Conclusão De Palestra

Palestra do Planejamento Familiar Dayane Keller Azevedo Silva INTRODUÇÃO O CEM (Centro Especialização Médicas), é diretamente subordinado ao Serviço de Normatização e Supervisão Técnica da Coordenadoria de Atenção Especializada. Ele compete promover assistência especializada por meio de equipe multiprofissional, acompanha, monitora e supervisiona o desenvolvimento das ações de programas de saúde, oferece exames complementares especializados diversos, realiza acompanhamento…

Relatório sobre a palestra “ O Dia Mundial da Água”, com a professora Ligia do ETC, tendo como integrantes módulo I e II do curso Técnico em Açúcar e Álcool do ETEC período noturno. Nesta palestra foram citados mitos e verdades sobre a água e informações essências a todos nós. Dia 22 de abril é ficou conhecido como o Dia Mundial da Água. Esta data foi escolhida a 20 anos atrás na Conferência da Eco – 92 no Rio de janeiro. A água é um composto químico formado por dois átomos de…

revelem o espírito empreendedor dos alunos. Compartilhar o conhecimento e a vivência acadêmica com as comunidades externa e interna. Incentivar procedimentos de investigação científica. Essas atividades abrangem um leque de alternativas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais (filmes, peças teatrais, coral), cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops, visitas ligadas à área de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HÉLIO AUGUSTO DE SOUSA RELATÓRIO DE PALESTRA Professor: Edlamar São José dos Campos 2011 Relatório de Pesquisa Tema: Motivação Pessoal e Desenvolvimento de Equipe Palestrante: Cátia Rezende Dia: 06/11/2011 Local: CEPHAS Hora: 18h45min às 20h15min. Obejtivo: Este relatório descreve a palestra que teve como objetivo motivar e desenvolver as pessoas em relação as suas metas profissionais. Relato de experiência Todos…

um complemento às atividades didáticopedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de…

um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras atividades de…

Trata-se de um projeto onde posteriormente as ações deverão ser aprimoradas de modo a transformar- se em um projeto exequível e assim atingir os objetivos aqui propostos. Todas as ações que já estão pré- determinadas, onde podemos citar a realização de palestras e divulgação do projeto. Motivação para mudar - Municipalização das medidas socioeducativas - “Devemos sonhar e nunca desistir dos nossos sonhos, mas para realizá-los devemos sempre fazer as melhores escolhas”.

INTRODUÇÃO Na palestra, ministrada em 18 de abril de 2013, Dado Schneider explicou que, teoricamente, as gerações X (mais velha) e Y (mais nova) podem se ajudar e aprender uma com a outra. Mas alerta para uma situação nova, de a geração Y ter muito a ensinar para a X, o que faz com que a mais velha se retraia e, a mais nova, não tenha paciência para ensinar. Ao longo da palestra deixa algumas mensagens: * Mudança não é um período e sim uma Constancia. * Mudar é aceitar o novo! …

................... 23 ORÇAMENTO DO PROJETO POR RECURSO – MAO DE OBRA................... ..... 24 ORÇAMENTO DO PROJETO POR RECURSO –EQUIPAMENTOS.................. ..... 25 ORÇAMENTO DO PROJETO POR RECURSO – SERVIÇOS DE TERCEIROS .... 25 CONCLUSÃO .............................................................................................................. 26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................................... 27 APÊNDICE A ................

consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional e social. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, filmes, peças teatrais, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos, competições esportivas, fóruns de discussão, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também, quaisquer outras…