A Origem do Reggae e Sua Associação com as Drogas

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ELISA TRAMONTINA ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO SEMINÁRIO INTEGRADO BRUNO HERBERT SCHIZZI CAMILA LERMEN JEAN CARLOS DIETZMANN A ORIGEM DO REGGAE E SUA ASSOCIAÇÃO COM AS DROGAS CARLOS BARBOSA 2013 RESUMO Elaboramos o projeto visando conhecer como surgiu o reggae e também sobre alguns dos cantores e bandas que se destacam com suas canções. Analisamos algumas músicas afim de comprovar que seus compositores não influenciam seus ouvintes a usar drogas. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 Desenvolvimento 5 2.1 Objetivo Geral e Objetivos Específicos 5 2.2 Trabalhos Relacionados 6 2.3 Embasamento Teórico 8 3 METODOLOGIA 12 3.1 Pesquisas Teóricas 12 3.2 Cantores e Bandas 13 3.3 Músicas 13 3.4 Análises das Músicas 14 4 ANÁLISE DOS RESULTADOS 15 4.1 Análise das Músicas do Cantor Bob Marley 15 4.2 Análise das Músicas do Cantor Peter Tosh 23 4.3 Análise das Músicas da Banda S.O.J.A 32 4.4 Análise das Músicas do Cantor Armandinho 42 4.5 Análise das Músicas da Banda Chimarruts 51 5 CONsiderações finais 61 REFERÊNCIAS 62 1 INTRODUÇÃO O projeto abaixo, foi realizado voltado a música, mais especificamente, ao reggae. Visando desassociar o estilo musical do consumo de drogas, que faz com que os apreciadores desse ritmo musical sofram preconceito e acabam sendo vistos e considerados usuários de drogas devido a essa associação das drogas com o reggae. O seguinte projeto também está dividido em

A Economia Política da África do Sul contemporânea e o “descaso” com a questão da AIDS Marina Gusmão de Mendonça[1] Resumo: As eleições de 1994, que deram ao Congresso Nacional Africano (CNA) ampla maioria e levaram Nelson Mandela à Presidência da África do Sul, simbolizavam, aparentemente, a vitória final da luta contra o odioso regime de minoria branca. As esperanças, portanto, eram enormes. Contudo, passados mais de dez anos do fim do apartheid, o que se vê é o…

fiz na Jornada Mundial da Juventude - RIO 2013: Carolina Barbosa, Isabela Falcão, Plinio Gomes, Luiz Ferreli, Juliana Guimarães, Juliana Nascimento, Eloá Vidotti, Clara Freitas, Daniel Soares, Regina Clemente, Viviane Alves, Luzyana Izidio, Erika Karla, Luciana Torres. Obrigada pelas orações, pelo incentivo que me deram todos os dias da casa de vocês, de todos os cantos do nosso Brasil, pela alegria que me deram nestes dias difíceis. “O juiz não é nomeado para fazer favores com a…

Ponto de vista Lila Abu-Lughod Universidade de Columbia As mulheres muçulmanas precisam realmente de salvação? Reflexões antropológicas sobre o relativismo cultural e seus Outros Resumo esumo: Este artigo explora a ética da atual “Guerra ao Terrorismo”, perguntando se a antropologia, disciplina dedicada a entender a diferença cultural e a lidar com ela, pode nos fornecer apoio crítico para as justificações feitas sobre a intervenção no Afeganistão em termos de liberar ou salvar mulheres…

quanto pelos conselhos pessoais e carinho gratuito dedicado a esta desconhecida aluna de Letras; A Jack Kerouac, pela inspiração e por seus livros originais em estilo e cheios de humanidade; A Bob Dylan, seja pela trilha sonora na hora de escrever este projeto, pela extensa produção artística que gerou horas de trabalho gratificantes, ou pela simpatia curiosa ao estudar um artista que nem me atrevo a adjetivar; E logicamente, a Deus, cujo agradecimento fica entre nós dois. iii…

brush=brushes fix=fixes dress=dresses B) os verbos terminados em y precedidos de consoante mudam y por ies. Ex : I cry = she cries I try= he tries C) verbo to have – na terceira pessoa tem a forma has. Ex : I have a ball. She has a doll. Quando você deve usar o simple present??! Em três situações: 1º- para expressar verdades universais, algo concreto e real. Ex : the sun is hot. 2º- para expressar ações planejadas para o futuro. Ex: our bus leaves in tem minutes. My mother…

brush=brushes fix=fixes dress=dresses B) os verbos terminados em y precedidos de consoante mudam y por ies. Ex : I cry = she cries I try= he tries C) verbo to have – na terceira pessoa tem a forma has. Ex : I have a ball. She has a doll. Quando você deve usar o simple present??! Em três situações: 1º- para expressar verdades universais, algo concreto e real. Ex : the sun is hot. 2º- para expressar ações planejadas para o futuro. Ex: our bus leaves in tem minutes. My mother…

think of home Another city goes by in the night Ain't it funny how it is, you never miss it 'til it's gone away And my heart is lying there and will be 'til my dying day [Chorus:] So understand Don't waste your time always searching for those wasted years Face it... make your stand And realize you're living in the golden years Too much time on my hands, I got you on my mind Can't ease this pain, so easily When you can't find the words to say it's hard to make it through another day…

are the right person for the job De fato, eu não peso que você seja a pessoa certa para o emprego law You should always respect the law Você deve sempre respeitar a lei There is no law in this country Não existe lei neste país He went to prison for breaking the law Ele foi para a prisão por desrespeitar a lei boy Where are the boys? Onde estão os garotos? Give the boy some money Dê algum dinheiro ao garoto Boys and girls are always fighting Meninos e meninas estão sempre brigando to want…

ser alcançado, porém aquilo que nós sonhamos e que almejamos ainda que sem saber como torna-los palpáveis, mas que é possível desde que batalhemos sempre sem olhar para as dificuldades e certo de conquista-los como se os objetivos já estivessem garantidos. Thiago Patricio  “a música é sempre outra, vasta: ‘Penetra na gente por um tempo que não é apenas o seu tempo empírico, mas o tempo do não-tempo, uma espécie de experiência da eternidade. [...]”…