Foucault e o poder

2) No texto de Deleuze, escolhi como tema o conceito de sociedade do controle. Entretanto, antes de definir este tipo de sociedade, devemos compreender a sociedade anterior a esta que, segundo Foucault, é a sociedade disciplinar. Para Foucault, nos séculos XVII e XVIII instaurou-se uma necessidade de vigilância constante para com a sociedade, e para que esta fosse realizada com êxito, houve uma preparação/estruturação de instituições que fossem capazes de realizar uma padronização de comportamentos e uma vigilância constante para detecção de desvios de conduta. Sendo assim, dá-se "início" a uma estruturação de escolas, asilos, prisões, fábricas e etc de acordo com as exigências/necessidades para uma manutenção da ordem. Para Deleuze, após a segunda guerra mundial, a sociedade disciplinar da lugar para uma nova "espécie", a sociedade de controle. Entretanto, não devemos nos enganar achando que esta transição ocorre através do abandono dos "velhos hábitos" da antiga sociedade, mas sim através de um "upgrade" de métodos para que os objetivos da vigilância constante possam se dar de maneira mais eficaz. Utilizo o termo "upgrade", como uma referência para a importância das novas tecnologias na atual sociedade . Ao invés de estarmos sendo vigiados apenas em momentos de clausura, somos a todo momento seja fora ou dentro de casa. Com o avanço das tecnologias de informação, podemos ser padronizados 24h por dia através de propagandas, filmes, novelas, jornais e qualquer…

Sueide Alves do Nascimento Kloster UNIP- Universidade Paulista RESUMO: Este artigo tem por finalidade principal, demonstrar de forma concisa algumas concepções a cerca das diferenças e semelhanças expressas nos discursos empregadas no diálogo entre Michel Foucault e Gilles Deleuze, em Os intelectuais e o poder e o documentário 10% é mentira, sobre Manoel de Barros. Evidenciando a complexidade de um tema em…

AS PRÁTICAS DE CONTROLE: EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Simone Freitas da Silva Gallina1 As sociedades contemporâneas são tributárias da demanda imposta pelos traçados do Capitalismo, traçados nos quais os dispositivos estão orientados para a agregação de novos padrões de “miséria e riqueza” e, conseqüentemente, de submissão e controle. Esta lógica da dinâmica social faz surgir uma máquina cuja eficiência está ancorada no fluxo contínuo e ilimitado de controle: a Educação. Tendo em…

MEIO-AMBIENTE E SUBJETIVIDADE NA SOCIEDADE DE CONTROLE: POR UMA ÉTICA DOS AFECTOS Ana Godoy Pós-doutora pela Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP; Bolsista FAPESP Pesquisadora do Grupo Transversal – UNICAMP anadgp@uol.com.br Resumo O presente artigo tem como objetivo explorar alguns conceitos que fundamentem uma prática de educação aliada às forças vitais, às ecologias e às éticas que emergem em condutas singulares, bem como as forças que com elas…

Educação e Deleuze: ensaio sobre conceitos e criações. Há tempos a educação é foco de discussão e pesquisa, seja sobre a sua história e/ou reflexo de seu desenvolvimento na sociedade em geral. Educação, segundo o dicionário informal é o princípio comunicativo, utilizado pelas sociedades, para desenvolver no indivíduo a consciência de suas potencialidades, a partir da interpretação dos sinais gráficos até a construção dos conhecimentos que favoreçam o desenvolvimento de um…

fases do regime de acumulação capitalista as empresas estruturam seu aparato produtivo para atingir o principal objetivo do poder disciplinar. Por fim, serão enumeradas algumas implicações da adoção dessa maneira de análise do poder para a teoria organizacional. Entendemos que os pontos assinalados não fecham as possibilidades de pensarmos essa temática do poder no campo dos estudos organizacionais. Sendo assim, discussões futuramente estimuladas pelo artigo podem indicar, por…

Estadual de Londrina Resumo: No decorrer desta apresentação, percorreremos as noções de sujeito, subjetividade e modos de subjetivação a partir das considerações feitas em algumas obras de Gilles Deleuze, Félix Guattari e Michel Foucault. Cada um desses conceitos está presente de diferentes maneiras em muitas pesquisas realizadas pela área de Psicologia, demandando, então, uma apreciação sobre as implicações teóricas e filosóficas que eles colocam. Assim, nesta exposição, será…

dominação e controle do homem através de determinadas práticas econômicas e, sobretudo, politicas. O capitulo IV, chamado “Os intelectuais e o poder”, é uma conversa ocorrida entre o próprio Michel Foucault e outro filósofo, o francês Gilles Deleuze. No diálogo, eles analisam a fragilidade do Sistema, a inação dos intelectuais e de suas teorias, bem como as distintas manifestações de luta contra o poder atualmente. Foucault rejeita a posição do intelectual como agente da consciência e…

Pro-Posiçães. v. 14, n. 3 (42) - set./dez. 2003 o direito das crianças à educação infantil Anete Abramowicz* Resumo: Este artigo realiza a discussão sobre a inclusão das crianças pequenas no sistema de ensino considerando três aspectos essenciais. O primeiro refere-se ao significado da proposta de inclusão a partir de um referencial teórico apresentado por Michel Foucault, Guattari-Deleuze. Aqui procura-se entender o processo da educação das crianças pequenas nas duas redes de…

Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia César Augusto Savazzoni Dissertação apresentada à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, como parte das exigências para a obtenção do título de Mestre em Ciências, Área: Psicologia. RIBEIRÃO PRETO-SP 2012 CÉSAR AUGUSTO SAVAZZONI Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia Dissertação…