Construindo Olhares A Partir Dos Fundamentos

(1 passo) O SERVIÇO SOCIAL CONSTRUINDO UMA SOCIEDADE HUMANIZADA O serviço social procura capacitar o ser humano para que possa lutar, construir e contribuir para as reformas sociais. A ” questão social” hoje ,tal como se mostra em suas particularidades na sociedade brasileira do presente, construindo perspectiva do futuro a compreensão da natureza da ética profissional se dá através dos conceitos das esferas teóricas

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I DESPERTANDO O OLHAR A busca de um novo olhar do professor para a Arte na Educação Simone Morales Sanginito 108260056 Rio de Janeiro JULHO / 2012 CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SIMONE MORALES SANGINITO DESPERTANDO O OLHAR A busca de um novo olhar do professor para a Arte na Educação Monografia apresentada à Universidade Candido

porque ao adentrar no terreno da docência, busca-se sistematizar um nível de autonomia tal que os docentes sintam-se capazes de solucionar novas situações (além das habituais), na medida em que apareçam. Ou se debruçar sobre elas com novos olhares, construindo e avançando nos processos de identidade pessoal e profissional, revendo os elementos determinantes da profissão docente, seus nexos constituintes, assumindo a condução dos Projetos Pedagógicos das Instituições e Cursos onde…

região desconhecida passou a se desenvolver, sendo gerado a partir de: discursos jornalísticos, artísticos, científicos e literários, como também na mídia em geral, sobretudo com os regionalistas da época. Quem somos nós povo brasileiro? O que nos constitui? O que faz o brasil ser Brasil? Brasileiro é assim mesmo?..., Essas e outras são perguntas que cotidianamente ocupam grande parte dos intelectuais brasileiros, ainda nos dias de hoje A partir do paradigma naturalista, a importância…

são mais aconchegantes, a olhar através de janelas retangulares, a subir em árvores etc. Experimenta-se as primeiras quedas, os primeiros ferimentos e a experiência da dor associada à visualidade de objetos que nos atingem. Ganhamos presentes em belas caixas, começamos a visualizar a ordenação em oposição ao caos do mundo e iniciamos uma separação por categorias. Iniciamos uma leitura visual do mundo que nos rodeia. Nesse contexto de crescimento, a percepção vai construindo repertórios…

borra de café em bandejas e deixe-as secar ao sol, para tanto, forre o chão com toalha plástica ou jornal, separe a borra de café em potes e distribua colheres e bandejas para que as crianças possam espalhar a borra do café nas bandejas. Fundamentos teóricos – O olhar investigativo da criança é valorizado nesta proposta que parte da coleta de elementos da natureza que constituirão a colagem. Atividade 2: Nome da atividade: Afunda ou não afunda? Objetivo(s): •…

conhecimento na Educação. A partir da análise estética de Merleau-Ponty chegamos a uma compreensão do entender o ensino e o mundo por meio da percepção corporal. Nesta abordagem há dois objetivos, um é mais geral e outro específico. O primeiro objetivo é a crítica ao espírito científico universalista de caráter positivista, que se impõe à Educação como método inflexível que não corresponde à dimensão do real vivenciado no local de origem dos discentes; e o elogio ao olhar existencial,…

reflexões, na medida em que a arte consiste também numa forma de conhecimento, forma essa negligenciada e mesmo descartada por determinada concepção do sabe, típica do mundo moderno. Nas discussões que se seguem, portanto, tratar-se de estabelecer os fundamentos da modernidade, em termos de visão de mundo que tal período imprimiu em nos, reservando algumas paginas especificamente para a reflexão a cerca do conhecimento estético e do papel que lhe pode caber na superação da presente…

APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO A formação de professores configura-se, na atualidade, como um desafio ao Desenvolvimento da educação, pois a partir desse investimento o profissional docente poderá aprimorar suas habilidades e competências para assumir novas posturas ante a realidade educacional vigente. A concepção da formação aqui delineada transcende os domínios da escola,…

todos esses aspectos segundo as especificidades da situação. Estar entre - como propomos aqui - não é permanecer inerte, impermeável, ou seja, ser apenas “ponte” que interliga extremos, mas é interagir com as demandas dos extremos e outras tantas, construindo um todo significativo. (CHIOVATTO, Milla.) No caso da mediação em escolas, o arte-educador vai servir como facilitador entre os conteúdos elencados pelos Projetos Curriculares de cada instituição e o aluno. Este papel se…