Conclusão Antiguidade

Educação Física Índice Introdução………………………………………………pág.1 Os Jogos Olímpicos na Antiguidade………………pág.2 Os Jogos Olímpicos na Era Moderna………………pág. Conclusão……………………………………………….pág. Bibliografia, Netografia……………………………….pág. Anexos……………………………………………………pág. Introdução Os Jogos Olímpicos na Antiguidade Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram um festival religioso e atlético da Grécia Antiga, que se realizava de…

Maceió/AL 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 a 5 3 TEXTO EXPLICATIVO 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho nos diz respeito onde os historiadores em sua cronologia da história do mundo, que visa a relacionar os principais eventos ocorridos na terra, desde sua formação até os dias atuais, focando sua atenção nos registros da vida no planeta e na atuação do ser humano sobre ele; onde registra

análise da problemática temporal que envolve a passagem da ANTIGUIDADE para a IDADE MÉDIA. Desenvolvido por meio da reflexão da relação entre o tempo e a HISTÓRIA partindo do questionamento de que a transição entre a ANTIGUIDADE E A MEDIEVALIDADE teria ocorrido de uma mudança abrupta entre os séculos IV e V. Como fontes de pesquisas foram utilizados textos de grande valor documental , analisados e resumidos possibilitando uma conclusão relacionada entre o tempo ,HISTORIA e possíveis…

2ºTGPSI Disciplina: Educação Física - Módulo 10 Índice Introdução 3 Origens da actividade física 4 Antiguidade clássica 4 Idade média 5 Início do séc. XX 5 Actualidade 6 Importância da actividade física 6 Jogos Olímpicos na antiguidade 6 Modalidades 7 Jogos olímpicos da modernidade 7 Jogos Paralímpicos 7 Aparecimento da mulher no jogos Olímpicos 7 Conclusão 8 Introdução Este trabalho insere-se no âmbito de…

Combinados • Leituras • Postagem das dúvidas • Plantões on-line 5 Discutiremos sobre:  a importância da história da educação para os futuros pedagogos;  as características da educação nas sociedades primitivas;  a educação na Antiguidade Oriental. http://www.marinha.pt Nesta aula 6 Para que a História da Educação? História da Educação • pela atitude crítica diante das “modas pedagógicas” da atualidade. http://assisbrasil.org De acordo…

-------------------------------------------------------------------------------------- 6 3.2 A RELAÇÃO DOS VALORES DE MEMÓRIA COM O CULTO DOS MONUMENTOS --------------------------------------------------------------------------------- 7 3.2.1 Valor de Antiguidade ------------------------------------------------- 7 3.2.2 Valor Histórico ---------------------------------------------------------- 8 3.2.3 Valor Volível de Memória ou de Comemoração --------------- 8 3.3 A RELAÇAO…

Quem foi Homero Homero foi um poeta da Grécia Antiga que nasceu e viveu no século VIII a.C. É autor de duas das principais obras da antiguidade: os poemas épicos Ilíada e Odisseia. Muitos historiadores e pesquisadores da antiguidade não chegaram a uma conclusão sobre se Homero existiu de verdade ou se é um personagem lendário, pois não há provas concretas de sua existência. Suas obras podem ter sido escritas por outros escritores antigos ou são apenas compilações de tradições orais…

História do número de Ouro A história deste enigmático número perde-se na antiguidade. No Egito as pirâmides de Gizé foram construídas tendo em conta a razão áurea : A razão entre a altura de um face e metade do lado da base da grande pirâmide é igual ao número de ouro. O Papiro de Rhind (Egípcio) refere-se a uma «razão sagrada» que se crê ser o número de ouro. Esta razão ou secção áurea surge em muitas estátuas da antiguidade .Construído muitas centenas de anos depois( entre 447 e 433…

Homero foi um poeta da Grécia Antiga que nasceu e viveu no século VIII a.C. É autor de duas das principais obras da antiguidade: os poemas épicos Ilíada e Odisséia. Muitos historiadores e pesquisadores da antiguidade não chegaram a uma conclusão sobre se Homero existiu de verdade ou se é um personagem lendário, pois não há provas concretas de sua existência. Suas obras podem ter sido escritas por outros escritores antigos ou são apenas compilações de tradições orais do período. A…

Uma breve análise da Antiguidade Tardia Introdução O período chamado de Antiguidade Tardia comumente provoca discussões sobre suas definições, caracterizações e, inclusive, periodização. O termo “tardio” sugere algo que insiste em não terminar. Considerando essa definição primária, a Antiguidade Tardia seria o último intervalo temporal do mundo clássico, antes de a Europa entrar definitivamente na Idade Média. Entretanto, tal definição é precipitada e incompleta, uma vez que por si só…