Conto E Cronica

Propaganda de leitura (atividade oral para aluno expor sobre a obra que leu e recomendar ou não sua leitura aos colegas; Teatro de fantoches, leitura dramatizada, jornal falada, leitura compartilhada (feita pela professora e pelo aluno); Hora do Conto, Hora da Lenda, Momento da Poesia e outros (alunos visitarão outras turmas para fazerem leitura); Monitoramento de leitura bimestral (Programa de Intervenção Pedagógica); Confecção da Barraca literária; RECURSOS: Obras literárias,…

Livro com Cheiro a Morango 2007 - Livro com Cheiro a Baunilha 2007 - O meu Primeiro Álbum de Poesia 2008 - A Vida nas Palavras de Inês Tavares 2008 - Livro com Cheiro a Caramelo 2009 - Contos de Grimm Para Meninos Valentes 2009 - A Que Sabe Esta História? 2009 - Livro com Cheiro a Canela 2010 - Contos de Andersen para Crianças Valentes 2010 - Meia Hora Para Mudar a Minha Vida 2010 - Livro com Cheiro a Banana 2010 - A Arca do Tesouro (com CD, música de Eurico Carrapatoso,…

... Obras ............................................................................................................... Características Machadianas ........................................................................... Analise de alguns contos ................................................................................ Galeria Machadiana ........................................................................................ Considerações finais ..................................

do “Record”; director do “Sete”, “mundo Desportivo” e “Tal & Qual”. Em televisão dirigiu e apresentou vários programas, ficando vinte anos na RTP. Escreveu para a rádio, teatro, televisão entre outros. Em Maio de 1980 foi publicado o livro a “Crónica dos Bons Malandros”, que foi adaptado ao cinema em 1984. Em 1983, publicou o livro “Histórias do Fim de Rua” e em 1986 publicou “À Noite Logo se Vê”. Publicou, em 2003, o livro “Fora de Mão” e, em 2005, “Os Novos Mistérios de Sintra”,…

________________________________________ 3 Com relação ao estudo dos gêneros narrativos, possível afirmar que: Peso: 1.0 o conto e a novela possuem a mesmas características quanto ao núcleo narrativo. o romance possui sempre um único núcleo narrativo. a extensão da novela e do conto dificultam a diferenciação entre ambos. a crônica, o conto, a novela e o romance são os mais claramente definidos. X apenas no romance o autor precisa manter o…

Platão. Pontuação : 0 3 Com relação ao estudo dos gêneros narrativos, possível afirmar que: Peso: 1.0 o conto e a novela possuem a mesmas características quanto ao núcleo narrativo. o romance possui sempre um único núcleo narrativo. a extensão da novela e do conto dificultam a diferenciação entre ambos. a crônica, o conto, a novela e o romance são os mais claramente definidos. apenas no romance o autor precisa manter o leitor…

Ligações externas Primeiros anos[editar | editar código-fonte] Mario Prata é mineiro de Uberaba, mas foi criado na cidade paulista de Lins desde pequeno. Com catorze anos de idade, já escrevia "numa velha Remington no laboratório de meu pai (...) crônicas horríveis, geralmente pregando a liberdade e duvidando da existência de Deus". Com esta idade começou a escrever em A Gazeta de Lins, dessa vez assinando uma coluna social sob o pseudônimo Franco Abbiazzi. Logo já estava produzindo…

renovação da arte brasileira. De toda sua obra destacam-se: Poesia: - Há uma gota de sangue em cada poema, Paulicéia desvairada, Losango cáqui, Clã do jabuti, Remate de males; Prosa: - Primeiro andar; Amar, verbo intransitivo; Macunaíma; Belazarte; Contos Novos; A escrava que não é Isaura; Aspectos da literatura brasileira; O empalhador de passarinho. Macunaíma - É chamado de rapsódia(inspiração folclórica) por Mário de Andrade, o livro é construído a partir de uma série de…

urbanismo, introspecção psicológica. Manifestações Artísticas Ruptura com valores tradicionais que se dispersam através de propostas alternativas ou experimentais.  Nessa vertente nascem o concretismo, a poesia Práxis,os romances e contos fantásticos, alegóricos. Exemplo de concretismo “COCA-COLA BEBACOCACOLA BABECOLA BEBACOCA BABECOLACACO CACO COLA C L O A C A”(...) (Décio Pignatari)      Partindo do Slogan “Beba CocaCola” o autor…

3.3 – A leitura na sala de aula................................................................... 24 3.3.1 – O gênero textual – crônica............................................................. 24 4. Metodologia......................................................................................... 27 1. – O trabalho com crônicas na sala de aula.......................................... 27 2. – Atividades de leitura..............................................