Criança E Oralidade

EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA SOB NOVA ÓTICA, NOVA ÉTICA E NOVA ESTÉTICA Prof.ª ALDA DE LAVOR EDUCANDO: LAYS DE LIMA MARACANAÚ/CEARÁ JANEIRO/2013 Falar de diferentes linguagens, na educação infantil, significa, num primeiro momento, falar de aspectos que traduzem as caracteristicas da linguagem própria da criança: imaginação, ludicidade, simbolismo, representação. Para ela, a linguagem…

desejar na visualização deixando de lado as cores que aguça a curiosidade das crianças. Análise do sumário: O sumário está divido em partes e unidades, e tem figuras ilustrativas que chamam atenção. O tipo de letra utilizado no livro é a imprensa maiúscula e minúscula e cursiva. Tipo de texto: Poema, parlendas, cantigas, propaganda, reportagem, história, sinopse, bilhete. ANALISE PELOS AVALIADORES FEITOS PELO PNLD: ORALIDADE: Nesse livro são focados os seguintes gêneros orais:…

criatividade, a memória e o raciocínio lógico. -Propiciar o desenvolvimento de virtudes indispensáveis a formação humana; - Desenvolver a motricidade fina através da pintura; - Interagir e usar a imaginação ao ouvir uma história; - Estimular a oralidade; - Ampliação do vocabulário; - Iniciar a construção do conceito lógico - matemático: baixo/alto, maior/ menor, igual/ diferente; - Discriminar diferentes cores; - Perceber diferenças e semelhanças entre os animais e as…

desenvolveu um jeito diferente de contar suas histórias de viagens por lugares exóticos, recheadas de personagens O contar e ouvir histórias remete a essa prática histórica da oralidade, proporcionando aos ouvintes uma oportunidade para desenvolver a imaginação, enriquecer o vocabulário e completar experiências. Na formação de uma criança, ouvir histórias é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho infinito de descobertas e compreensão do mundo. O…

27,29,31 de agosto a 03,05,10 e 12 de setembro de 2012, a sala é composta por 22 alunos da fase II, com crianças de 5 anos, no período vespertino, na referida escola com a regência da professora Silvana do Nascimento Vieira. A rotina da sala é organizada, todos os dias antes das aulas começarem a professora regente leva os alunos para beber água e ir ao banheiro, ao retornarem as crianças fazem orações, após este momento a professora juntamente com os alunos cantam musicas que…

natureza visual, com destaque a língua de sinais nesse processo, busca-se superar os principais equívocos teórico- metodológicos aí presentes, a saber: concepção de língua/linguagem tomada como mero código/instrumento de comunicação; o domínio da oralidade como pressuposto para o aprendizado da escrita; a adoção de encaminhamentos metodológicos voltados ao ensino de língua materna e não de segunda língua (FERNANDES, 2003). A base epistemológica do trabalho fundamenta-se nas…

Francisco 1 INTRODUÇÃO O lúdico na ação educativa possibilita que a informação seja apresentada à criança por diferentes tipos de linguagens, atendendo aos diferentes estilos de aprendizagem. A educação infantil é entendida como a primeira etapa da educação básica, vem ocupando espaço crescente na consciência dos dirigentes de órgãos do governo e da sociedade civil. A esperança de uma criança ao caminhar para a escola é de encontrar um amigo, um guia, um animador, um líder –…

INTERVENÇÃO 5- MOSTA DE ESTÁGIO 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS 7-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. Realizei o estágio com observação detalhada das relações entre educadores, educandos, gestores e demais funcionários envolvidos no processo de ensino-aprendizagem das cinco turmas do Ensino. O Ensino de…

HOS DA FACULDADEPLANO DE AULA SÉRIE: 1º ANO TEMA: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO FÍSICA, ARTES E LÌNGUA PORTUGUESA CRONOGRAMA: 4 aulas Conteúdo Noção Corporal, Oralidade, Leitura e Interpretação de textos Objetivo geral Desenvolver o gosto pela leitura, mostrar aos alunos a importância do respeito às diferenças, conscientizar a todos dos valores que cada um tem perante a sociedade, incentivando aos conhecimentos de cada cultura, que cada um de nós deveu…

2º bimestre: Momento da leitura- Oralidade e história Interpretação de textos, imagens e filmes históricos. Civilizações da África e do Oriente • Civilizações Mesopotâmicas ( Hebreus, Fenícios e Persas) • A economia e a religião dos antigos Egípcios • A África (Egito, Núbia e o Reino de Kush) • China- introdução ( sociedade antiga e fluvial) • Índia 3º bimestre: Civilizações da África e do Oriente (cont.) • Momento de leitura • Oralidade e História • Interpretação de textos