue os seguintes itens, relativos à modelagem de dados: diagramas entidade-relacionamento e mapeamento

Vitórias Silva Vilar estabelecida na Escola Estadual Francisco de Assis Bittencourt, escola da rede pública de ensino, situada na cidade de João Câmara no estado do Rio Grande do Norte (RN). O propósito do desenvolvimento do sistema nessa biblioteca foi planejado para atender as suas reais necessidades que são os processos de cadastros de obras, empréstimos, reservas e devoluções, assim como, o cadastro de alunos, funcionários e das pessoas que não estão vinculadas à escola, mas têm…

Escola Secundária Dr. José Afonso Curso Profissional de Técnico e Gestão de Sistemas Informáticos Prof.as Rosária Rodrigues e Marlene Rocha Ano letivo 2012/2013 Trabalho realizado por: Ana Carolina • É uma representação de um sistema assim como uma planta é uma representação de uma casa. • Permite fazer a organização e documentação de dados de um sistema e é essencial para o bom desempenho do mesmo. • Os dados devem estar organizados de modo a serem flexíveis e a que se…

Atividades 1)Para que serve o Diagrama de Entidade e Relacionamento? Serve para representar graficamente o conjunto de objetos do modelo de entidade e relacionamento, tais como entidades, atributos-chave, relacionamentos, restrições estruturais etc. 2) Quando um diagrama de ER deve ser construído? Quem é responsável pela sua construção? A partir dos conceitos que serão aplicados no desenvolvimento do DER, e o responsável pela sua construção é o Analista de sistema e programadores de sistema.

01 - Centro Educacional Aquarela da Criança Figura 03 - Diagrama de Conjuntos Figura 04 - Diagrama de Entidade e Relacionamentos Figura 05 - Diagrama de contexto Figura 06 - Diagrama Modelo conceitual Entidade Relacionamento Figura 07 - Impressora da escola C.E.A.C Figura 08: Sala de Informática Figura 06- Impressora da escola C.E.A. C 5 LISTA DE SIGLAS FCAT- Faculdade de Castanhal. TI - Tecnologia da Informação. DFD- Diagrama de fluxo de dados. DD- Dicionário de dados.…

possibilitar a informatização de algumas actividades de processamento de dados comuns em instituições escolares. Considerando a possibilidade de utilização deste tipo de software nas escolas, optou-se pela utilização de tecnologias de software de domínio público no seu desenvolvimento. Hoje existem ainda muitas escolas que funcionam com o sistema manual devido o factor financeiro e tal vez por não saberem da importância dos softwares de gestão, por serem sistemas de um custo elevado, mas…