Desenhos Para Colorir

Paulo Augusto O aluno tem uma linguagem oral bem definida. Gosta de ouvir histórias e fica repetindo para os seus colegas. Imita os personagens. Gosta muito de assistir DVD e imitar. Sabe diferenciar o desenho da escrita, gosta de ouvir leituras e der as gravuras. Faz leitura de mundo. Seus movimentos são bons, pula, salta e corre com facilidade. Utiliza contagem oral brincadeiras, separa brinquedos por cores, formas e tamanho. Participa das danças e cirandas, faz gestos e bate palmas.…

Objetivo específico: Tema interdisciplinar: Português, Ciências e Arte. Assistir o filme do “Patinho Feio” e argumentar sobre as diferenças apresentado na história, logo após realizar as atividades proposta, interpretar texto, classificar seu habitat colorir os personagens. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Aula Tempo Dia 1ª 45 min 19/ 05/ 2014 2ª 45 min 19/ 05/ 2014 3ª 45 min 19/ 05/ 2014 4ª 45 min 19/…

Vygotsky (1989) difunde a ideia de que se deve “ensinar às crianças a linguagem escrita, e não apenas a escrita de letras”. Essa afirmativa nos leva a questionar o ensino mecânico da leitura e da escrita. A transição do desenho para a escrita: dos rabiscos ao desenho, do desenho à escrita simbólica, foram aspectos amplamente investigados nos estudos de Luria (2006) e Vygotsky (1989). Esses estudos revelaram que a pré-história da linguagem escrita tem início muito antes de a criança…

traz aos seres humanos e as consequências que podemos ter se não cuidarmos bem delas - Atividade com as crianças em sala de aula montando uma árvore em que cada folha será um benefício aos seres humanos. Atividade para se fazer em casa: um desenho para colorir representando o dia da árvore. VI. Desenvolvimento do tema: - Começar lendo um pequeno texto para refletir como a árvore é importante no nosso dia a dia e por que podemos fazer o bem para a natureza plantando uma. - Mostrar…

Vermelho. Conversar sobre a história, qual parte que mais gostaram o que mais chamou a atenção. As crianças desenharem o que mais gostaram, numa folha de sulfite. As crianças vão colorir o desenho da chapeuzinho vermelho. MATERIAIS UTILIZADOS: Livro de História “Chapeuzinho Vermelho”. folha sulfite com desenho para colorir, lápis de cor. AVALIAÇÃO: Avaliar se os alunos alcançaram os objetivos, se entenderam sobre a historia. …

Depois daremos um desenho das bandeiras para os alunos colorir de acordo com as cores originais de cada um dos países. No terceiro passo vivenciaremos um campeonato de vídeo game PS2 com os times que ira participar da copa das confederações, e na ultima aula usaremos 3 atividades recreativa envolvendo o futebol e por fim avaliaremos a participação e a interatividade do aluno com o tema. 1º Aula: Apresentar o tema. Apresentar as equipes participantes em forma de desenho para colorir.…

livros de leitura relacionados com o tema “Folclore”,material didático convencional. 12- Cronograma de Ação(Metodologias e Recursos): Data: 15/08/12 (QUARTA- FEIRA) *Antes do recreio: I- Colagem com bolinhas de papel crepom(desenho do Saci Pererê). II- Colorir o desenho da sereia. *Depois do recreio: I- Aula de dança no CRAS. II- Atividade com massa de modelar(tema livre). Data: 16/08/12 (QUINTA- FEIRA) *Antes do recreio: I- Brincadeira extra classe: corrida dos Sacis,…

35 29 44 63 23 26 40 55 74 34 37 49 68 28 31 83 43 46 62 65 25 3. Sudoku com imagens 3.1 Material: Tabuleiro (folha A4) dividida em 4 linhas e 4 colunas; 16 figuras (4 de cada desenho) recortadas.(Arquivo anexo) 3.2 Regras: a. Preencha os espaços em branco com as imagens, de modo que cada imagem apareça apenas uma vez na linha. b. O mesmo deve acontecer em cada coluna. Nenhuma imagem pode ser repetida e todas…

clássicos da Disney. Procedimento de Ensino; Primeiramente as crianças terão contato com a historia por meio da leitura dos textos, trabalharemos também a parte de pintura de desenhos onde os alunos serão capazes de fazer seus próprios “dedoches” dos três porquinhos. Ministraremos um vídeo contendo a historia em formato de desenho animado, para trabalhar com a imaginação das crianças, e deixaremos que elas mesmas contem sua versão da historia, para estimular sua forma de…

as mesmas; CONTEÚDO: *Corpo humano: Sistemas, funções, estrutura (externa e internas) INSTRUMENTALIZAÇÃO: *Desenhar em um papel pardo uma das crianças e nele representar as partes do corpo para que eles venham a se conhecer. *Deixar as crianças colorir o painel e expor o mesmo na sala; *Apresentar para as crianças uma boneca onde a mesma representa as partes externa do corpo feminino e masculino; *Mostrar para as crianças o boneco que representa as partes interna do corpo; *Deixar as…