Diagnósticos 5 Serie Língua Portuguesa

__________________________________________ 20 5 METODOLOGIA __________________________________________________ 24 6 PROJETO PROGRESSÃO DA ARENDIZAGEM ________________________ 29 7 PROGRAMA MAIS TEMPO NA ESCOLA ______________________________ 35 8 RESULTADOS E DISCUSSÕES _____________________________________ 39 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS _________________________________________ 41 REFERÊNCIAS ____________________________________________________ 42 RESUMO O presente estudo foi…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO ALUNO COM SURDEZ Aracaju 2011 MARIA LISMERI SILVA DE CARVALHO UM OLHAR INCLUSIVO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AO ALUNO COM SURDEZ Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento…

11 2.1 O Surgimento da Escrita ...................................................................... 11 2.2 As Cartilhas ............................................................................................ 15 2.2.1 Cartilhas da Língua Portuguesa .............................................. 17 2.3 A Alfabetização no Brasil ...................................................................... 18 3 ALFABETIZAR LETRANDO ..............................................................

Elizabeth Detone Faustini Brasil Gisele Peres Zucolotto Johan Wolfgang Honorato Sara Freitas de Menezes Salles Tânia Mara Silva Gonçalves SEDU_Guia Enisno Medio.indd 1 21/10/2010 20:28:17 PROFESSORES COLABORADORES DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – ANO I / 2009: Alcides Jesuína de Sousa Alexssandra Lopes N. Godoy Doraci Oliveira Bucker Edson B. Sacramento Iracilde de Oliveira Silva Irani Francischetto Frigério Johan Wolfgang Honorato Joicy da Fonseca Guimarães José da…

disciplina SIP VI do Curso de Licenciatura em Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia-UNEB Prof°: Kátia Leite Irecê – Ba Julho de 2012 1. MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA Partindo do pressuposto de que o ensino de Língua Portuguesa sempre esteve voltado para o emprego e utilização da Gramática Normativa, observa-se que, essa, apenas proporciona ao aluno um conhecimento estanque, baseado em paradigmas, não despertando o interesse em explorar o amplo…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO GRACE KELLY MARQUES SOUZA SANTOS ALFABETIZAR LETRANDO: UM REPENSAR DA AQUISICÃO DA LÍNGUA ESCRITA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES 2011 GRACE KELLY MARQUES SOUZA SANTOS ALFABETIZAR LETRANDO: UM REPENSAR DA AQUISICÃO DA LÍNGUA ESCRITA Monografia apresentada à META - Centro de Desenvolvimento…

Filiação: Guiomar Rodrigues Souza e Maria Clara Queiroz Da Silva Responsável: Maria Lucília Ferreira de Queiroz- Avô Endereço: Rua: Belo horizonte Nº: 640 Bairro: Centro Telefone: (38) 9983-4852 Série/ciclo: 8º “Ano” Necessidades da deficiência ou conduta típica: Transtorno obsessivo compulsivo, dislexia e hiperativo. Gravidez: Normal, com assistência medica (pré-natal) Parto: Cesário. Desenvolvimento: Normal, começou a andar…

acontecer de forma simultânea de 1ª a 5 ª séries, e gradativa de 6ª a 8ª séries. Em 1995, a Resolução nº 748/95 cancela a autorização para o ensino de 5ª a 8ª séries, por não ter sido possível sua implantação no prazo autorizado. A Resolução nº 4.321/97 de 29/12/97 altera a denominação da escola para Escola Harpa – Ensino Pré-Escolar e de 1° Grau. Em 1998, através da Resolução nº 166/98 de 23/01/98, dá-se novamente a autorização para funcionamento de 5ª a 8ª séries, com implantação a ser…

2 Saresp 4 3 Prova Brasil 5 4 Prova São Paulo 6 4.1 Prova São Paulo causou desperdício de R$ 14 milhões, diz Haddad 6 5 Caracterização da Instituição Prof.ª Therezinha de Jesus S. Pimentel 7 6 Entrevista com a Professora Karen

Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 5 >>| 1. Fatores a considerar no trabalho em sala Saber selecionar o gênero a ser trabalhado é uma necessidade para o professor. Crédito Otávio Silveira Saber selecionar o gênero a ser trabalhado é uma necessidade para o professor A especialista em Língua Portuguesa, Rita Jover Faleiros. Foto: Gabriela Portilho Rita Jover-Faleiros, selecionadora do Prêmio Victor Civita na área de Língua Portuguesa Há cerca de dez anos,…