Considerando A Construção E Aplicação De Questionários J

Uso de analogias no ensino de ciências Lark Soany Santos I; Simone da Silve Ferreira dos Santos II ; Marília Santos NunesIII; Fernanda Alves AlmeidaIV Resumo Considerando a importância do uso de analogias no ensino de ciências, os problemas de aprendizagem dos modelos atômicos relatados na literatura e constatados em nossas pesquisas anteriores, e a lacuna observada na literatura em relação a estudos que investiguem como os alunos realmente entendem as analogias que lhes…

merino@cce.ufsc.br Palavras-chave em português: Ergonomia, Usabilidade, Cortador. O artigo tem por objetivo propor um modelo de cortador de cebola conceitual projetado tendo-se em conta preceitos de ergonomia e usabilidade. Para tanto, realizou-se a aplicação de processos metodológicos que permitiram a geração de um produto alinhado à questões de antropometria e uso. Key-words in English: Ergonomics, Usability, Chopper. The article aims to present a model of conceptual onion chopper…

2004, 9(1), 45-52 45 Validação da Escala de Estresse no Trabalho Tatiane Paschoal Álvaro Tamayo Universidade de Brasília Resumo Este trabalho teve como objetivo construir e validar um instrumento de estresse ocupacional geral, de fácil aplicação e que pudesse ser utilizado em diversos ambientes de trabalho e para ocupações variadas. A Escala de Estresse no Trabalho (EET), inicialmente composta por 31 itens, foi aplicada a 437 trabalhadores de diferentes organizações, públicas e privadas

sustentável. Ela implica uma nova concepção do papel da própria escola. A articulação de seus conceitos, métodos, estratégias e objetivos é complexa e ambiciosa: dimensões ecológicas, históricas, culturais, sociais, políticas e econômicas da realidade e a construção de uma sociedade baseada em princípios éticos e de solidariedade (1996, p. 35). Nesse prisma, a Educação Ambiental passou a ser inserida como ferramenta da educação, tendo que ser desenvolvida por uma “prática”, a fim de que…

apresenta-se como um novo campo de investigação que se propõe a atender as novas necessidades da educação cientifica, e consequentemente superar as dificuldades emergidas do contexto educacional. A Didática das Ciências propõe mudanças que se referem à aplicação de novas técnicas, mas também as mudanças das ideias e das formas de conceber o currículo. Em relação a essa questão Sanmartí (2009, p.174) faz uma colocação interessante quando afirma que: Las actividades didácticas son um…

precisa ser vista como porta voz do “processo histórico de produção e disseminação de conhecimentos”, não limitada a ser apenas “um item a mais em alguma disciplina teórica, sem se admitir sua relevância para os professores” (CNE, 2001, p.23), considerando que todo professor tem uma atuação prática. Do que sabemos, no entanto, nas universidades o perfil de professor pesquisador manifesta-se (pelo desejo individual e pelas exigências institucionais) como horizonte atraente para os…

Janeiro nos turnos matutino, vespertino e noturno e com tempo médio de colaboração de 41 meses (desvio padrão de 17,9), sendo 2 do gênero masculino e 6 do gênero feminino, com média de idade de 28 anos (desvio padrão de 5). Foram utilizados 3 questionários (WHOQOL-BREF, IPAQ-BREF e Clima Organizacional). Resultado: obtenção, no domínio ambiental, do seu menor escore, que se refletiu de forma negativa no Clima Organizacional, no tocante a evolução acadêmica. Não obstante, o sedentarismo…

maio-ago. 2009, Vol. 19, No. 43, 249-255 A influência socieconômica e cultural no brincar de pré-escolares Luzia Iara Pfeifer1 Patrícia Gonçalves Rombe Jair Licio Ferreira Santos Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil Resumo: Considerando que o contexto econômico influencia o brincar de crianças, este trabalho teve por objetivo analisar as diferenças entre os brinquedos utilizados por crianças de duas diferentes classes socioeconômicas. Os dados foram coletados…

investigações por parte de pesquisadores em diferentes regiões do País, e, dentre os estudos desenvolvidos, encontram-se aqueles que versam sobre o ensino e formação, sobre exercício profissional, sobre novas tecnologias e teorias que embasam a construção e validação de testes. No que se refere aos estudos que discutem o ensino da avaliação psicológica, destaque deve ser dado aos trabalhos de Ribeiro (1996); Pereira e Carellos (1995); Jacquemin (1995); Kroeff (1988); Alves,…

tipos de necessidades para ser considerada uma oportunidade, no caso do empreendedorismo corporativo: • as necessidades do mercado; • as necessidades da organização; e • as necessidades do empreendedor. O Quadro 1 reproduz o questionário proposto pelo autor para a identificação e avaliação de idéias em oportunidades LISTA DE VERIFICAÇAO PARA A ESCOLHA DE IDÉIAS ADEQUADAS AO EMPREENDEDOR • Você acredita no produto? • A necessidade que ele satisfaz significa algo…