Considera çoes Finais Sobre Trabalho De Alfabetização

partindo de urn objetivo lirni e ciararnente definido, seja através de estudos formuiativos, ritivos ou de verificacao de hipóteses. Urn objetivo bern definido torna expiIcito o probierna que a uisa propicia, o que ira gerar o aurnento de conhecimento sobre rrninado assunto. Contudo, o objetivo da ciência não é apenas ridir ccnhecirncntos, mas, principairnente, aurnentar as possi ades cia producão contInua de noos conhecirnentos. [‘o rn0 7 squoa Os obetivos iaodem definir a natureza…

Nota da equipe de elaboração Educação de jovens e adultos Proposta curricular para o 1º segmento do ensino fundamental Vera Maria Masagão Ribeiro (coordenação e texto final) Cláudia Lemos Vóvio Dirceu da Silva Margarete Artacho de Ayra Mendes Maria Amábile Mansutti Maria Clara Di Pierro Maria Isabel de Almeida Orlando Joia São Paulo / Brasília, 1997 Educação de jovens e adultos Untitled-1 1 1 04/09/97, 18:03 Breve histórico da educação de jovens e…

Buscando uma linha de açãopara o trabalho com Produção de Textos, esse material será um dossuportes para desenvolvermos de maneira reflexiva essa prática em nossaescola. Gostaria muito que, ao ler otexto, você refletisse sobre as questões abaixo e estabelecesse metassistematizadas para trabalhar esse eixo lingüístico em sua sala de aula.  Quais habilidades precisodesenvolver em meus alunos para que eles possam escrever um texto?  Qual é a minha contribuiçãoenquanto…

professores à pobreza das práticas associativas docentes. Não recusando um pensamento “utópico”, o autor critica as análises “prospectivas” que revelam um “excesso de futuro” que é, ao mesmo tempo, um “déficit de presente” (NÓVOA, 1999). Quando se reflete sobre os desafios encarados pelos professores na sociedade contemporânea, é preciso não esquecer a advertência: ao acumular palavras ou expressões como “globalização”, “inovações”, “sociedade do saber”, “novas tecnologias de informação…

este~ tr-a b~a-lh" o, descrever as ações de-s-e, nvolvidas no Prog,_ra_m- a de Saúde da Família em uma Unidade de Saúde localizada no municipio de São Paulo, relacionadas à humanização da assistência prestada à comunidade local, caracterizadas pelo trabalho de prevenção, promoção da saúde e atendimento aos usuários já adoecidos. O enfoque na humanização compreende o conceito de atenção integral voltado para o individuo e a familia, por intermédio de equipe interdisciplinar, que atua…

Resumo: O tema central deste trabalho é a adaptação e a aplicação da mesa digitalizadora para os estudantes da educação infantil e fundamental. O interesse por essa temática levou à propo‐ sição deste trabalho, que fez uma análise do uso da mesa digitalizadora, com stylus (caneta), utilizada com alunos da educação infantil e fundamental por meio do desenvolvimento de e‐ xercícios pedagógicos. No desenvolvimento deste trabalho, as crianças…

Informática Fundamentos da Internet Edson Alves de Souza AULA 1 Alfabetização Digital Indicação de ícones Os ícones são elementos gráficos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual. Atenção: indica pontos de maior relevância no texto. Saiba mais: oferece novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou

Informática Fundamentos da Internet Edson Alves de Souza AULA 1 Alfabetização Digital Indicação de ícones Os ícones são elementos gráficos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual. Atenção: indica pontos de maior relevância no texto. Saiba mais: oferece novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou

fundamental. A importância dessa decisão política relaciona-se, também, ao fato de recentes pesquisas mostrarem que 81,7% das crianças de seis anos estão na escola, sendo que 38,9% freqüentam a educação infantil, 13,6% pertencem às classes de alfabetização e 29,6% estão no ensino fundamental (IBGE, Censo Demográfico 2000). Outro fator importante para a inclusão das crianças de seis anos na instituição escolar deve-se aos resultados de estudos demonstrarem que, quando as crianças…

Estudantes sobre o Uso de Imagens como Recurso Auxiliar no Ensino de Conceitos Químicos Gustavo Bizarria Gibin e Luiz Henrique Ferreira Johnstone (1993; 2000) propõe a existência de três níveis diferentes de representações do conhecimento químico: macroscópico, submicroscópico e simbólico. Basicamente, no ensino formal de química, o nível mais utilizado é o simbólico. Assim, é importante o uso de imagens que privilegiem os níveis macroscópico e principalmente o submicroscópico, sobre o…