Curiosidade Intelectual Do Homem

daquele que busca o conhecimento, ou por outras palavras, o desejo, o interesse, o espanto, a curiosidade a admiração pelo conhecimento, isto é, problematizar, questionar, ou seja, uma atitude filosófica. Por esta razão, podemos conceber a Filosofia como: Atividade Intelectual, de procura do conhecimento: atitude reflexiva e problematizadora; atitude crítica e antidogmática; exercício da dúvida; curiosidade e desejo de conhecer; Reflexão Crítica sobre o Conhecimento e o Mundo: isto…

Luciete Basto de Andrade Albuquerque, para fins avaliativo de N1 do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, turno vespertino da Universidade Federal do Acre. RIO BRANCO – AC MARÇO DE 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Abordagem Cognitivista 3. Homem e Mundo 4. Sociedade e Cultura 5. Conhecimento 6. Educação 7. Escola 8. Ensino-aprendizagem 9. Professor-aluno 10. Metodologia 11. Avaliação 12. Conclusão 13. Referências…

Itália, primeiro, e no resto da Europa, a partir do século XV. = movimento cultural (artístico e literário) marcado pelo ressurgimento da cultura clássica que serviu de inspiração para os intelectuais e artistas da época permitindo uma renovação cultural nas letras, artes e ciências. Destaca-se:  Descoberta do Homem, como criatura boa, livre e responsável, feito medida de todas as coisas;  Nas artes, inspiração nos valores e modelos clássicos (temas, estilos, cânones);  Inspirados…

concreto que nos cerca, ali transformando em linguagem, dimensão diferente, pertencem ao universo da ficção. Depreende-se com isso que a literatura infantil influi e quer influir em todos os aspectos da educação do aluno. Assim, nas três áreas vitais do homem (atividade, inteligência e afetividade) em que a educação deve promover mudança de comportamento, à literatura infantil tem meios de atuar. No decorrer do nosso estagio supervisionado identificamos nas ações didáticas dos docentes…

os povos do mundo sem distinção de ideologias, culturas, e níveis sociais, em sociedades simples ou complexas, atrasadas ou evoluídas atravessando as barreiras linguísticas. É a principal ponte de ligaçãoentre o passado e o tempo presente, pois o homem através de seus mitos e lendasdá a continuidade na transmissão de conhecimentos para uscarem a aprendizagem de sua cultura. À medida em que os anos se passaram o ser humano foi dando por conta das suas necessidades materiais na sua lida diária e

interpretação da descoberta da diferença sexual anatômica é de suma importância. A descoberta da diferença anatômica depende da passagem pelo complexo de Édipo, onde a criança extrai da relação com o pai e a mãe as referências para se definir como homem ou como mulher. Esta descoberta implica entender que, de alguma forma, alguma coisa falta. Logo, surge a angústia das perdas, que Freud chamou de angústia da castração. A angústia das diferenças é que faz a criança querer saber, o que a…

organização programática da formação docente.” (p.22). “Ensinar inexiste sem aprender e vice – versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar” (p. 23-24). “É que o processo de aprender, em que historicamente descobrimos (...) pode deflagrar no aprendiz uma curiosidade crescente, que pode torná–lo mais e mais criador.” (p.24). “Esta é uma das significativas vantagens dos seres humanos – a de se terem tornados capazes…

ensinar e aprender, fornecendo meios de desenvolvimento e transmitindo valores a cada um dos aprendizes. O reflexo disso foi sua contribuição na real formação dos indivíduos concretizando um crescimento pleno, pois, a música ajudou na formação intelectual e a autocrítica da realidade de cada um, gerando desenvolvimento social-cultural, político e econômico. Infelizmente, nem todos os educadores atuam de fora ética, positiva, agregando formação eficiente que se expande além dos muros…

não se reduzem à condição de objeto, um do outro. (...) Do ponto de vista democrático que me situo e de que decorre minha compreensão do homem e da mulher como seres históricos e inacabados e sobre que se funda a minha inteligência do processo de conhecer, ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Aprender precedeu ensinar ou, em outras palavras, ensinar se diluía na experiência…

Cultura e Filosofia. È possível compreender nossos antepassados atraves da arte que existia na época, pela forma de expressar a situacao que viviam, as ferramentas disponiveis no momento, os conhecimentos adquiridos ate então, e mesmo a capacidade intelectual de acordo com a época em que viviam. Atraves das herancas culturais que nos influenciam, podemos dizer quem somos, justificar nossos conceitos e viver de acordo com nossos costumes. E podemos dizer que os moldes da sociedade de…