Danças Folclóricas E A Escola Resgate Cultural

.......... 7 A docência - os cursos de Graduação ................................................................... 7 O curso de Pós-Graduação ................................................................................... 7 A pesquisa na Escola de Educação Física e Esporte da USP ............................... 8 O serviço de extensão ........................................................................................... 8 O futuro .................................................

iniciais. Atingiu o seu apogeu na literatura com o poeta Gregório de Matos e com o orador sacro Padre Antônio Vieira, e nas artes plásticas seus maiores expoentes foram Aleijadinho, na escultura, e Mestre Ataíde, na pintura. No campo da arquitetura esta escola floresceu notavelmente no Nordeste, mas com grandes exemplos também no centro do país, em Minas Gerais, Goiás e Rio de Janeiro. Na música, ao contrário das outras artes, sobrevivem poucos mas belos documentos do barroco tardio. Com…

ESCOLA ESTADUAL MARIA ANDRADE RESENDE TRABALHO DE INGLÊS NOME:BRENDA LOURRANE LACERDA SOUTO SALA:123 CUSTUMES E CULTURAS DE SETE PAÍSES QUE FALAM A LÍNGUA INGLESA. ESTADOS UNIDOS A cultura dos Estados Unidos tem uma profunda influência no resto do mundo, particularmente no mundo ocidental. Os seus filmes e programas televisivos podem ser vistos em quase todos os países e a

Como o tempo atmosférico interfere nas atividades do dia a dia? SACRA CONTEMPORÂNEA Não se passou muito tempo, e as igrejas litúrgicas e os grupos denominacionais tradicionais nos Estados Unidos já estavam cantando músicas sacras com melodia folclórica secular, em uma tentativa de tornar os cultos de adoração mais expressivos e festivo. A música sacra/profana foi anunciada como "renovação em comunicação", pelas igrejas cuja freqüência e sustento financeiro estavam decrescendo, e onde…

igrejas e casario do século XVIII – e forte tradição musical são marcas de São João, atualmente um dinâmico centro cultural e econômico. Em 2007, essa cidade, que reúne passado e presente, foi escolhida pela Unesco para ser a “Capital Brasileira da Cultura”. São João traz na sua essência contrastes e contradições, heranças do período barroco, que se entrelaçam, resultando na diversidade cultural que sempre foi, e continua a ser, a sua principal característica. Sagrado e profano convergem…

Emília Freitas de Lima Universidade Federal de São Carlos, UFSCar/Brasil Resumo Neste artigo apresentamos análises sobre a prática pedagógica no Ensino Fundamental, focalizando a ação das professoras frente às questões referentes às diferenças culturais, na perspectiva do Multiculturalismo crítico. Os dados foram coletados em duas salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental – 1ª. e 4ª. séries -, por meio de observação e entrevista. As análises apontam dois tipos de…

refletir sobre o processo de avaliação na Educação Infantil. Apresenta uma explanação inicial a respeito do significado de avaliação, conforme a visão dos autores e autoras consultados. Verificamos como o processo formal de avaliação é desenvolvido na escola, de acordo com as orientações da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Nº 9.394 de 1996. Investigamos quais as metodologias mais adequadas para acompanhar o desenvolvimento global da criança e oportunizar a todos…

Fevereiro CARNAVAL O carnaval se caracteriza por festas, divertimentos públicos, bailes de máscaras e manifestações folclóricas. Dez mil anos antes de Cristo, homens, mulheres e crianças se reuniam no verão com os rostos mascarados e os corpos pintados para espantar o demônio da má colheita. As origens do carnaval têm sido buscadas nas mais antigas celebrações da humanidade, tais como as festas egípcias que homenageavam a deusa Ísis e o touro Ápis. Os gregos festejavam com grandiosidade

O que o mundo a quem estamos proclamando, canta? Conheço igrejas indígenas. Não sei quanto o "Dai Louvor", de Mendelsohn, significará para elas. Talvez pouco. Mas sei que músicas no seu alcance cultural significará muito. E se alguém pensa que isso significa tambores, tantãs, barulho infernal, danças, está equivocado. O ritmo, das igrejas que conheço, é até lento. Mas comunica-lhes porque é na sua cultura. A mim, enfada. A eles, fala muito. Não vou ensinar missa ao vigário, mas os…

Dissertação (Mestrado) Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras, Departamento de Letras Vernáculas, 2012. Bibliografia: f. 95 - 100. 1. Craveirinha, José, 1922 - 2003 – Crítica e interpretação. 2. Música e literatura. 3. Identidade cultural. 4. Negros na literatura. 5. Poesia moçambicana - Séc. XX – História e crítica. 6. Surrealismo (Literatura). 7. Realismo na literatura. 8. Modernismo (Literatura) - Brasil. I. Silva, Maria Teresa Salgado Guimarães da. II.…