Consideraçoes Finais Plano De Aula Trabalhando Valores

PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: OdinéiaPROFESSOR-TUTOR EAD: Maria Clotilde Barros BRASÍLIA/DF 20 de novembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 Planejamento de aula para turma do 5º ano do Ensino Fundamental...................................................................................................04 Objetivos e conteúdo de…

.....................................11 3.1 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS ....... 11-12 3.2 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS..........12-13 3.3 PLANO DE ATIVIDADES................................................................................13-14 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................16

...............................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14 Considerações Finais..............................................................................................16 Referências…

INTENACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA VARGINHA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER JUSCELENE TOMÉ DOS SANTOS RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Prática Profissional – A Aula no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL LINHARES ES 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais

..........................................................................................07 9. CRONOGRAMA.........................................................................................................................07 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................07 12. REFERÊNCIAS.......................................................................................................................

..................................................12 c) – Plano de Aula.......................................................................................................13 d)– Regência..............................................................................................................16 Avaliação do Professor Regente 17 lll - Considerações Finais...........................................................

..................................5 2.3 A escola e a comunidade.....................................................................................................6 2.4 Estruturas para a aula........................................................................................................6 2.5 Plano político pedagógico...................................................................................................7 3 SUJEITOS..........................................................

boa tarde. Durante este período, recebi vários e­mails e os respondi, na medida do possível, pois viajei e em alguns locais não tive acesso à Internet, mas acredito que estão no caminho, de uma forma geral e explicito abaixo algumas das considerações que interagi com os alunos. Como havia conversado com vocês em classe, a Atividade de Cenários requer uma dedicação do grupo para pesquisar o ambiente do Setor Econômica, Segmento e/ou Sub­segmento, avaliando os aspectos…

professor regente, ou seja, aquele professor que desenvolve suas atividades em sala de aula apresentou a seguinte reflexão: pensar a relação entre pedagogo e regente de sala de aula implica pensar a praticar cotidiana da escola. Esta está intimamente ligada à presença do professor regente de classe, profissional que regula e administra, diretamente com os alunos, o trabalho didático-pedagogico em sala de aula. É no entendimento da forma de tratamento dado pelo professor aos diferentes conteúdos,