Conclusão Ditadura Militar Pedagogia

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO ------------------------------------------------- Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD DJALMA SILVEIRA DA SILVA Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES > Leia as questões abaixo e responda individualmente. > Para finalizar, salve o arquivo em formato

marco inicial nas décadas de 30 e 40 o plano sistemático de utilização educacional da radio difusão, como forma de ampliar o acesso a educação, com a fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (1923), mas somente na década de 1970, durante a ditadura militar, é que ela tomará vulto e expressão com a criação, pelo Governo Federal, do Programa Nacional de Teleducação (PRONTEL) e com a implementação de diversos programas nacionais para atender a demandas emergenciais, como o Projeto…

AS_V Informações do teste Pergunta 1 Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios. “Ser rebeldes e não ser resignados”

momento? A denominação Estrutura e funcionamento do ensino, apareceu pela primeira vez na resolução 2/69 e fixava os mínimos de conteúdos das disciplinas e da duração do curso de pedagogia (professores e especialistas) Posteriormente, a resolução 9/69 estabelecia mínimo de conteúdo e a duração dos cursos de pedagogia para formação em nível de licenciatura. 2. (0,2) Quais foram os avanços trazidos com a aprovação da LDB? São considerados ganhos importantes para os cidadãos, a…

tradicionais na atual Educação Física escolar. Para tanto, buscamos em pesquisadores da História da Educação Física brasileira referências à Educação Física tradicional que justifiquem aquelas críticas. Em seguida, recorremos à Didática para conceituar a Pedagogia tradicional e aplicar esse conceito à Educação Física, de modo que ela possa ser denominada também de tradicional. Num terceiro momento, analisamos algumas críticas a esse tradicionalismo na tentativa de verificar se são…

Ideário Comunista 4.3.5 A Educação na Constituinte de 1933-1934 5. O “Estado Novo” (1937-1945) 6. A Quarta República (1945-1964) 6.1 Política Educacional Como Política Social 6.2 Paulo Freire: Pedagogia Made in Brazil para Exportação” 7. O Regime Militar (1964-1985) 7.1 Leituras em Educação Durante a Ditadura Militar 7.1.1 Piaget e o Futurismo de Lauro de Oliveira Lima 7.1.2 Uma Escola Chamada “Summerhill” 7.1.3 Conversando com Rubem Alves 7.1.4 Em Torno de Paulo Freire 7.1.5 Luiz…

94/96 de 20 de agosto de 1961, em seu artigo 39 dispõe sobre a avaliação da seguinte forma: Art. 39. A apuração do rendimento escolar ficará a cargo dos estabelecimentos de ensino, aos quais caberá expedir certificados de conclusão de séries e ciclos e diplomas de conclusão de cursos. § 1º Na avaliação do aproveitamento do aluno preponderarão os resultados alcançados, durante o ano letivo, nas atividades escolares, asseguradas ao professor, nos exames e provas, liberdade de formulação…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |1º Sem |Disciplina |ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | |Nome Tutor Presencial |Nome Viviane Basília | |

políticas um movimento circular e em espiral ,não é comum o governo ter de ceder ou realizar contra ofensivas e desejos da sociedade civil no campo educativo .(retirado da página 95 parágrafo4) 4. (0,2) No início dos anos 80, a ditadura militar começou a dar os primeiros sinais de seu esgotamento e o relativo relaxamento da censura e da repressão, abrindo espaço para as primeiras manifestações mais explícitas da resistência democrática. Em decorrência disso, o país viveu…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA História e história da educação Páginas 19 à 26 • Estudar história de modo geral significa conhecer o passado para entender as mudanças ocorridas até os dias atuais. É através de relatos históricos que temos uma explicação para tudo que aconteceu e vem acontecendo até os dias atuais. Esses fatos apontados pela história nos fazem entender e conhecer todas as lutas, mudanças ocorridas, progresso da humanidade, enfim, a evolução do homem, o avanço tecnológico e