Conteúdos Para Aulas De Inglês

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES Anápolis 2010 CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS…

DE PSICOLOGIA ULISSES SALUCCI CLEMENTINO 201402073771 LEANDRO OLIVEIRA DE CARVALHO 201402532695 Relatório da aula de Análise experimental do comportamento Rio de Janeiro –RJ 2015 ULISSES SALUCCI CLEMENTINO 201402073771 LEANDRO OLIVEIRA DE CARVALHO 201402532695 Relatório da aula de Análise experimental do comportamento …

............................................... 21 LISTA DE ANEXOS 1. Cronograma de Atividades 2. Ficha de acompanhamento do estagiário pelo professor titular 3. Planejamento (planos de aula) da Regência e modelos de atividades 4. Horário temporário das aulas na escola 5. Total de Alunos por Turma 6. Ficha e Identificação e dados gerais da escola 7. Dados Estatísticos 8. Estratégias de Gestão e Administração Pedagógicas 9. Avaliação 10. Plano de Curso do…

médio vivenciaram durante o percurso escolar no ensino e aprendizagem da língua inglesa e investigar se o aprendizado de tal idioma, na visão destes alunos, está em consonância com as exigências do mundo contemporâneo a respeito do conhecimento de inglês de um cidadão considerado globalizado. O corpus do estudo constituiu-se das respostas dadas por partes dos alunos a um questionário semi-aberto que foi utilizado como instrumento de coleta de dados. Em termos de resultados parciais…

A CONCEPÇÃO DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA SEGUNDO A ABORDAGEM COMUNICATIVA BRUNA PAULA SOARES. Anápolis 2011 BRUNA PAULA SOARES A CONCEPÇÃO DO ENSINO DE GRAMÁTICA NA AULA DE LÍNGUA INGLESA SEGUNDO A ABORDAGEM COMUNICATIVA. Artigo apresentado ao Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás a fim de obtenção do grau licenciado em Letras-Português e Inglês. Orientador: Professor Ms. Francisco Edilson

comunicativas para atuar em situações diversas. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Levar o aluno a:  conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado;  reconhecer a presença do idioma inglês nas diversas regiões do mundo;  praticar funções comunicativas básicas com base em temas de interesse de sua faixa etária;  refletir sobre os temas transversais relacionados aos assuntos trabalhados nas unidades. Aprofundar o conhecimento da

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE LETRAS E LINGÜÍSTICA CURSO: Inglês instrumental CARGA HORÁRIA: 30h HORÁRIO: 19:00 – 22:00 PROFESSORRES: Jaysson Cezimbra; Paula Borges; Sarah Costa. SEMESTRE/ANO: 2/2013 O minicurso Inglês instrumental, que será oferecido à comunidade, é parte integrante da disciplina Estágio supervisionado de Inglês para fins específicos. O minicurso possui grande relevância, pois poderemos aperfeiçoar nossas habilidades a cerca do processo de ensino

1.0 Introduçao O presente trabalho é referente a UTA- Educação e Trabalho, Fase 1, na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos, nele será apresentado um plano de ação, um plano de aula e o Relatório do Estagio que foi realizado na turma do EJA no período de 23/03/2015 á 13/05/2015 e contou com três horas diárias de observação participativa. A parte concedente do estágio foi o Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), com cede central em São bento do Sul, SC, porém

Gonçalves Curso: Pedagogia Módulo: VII Local do estágio: Colégio Vital Brazil Duração do estágio: 26/01/2012 à 27/04/2012 Carga Horária Total: 75 horas Data Atividade realizada 26/01 à 24/02/2012 Registro de Atividades: observação sala em aula 27/02 à 29/02/2012 Análise: Caracterização da Instituição Educacional 01/03 à 07/03/2012 Análise: Proposta Pedagógica 08/03 à 15/03/2012 Relatório de Visita: Secretarias 22/03/2012 Entrevista – Diretor(a) 25/03/2012…

Arlindo Campos RELATÓRIO DE AULAS POR DISCIPLINAS Eletrotécnica XV – Módulo 3 Teixeira de Freitas - BA 2015 Arlindo Campos RELATÓRIO DE AULAS POR DISCIPLINAS Relatório apresentado à professora de Comunicação Linguística do Curso Técnico em Eletrotécnica , como requisito avaliativo parcial da disciplina. Orientação: Rosângela Barbosa Teixeira de Freitas 2015 SUMÁRIO SUMÁRIO 4 1 – INFORMAÇÕES 5 1.1 - Identificação do Aluno 5 1.2 -