Contexto Histórico Do Aparecimento Da Sociologia Ana Maria De Castro

Neto Filho Corpo Editorial Aissar Eduardo Nassif Andrey Rogério Campos Golias Ângela Maria Ruffo Antonio Machado Felisberto Junior Cleusa Maria Alves de Matos Daiane Pereira Camacho Edson Roberto Arpini Miguel Eliane Aparecida Santos Carraro Emilia Maria Barbosa Carvalho Kempinski Fabiano Carlos Marson Fábio Branches Xavier Luciana Fracalossi Vieira Lucília Amaral Fontanari Marcos Maestri Maria do Rosário Martins Nelly Lopes de Moraes Gil Ney Stival Rogério Tiyo…

13/04/05, 12:17 Produção cultural Linda Rubim lrubim@ufba.br A telenovela Celebridade (2004), veiculada em horário nobre da grade de programação da televisão brasileira, colocou em cena como profissão das suas duas principais personagens, Maria Clara e Laura, que simbolizam o bem e o mal na narrativa, a figura do produtor cultural. Profissão recente, pouco conhecida e ainda em processo de constituição, a produção e o produtor culturais foram tornados visíveis através deste ícone…

orientação da Profª Dra Ana Lice Brancher FLORIANÓPOLIS - SC 2009 II Ila da Silva Brognoli FRIDA KAHLO: Uma célula revolucionária entre as cores e as dores Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História, da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito para a obtenção do grau de Mestre em História Cultural, sob orientação da Profª Dra Ana Lice Brancher. Banca examinadora: Orientadora: ____________________________________________ Profª Dra. Ana Lice…

UNIVERSIDADE TÉCNICA DE LISBOA FACULDADE DE ARQUITECTURA A Moda feminina no Estado Novo A relação da Moda e da Política nos anos sessenta em Portugal Ana Margarida Pires Valadas Pulido Garcia Licenciada em Design de Moda DISSERTAÇÃO PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM DESIGN DE MODA Orientadora Científica: Professora Doutora Gabriela Carvalho Júri: Presidente: Doutora Cristina Figueiredo Vogal arguente: Doutora Cristina Duarte Vogal orientadora: Professora Doutora Gabriela Carvalho

o d as á r e as d e i nt e re s s e d o i n d iv í duo e d e ga r a nt i a d o i nd i ví d u o: ( 2 2 4) . 4 . 1 .4 . A q u es t ão das g a ra n t ia s e dos d i re i t os fun d a - m e n ta i s: ( 2 46 ) . 4 . 1 .5 . A d i gn i dad e hu m ana c om o fu n d am e nto d os d ir e i to s f u n da m ent a i s: (25 5 ) . 4 . 1 .5 . 1. A p on t ame n t os sob r e a dig n i da d e h u m an a : ( 2 6 6) . 4 . 2 . O di r e it o à i n ti m ida d e e à v i da p ri v a da enq u a nt o Di r…

abordagem de diversos temas de sua obra poética, como o amor, a religiosidade, o popular, o engajamento, entre outros. Isso também exige uma reavaliação da posição e do significado da lírica de Mário de Andrade no Movimento Modernista brasileiro e no contexto do Modernismo internacional. Palavras-chave: Mário de Andrade, Poesia Brasileira, Modernismo, Subjetividade Lírica, Formação. 8 ABSTRACT The poetical works of Mario de Andrade, approached as a whole, present two…

Lisboa, 1976, 1984 e 1991; — A Declaração Universal e os Pactos Internacionais de Direitos do Homem, Lisboa, 1977; —Fontes e trabalhos preparatórios da Constituição, Lisboa, 1978; —Direitos do Homem, 2 edições, Lisboa, 1979 e 1989; — Textos Históricos do Direito Consitucional, 2 edições, Lisboa, 1980 e 1990; —Jurisprudência constitucional escolhida, 3 volumes, 1996 e 1997. V — Obras políticas — Um projecto de Constituição, Braga, 1975; — Constituição e Democracia, Lisboa,…

____________________ Banca Examinadora _________________________________________________________________________ Profo. Dr. Carlos Henrique Marcondes (Orientador) UFF ___________________________________________________________________________ Profa. Dra. Maria Luiza de Almeida Campos (Membro da banca) UFF ___________________________________________________________________________ Profa. Dra. Sandra Lúcia Rebel Gomes (Membro da banca) UFF…

refletidos em nossas conversas; ainda que on-line. Suas Educadoras, Professora Marizinha Coqueiro Borges Professora Ana Maria Ribeiro Furtado 3 Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil O bjetivo Proporcionar conhecimentos teóricos e práticos que possibilitem ao Educador: . Percepção e compreensão reflexiva e crítica das situações didáticas, no seu contexto histórico e social; . Compreensão crítica do processo de ensino; . Compreensão da relação:…

compartilhar meu entusiasmo com o tema da pesquisa, pela confiança depositada no trabalho e em mim desde o início e ainda por ter me apoiado e incentivado em diversos momentos difíceis e cruciais durante todo o desenvolvimento desta dissertação. À Ana Paula Koury pelas conversas sobre a arquitetura nova, por seu entusiasmo e força iniciais e pela ajuda ao fornecer voluntariamente referências bibliográficas, livros e importantes documentos para a realização desta pesquisa. À Profa.…