Conclusão Nós E A Arte

Aulas de lógica – professor Bento Prado Primeira aula 18/03/14. Lógica Discurso { qualquer atividade propriamente linguística} A arte de bem falar ciência da linguagem Linguagem – aptidão `a verdade ou falsidade 1) Conceito – proposição = verdade/falso. Enunciado Frase.....declarativa “Hoje está chovendo” {pode ser falso ou não}

– • Natureza do Juízo Estético * • Problema: O que é a Arte? Teoria da imitação, a teoria expressivista e a teoria formalista. Teoria da imitação: Uma obra de arte só é arte se imitar/reproduzir algo... é a arte por imitação. Uma obra de arte é tão boa quanto mais se conseguir aproximar do objecto imitado. Teoria expressivista: Arte só é arte se exprimir os sentimentos e emoções do autor. Teoria formalista: A arte é arte pelas qualidades formais: cor, forma, estrutura. • A…

Dialéticaaa Também conhecida como a Arte da Palavra, Aristóteles considerava Zenão de Eleia o fundador da dialética. Outros consideraram Sócrates. Um dos métodos dialéticos mais conhecidos é o desenvolvido pelo filósofo alemão Georg Wilhelm Friedrich Hegel. O conceito de dialética, porém, é utilizado por diferentes doutrinas filosóficas e, de acordo com cada uma, assume um significado distinto. Para Platão, a dialética é sinônimo de filosofia, o método mais eficaz de aproximação entre as ideias

CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Grupo Santa Fé Renata de Paulo Andrade Lívia Regina Costa Serrano Anderson da Silva A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CULTURAL PARA A PRÁTICA DOCENTE: A EXPERIÊNCIA COMO AÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Profª Eliana Nardelli de Camargo. SANTOS 2011 …

Jéssica Aline Simplicio Garcia. Vanguardas Europeias E Semana De Arte Moderna Campo Grande/MS 27/03/2013 Jéssica Aline Simplicio Garcia. Vanguardas Europeias E Trabalho apresentado na Disciplina de Literatura, no 3° Ano do Ensino Médio, Professor: Estéfano Oliveira. Semana De Arte Moderna Campo Grande/MS 27/03/2013 "Nós não sabíamos o que queríamos, mas sabíamos o que…

Autores: Bienal 2009 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como exigência para obtenção do Título de Técnico em Design Gráfico à ETEC de Carapicuíba, na Área de Design sob Orientação do(a) Professor(a) _____________________________ Termo de Aprovação Autores: Débora Maróstica, Evaristo Félix, Felipe Borges Título: Bienal 2009 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC defendido e aprovado Em […

observação e a elaboração de teorias que depois são testadas, por vezes em laboratórios. Objeto e método da filosofia: A filosofia tem como objeto os conceitos mais básicos que usamos nas ciências, nas artes, nas religiões e no dia a dia. A filosofia estuda conceitos como os seguintes: o bem moral, a arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, etc. O seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. As definições deste tipo não são muito informativas. Para compreender o…

pessoa com responsabilidades públicas a defender a arte da aldrabice só porque é expedita. Por mais expedita que seja, está errada. Está profundamente errada. E tem a consequência infeliz de não conduzir às melhores decisões; se conseguimos convencer alguém ilicitamente não há a garantia de a termos convencido a tomar a melhor decisão. Já se vê que, ainda que no caso de um profissional de comunicação empresarial a expediência aconselhasse a arte do engano e da aldrabice, isso não…

A Arte de Pensar — 11.o ano (Didáctica Editora) Capítulo 1 — Secção 3 ARGUMENTAÇÃO E LÓGICA FORMAL Lógica aristotélica A lógica aristotélica só reconhece quatro formas lógicas: 1. Universais afirmativas (tipo A): Todo o A é B. Exemplos: «Todos os homens são mortais»; «Os homens são mortais»; «O Homem é mortal»; «Só há homens mortais». 2. Universais negativas (tipo E): Nenhum A é B. Exemplos: «Nenhum homem é mortal»; «Não há um único homem que seja mortal». 3. Particulares afirmativas (tipo I):

Arte erudita E.E.Shiro Kyono Índice Índice.................................................................................................................02 Introdução..........................................................................................................03 Arte erudita........................................................................................................04 Conclusão........................................................................