Contra Ideologia Dermerval Saviani

TRAGTENBERG DERMERVAL SAVIANE HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 13 SÓCRATES: SÓCRATES: A virtude pode ser A virtude pode ser LAO-TSÉ: PENSAMENTO PEDAGÓGICO ensinada, se as idéias ensinada, se as idéias A primeira PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO são inatas? são inatas? filosofia da vida. 14 ORIENTAL PLATÃO: PLATÃO: A educação contra…

realizada pela geração anterior de pensadores brasileiros. Mas esse esforço, não é possível realizar sem que se conheça a importatntíssima contribuição de autores como Luiz Antônio Cunha, Jorge Nagle, Mirian Jorge Warde, Carlos Jamil Cury, Dermerval Saviani, Otaíza de Oliveira Romanelli, Casemiro Reis Filho, Clarice Nunes, dentre outros. Por outro lado podemos indicar que posteriormente tal postura historiográfica foi, sobremaneira, beneficiada pela criação, em 1986, no âmbito da…

pedagogia institucional. Entre eles, Fernand Oury e Aida Vasquez, de orientação freudiana. Eles se apoiavam mais nas técnicas de Freinet do que na nãodiretividade rogeriana, preferida por Lobrot. Principais obras: A Pedagogia Institucional e A favor ou contra da autoridade? BOURDIEU E PASSERON (1930) Sociologo francês, Bordieu lecionou na “escola prática de altos estudos”, em Paris. Além de seus trabalhos sobre etnologia e de suas investigações teóricas sobre sociologia, Bourdieu…

conteúdo, mas o meio, ou seja, o como ensinar, a partir do interesse da criança. As orientações do PABAEE predominaram até 1964. No plano nacional, o curso de Pedagogia, até aquele momento, formava o pedagogo generalista, cujo significado, segundo Saviani (FERREIRA, 2000)3, coincidia com o técnico em educação, com várias funções na escola, sem ser nenhuma delas bem definida. Após o golpe militar de 64, o governo realizou reformas de ensino, com o objetivo de ajustar a educação à nova…

para professores noturnos em 1945, também deu o seu parecer sobre o analfabetismo, segundo ele as influências do analfabetismo num país se evidenciam quando sua população não consegue representar sua cultura às exigências da vida moderna na luta contra a doença e na aquisição de novas técnicas de trabalho. Segundo ele quando isso acontece o iletrado torna-se um obstáculo para o progresso. (REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS, 2000). O problema do analfabetismo tem inúmeras…

desencadear, a partir de um grupo professor – aluno e no perímetro da sala de aula, um processo de transformação da instituição escolar, e daí um processo de transformação da própria sociedade. Principais obras: A Pedagogia Institucional e A favor ou contra da autoridade? Para Michel Lobrot, o professor é um consultor a serviço do grupo sob questões de método, organização ou conteúdo: o professor renuncia ao exercício de sua autoridade, ao poder, à palavra, e se limita a oferecer seus…

tecendo um novo olhar. Colabor@ - Revista Digital da CVA - RICESU, v. 2, n. 5, p. 16-31, agosto 2003. Disponível em <http://www.ricesu.com.br/colabora/n5/artigos/n_5/ pdf/id_02.pdf> Acesso em 10/06/2007. BENAKOUCHE, Tâmara. Tecnologia é sociedade: contra a noção de impacto tecnológico. Florianópolis: Cadernos de Pesquisa, n. 17, setembro de 1999. BELLONI, Maria Luiza. Educação a Distância mais Aprendizagem Aberta. In: BELLONI, Maria Luiza. A formação na sociedade do espetáculo. São…

esporte Sendo assim, a todo momento em que uma prática pedagógica estiver promovendo o desenvolvimento esportivo, que contemple a generosidade e o respeito às regras e adversários, além da tomada de consciência sobre a prática do esporte e sua ideologia, o esporte mostrar-se-á educativo. Não obstante, uma prática excludente e seletiva, que impede crianças, adolescentes e jovens de serem livres e de desenvolver sua autonomia e criticidade, contradiz os atributos educativos,…

……………………………………………….. 32 2.1.Aulas Teóricas (13 sessões) 2.1.1.História e História da Educação 2.1.2.Génese do modelo escolar (séculos XVI-XVIII) 2.1.3.Dos ideais pedagógicos do Portugal Setecentista ao sistema estatal de Ensino 2.1.4. Tradição e inovação na ideologia educacional liberal 2.1.5.Espaço da educação nas perspetivas de Regeneração do País (2ª metade do século XIX) 2.1.6.Generosidade, utopia e realidade do projeto republicano 2.1.7.As perspetivas da Inovação Pedagógica nos…

32 2.1.Aulas Teóricas (13 sessões) 2.1.1.História e História da Educação 2.1.2.Génese do modelo escolar (séculos XVI-XVIII) 2.1.3.Dos ideais pedagógicos do Portugal Setecentista ao sistema estatal de Ensino 2.1.4. Tradição e inovação na ideologia educacional liberal 2.1.5.Espaço da educação nas perspetivas de Regeneração do País (2ª metade do século XIX) 2.1.6.Generosidade, utopia e realidade do projeto republicano 2.1.7.As perspetivas da Inovação Pedagógica nos anos 20 do século XX 2