Danças Folcloricas Da Região Nordeste Educação Fisica

2.4 Instrumentos .............................................................................................12 3. BUMBA – BOI MIMOSO DA APAE ............................................................14 4.ASSOCIAÇÃO FOLCLÓRICA BRILHO DO AMANHECER ........................17 4.1 Pesquisa de Campo relaizado com os Proprietários do Bumba-meu-boi Brilho do Amanhecer em 16/09/2015 .......................................................18 5. RELATO

Dança Catira Ana Carolina Gonçalves Barros Nogueira1 Apresentação Este trabalho pretende verificar como a cultura da Dança da Catira se mantém viva nos dias de hoje em meio a novas danças e estilos musicais, o quanto e como a mídia ajuda na divulgação da dança e ampliar o conhecimento da prática e da dança com o grupo Os Favoritos da Catira na cidade de Guarulhos, São Paulo. A preocupação com o tema deve-se ao fato de que aqui no Brasil as tradições do folclore e a música caipira são esquecidas

regiões em que é dividido o Brasil. A Região Centro-Oeste é dividida em 4 unidades federativas: Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal, onde fica Brasília, a capital do país. Com uma área de 1.606.371,505 km², a Região Centro-Oeste é um grande território, sendo a segunda maior região do Brasil em superfície territorial. Por outro lado, é a região menos populosa do país e possui a segunda menor densidade populacional, perdendo apenas para a Região Norte. Por abrigar…

culinária, folclore, artesanato nas festas, assim como inúmeros empréstimos à nossa língua. É evidente que algumas regiões receberam maior contribuição desses povos que outras, por exemplo a região sul tem forte presença alemã e italiana, a região da atual Bahia forte presença da cultura africana, a região norte da cultura indígena. Outra etnias como espanhóis, arábes, judeus, japoneses, etc também contribuiram para a cultura brasileira, porém de forma mais limitada Os Portugueses: Dentre os

geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato, jogos, brincadeiras infantis, mitos, idiomas, adivinhações, festas e outras atividades culturais que nasceram e se desenvolveram com o povo. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) declara que folclore é sinônimo da cultura popular e representa a identidade social de uma…

Colégio Santa Ana Educação Infantil Ensino Fundamental e Médio. Trabalho De Historia Nome:Jhonatan Ávila Professora : Fabiana África Atlântica Ao observarmos a historia de nosso pais e prestarmos a atenção a composição étnica do

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ARNALDO MOREIRA DOUAT Disciplina: Educação Física Professora: Maria Isabel FOLCLORE Aluna: Morgana Neves Schuelter 3º Ano 2 Joinville 22/AGO/2011 FOLCLORE O termo folk-lore foi criado pelo antiquário inglês, William John Thoms, que nasceu em 1803 e morreu em 1885. em 22 de agosto de 1846, William, usando o pseudônimo de Ambrose Merton, publica um artigo com o título Folk-lore, na revista The Athenaeum, de Londres. Propunha o termo, como expressão…

O FOLCLORE COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA CIDADE DE MACAPÁ/AP. GILBERTO SANTIAGO FERREIRA Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - UCB - Rio de Janeiro – RJ - Brasil prof.gilberto.edf@hotmail.com RONÉDIA MONTEIRO BOSQUE ronediab@yahoo.com.br Mestrado em Ciência da Motricidade Humana - UCB - Rio de Janeiro – RJ - Brasil ANGELO LUIS DE SOUZA VARGAS angelo.vargas@uol.com.br Universidade Castelo Branco – PROCIMH - Rio de Janeiro - RJ - Brasil INTRODUÇÃO A…

FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ RECONHECIDA PELO GOVERNO FEDERAL, CONFORME DECRETO Nº 69.599 DE 23/11/1971 – CNPJ (MF) 80 904 402/0001-50 Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert”- Av. Gabriel Esperidião, s/nº - Telefone (044) 3423-3210 Fax 3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ A MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCACÃO INFANTIL TERESINHA KRUEGER

Trabalho de Educação Física DANÇAS E MÚSICAS DE MINAS Nome: Letícia Rosa Turma: 1º ano B Professora: Eusliele - Lili 1 – Em Minas Gerais existem várias manifestações de dança, descreva as características das seguintes: Lundu De origem africana, o lundu foi trazido ao Brasil pelos escravos vindos principalmente da Angola. Nessa dança, homens e mulheres, apesar de formarem pares, dançam soltos. A mulher dança no lugar e tenta seduzir com seus…