Conferência Autoridade E Docência A Perda Da Autoridade

DE VIDA, Cuidar o Futuro, Trinova Editora Lda, Lisboa, p.12 13 5 pressão sobre os recursos ambientais, uma vez que cresceu consideravelmente o número de pessoas, que se viu forçado a depender directamente desses recursos. Na Declaração da 4ª Conferência Ministerial da Organização Mundial do Comércio (OMC), de 9 a 14 de Novembro de 2001, houve a promessa de futuras negociações sobre o impacto ambiental (poluição atmosférica, degradação dos ecossistemas, efeito estufa, etc). Países…

Adultos. Após a I Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos, realizada na Dinamarca, em 1949, a Educação de Jovens e Adultos tomou outro rumo, sendo concebida como uma espécie de Educação Moral. Dessa forma, a escola, não conseguindo superar todos os traumas causados pela guerra, buscou fazer um "paralelo" fora dela, tendo como finalidade principal contribuir para o resgate do respeito aos direitos humanos e para a construção da paz duradoura. A partir da II…

EDUCAÇÃO SUPERIOR EM DEBATE Volume 5 Docência na Educação Superior Coordenação-Geral de Avaliação Institucional e dos Cursos de Graduação Iara de Moraes Xavier Coordenação-Geral do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Amir Limana Coordenação-Geral de Estatísticas da Educação Superior Jaime Giolo Coordenação-Geral do Simpósio Educação superior em debate Dilvo Ristoff Jaime Giolo José Dias Sobrinho Organização do Simpósio Docência na Educação Superior Dilvo Ristoff Palmira Sevegnani

se percebe uma preocupação mundial com a democratização educacional, contrariamente do que seria previsível, ainda há uma grande parcela da população brasileira sem acesso sequer ao ensino básico. Federico Mayor, diretor-geral da UNESCO, na Conferência Mundial sobre Educação Superior realizada em Paris (1998), expôs que “ninguém, nenhuma pessoa deve sentir-se condenada a um exílio do mundo da aprendizagem durante toda a sua vida, é um assunto de dignidade humana, é um assunto de…

gerações. A socialização é a educação exercida nos diversos espaços de convívio social. Portanto, a educação é um tema mobilizador de ações. Não é transmitir conhecimentos, mas levar o aluno a descobrir que ele já os tem. Ensinar não é uma relação de autoridade entre o saber do professor e a ignorância do aluno, porque ele já tem um conhecimento e uma experiência de vida, pois o homem nasce e morre aprendendo. 5 Capítulo I CONCEITOS DA EDUCAÇÃO O que é Educação: Educação é o ato de…

HISTÓRIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM BALANÇO PRÉVIO E NECESSÁRIO1 Dermeval Saviani2 1. Introdução O tema desta conferência foi formulado pelos organizadores do Colóquio que consideraram a conveniência (e necessidade) de abrir o evento com um balanço prévio sobre a história da história da educação no Brasil, isto é, sobre a historiografia da educação brasileira. Como, por sua vez, esse Colóquio que ora se abre versa sobre as instituições escolares penso ser desejável…

é possível apontar práticas e políticas públicas autoritárias, abusivas e altamente repressivas, reeditando os órgãos policiais pretéritos. Em seu 15 relatório, Philip Alston destaca que “os integrantes do alto escalão do governo e as autoridades do setor de segurança pública do Rio de Janeiro falam do policiamento como uma “guerra” contra as facções e os traficantes de drogas.” (2008, p. 12). Alston relata as inúmeras operações de grande porte promovidas pelas polícias…

mensais previstos em Lei, a partir de 07 de abril de 2015. I. Coordenadora Geral: Assumir a responsabilidade oficial pela Conferência, assinar documentos oficiais, deliberar sobre assuntos técnicos, administrativos e financeiros sobre a realização da mesma. II. Coordenadores Adjuntos: Auxiliarão os coordenadores e se responsabilizarão pela estrutura organizativa da Conferência: local da realização, alimentação, hospedagem e locomoção dos palestrantes, e suporte necessário à…

negativas e devem ser mitigadas ou controladas. Todavia políticas intervencionistas também podem ser adotadas por governos conservadores[->6], quando práticas do livre mercado[->7] ameaçam as tradições nacionais, a ordem[->8] social ou a própria autoridade[->9] do Estado. A disposição para a intervenção estatal na economia também pode surgir repentinamente, em um momento de crise econômica[->10], especialmente quando grandes empresas, ameaçadas de falência[->11],…

Metacognição: os aprendentes reconhecem a própria aprendizagem ..... 256 5.5.2 Dificuldades: os desafios dos aprendentes em um curso online ............ 261 5.5.3 Tecnologia: desafios para gestão da aprendizagem em curso online ..... 268 5.5.4 Docência: a ação docente na perspectiva dos aprendentes ................... 274 5.6 Questionário e entrevista aos aprendentes ............................................... 277 VI…