Destaque Os Aspectos Do Pensamento Politico De Platão

entendida como formação humana, sempre constitui um fator importante nas sociedades humanas. A tensão entre o caráter universalista da filosofia e seu desenvolvimento ao longo do tempo, a partir de sujeito particulares, que viveram contextos sociais, políticos, econômicos e existenciais também particulares, é que tornam o estudo da história da filosofia imprescindível.Conhecendo o contexto específico no qual determinado filósofo viveu e escreveu, podemos ter mais clareza sobre o tipo de…

estudo da Retórica no processo de aquisição do conhecimento. A questão do estudo da retórica assume relevância na economia a partir dos anos 1980’s com as publicações de “The rhetoric of economics” de D. McCloskey, nos EUA, em 1983 e “A história do pensamento econômico como teoria e retórica”, um ano depois, no Brasil, por Pérsio Arida. Em ambos os trabalhos, as referências à retórica se fazem a partir das tradições aristotélicas e dos desenvolvimentos de uma vertente contemporânea da…

fazer perguntas cujas respostas não têm maior interesse, e com o fim unicamente de estimular a reflexão, aguçar a curiosidade. E já se afirmou até que a Filosofia não passava de uma "ginástica" do pensamento, entendendo por isso o simples exercício e adestramento de uma função — no caso, o pensamento em vez dos músculos — sem outra finalidade que essa. Apesar, contudo, de boa parte da especulação filosófica, particularmente em nossos dias, parecer confirmar tal ponto de vista, ele certamente não

demais, também decidir sair da caverna rumo à liberdade. A maioria dos prisioneiros está conformada e aceitam as sombras como a única liberdade. O prisioneiro que se liberta entende uma nova realidade, melhor e mais feliz. Quem avança o nível de pensamento jamais aceita retroceder. O filósofo está num nível mais avançado que os demais, pois questiona e busca novas verdades e novas realidades. O filósofo nunca está conformado. Sócrates: Ele andava pelas ruas de Atenas fazendo algumas…

levando em consideração as concepções filosóficas: Platão e Filosofia da educação, Agostinho, Rousseau, Kant, Nietzsche, os mestres como modelos. Objetivo Geral: Compreender o pensamento filosófico frente às práticas docentes, desenvolvendo a capacidade critica e o confronto de idéias. Objetivos Específicos: Conhecer etimologicamente a palavra Filosofia; Compreender a filosofia da educação a partir do pensamento clássico ao pensamento ao moderno; Examinar criticamente a…

analisaremos o surgimento da filosofia e os primeiros grandes filósofos: Sócrates, Platão e Aristóteles e os aspectos mais importantes de seus ensinamentos. Na aula três estudaremos as definições de filosofia e o pensamento filosó- fico. Veremos também os questionamentos acerca do conhecimento e as mais importantes correntes epistemológicas. Nas aulas quatro e cinco, os estudos versarão sobre o pensamento pedagógico brasileiro, analisando as peda- gogias liberais e progressistas. Por fim

constatação, convém que se observe que, se existiram inúmeras diferenças entre os modelos helênico e romano de compreender os fenômenos do direito e da Justiça, é importante destacar, desde logo, algumas semelhanças, sobretudo no que se refere ao aspecto místico de que o tema se revestiu ( reitere-se, ao menos num primeiro momento ). E este misticismo de que se revestiram aquelas culturas, no que se refere às questões de Justiça, poderia explicar porque, modernamente, vários cientistas…

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO (UEMANET) Arnaldo Astérico Pereira Jaciene Aparecida Pereira Costa Justiça em Platão na Sociedade Contemporânea São Bento 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO (UEMANET) Arnaldo Astérico Pereira Jaciene Aparecida Pereira Costa Justiça em Platão na Sociedade Contemporânea Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para Licenciatura em Filosofia…

medo. Como não conseguiam compreender o que se passava, não lhes restava alternativa, senão reagir com temor. 1.1.2 Misticismo Num segundo momento, a inteligência humana evoluiu do medo para a tentativa de explicação dos fenômenos por meio do pensamento mágico, das crenças e das superstições. Houve grande evolução, pois tentavam explicar o que viam. Assim, por exemplo, as tempestades podiam ser fruto da ira divina, e a boa colheita, da benevolência dos deuses. 1.1.3 Ciência Como…

Helena Carvalho Wigert Thiago Felipe Victorino Rafael de Queiroz Oliveira Sandro Niemicz Sumário Apresentação | 5 1 O homem e sua relação com o mundo: Filosofia e Educação | 7 2 O pensamento moderno e a Filosofia da Educação | 61 3 Novas imagens do homem | 97 4 A formação do pensamento pedagógico brasileiro | 143 Referências | 173 Apresentação Segundo Edgar Morin, em sua obra Os sete saberes necessários à educação do futuro, uma das crescentes…