Artigo Científico

Polo: Três de Maio – RS Disciplina: Elaboração de Artigo Científico Professor Orientador: Prof.ª Dnd. Eunice Maria Mussoi Data da defesa: 23 de novembro de 2012 Objetos de Aprendizagem: Autoria e Ensino da Matemática no 7º ano do Ensino Fundamental. PORTELLA, Zeni Marilise Schmidtt Licenciatura Plena em Biologia. UNIJUI, Ijuí, RS Resumo Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Palavras-chave: Autoria, Matemática, Objetos de Aprendizagem, WebQuest. Abstract Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles)

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV O trabalho a seguir versa sobre o estágio do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade São Judas Tadeu em Gestão Escolar, desenvolvido na Instituição de ensino Colégio Arte do Saber, realizado durante o segundo semestre de 2010, para fins de conclusão de curso. A disciplina de Estágio Supervisionado é de suma importância para os futuros docentes, pois através dela temos contato com a prática escolar fazendo…

ESPAÇOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM FÓRUM DE DISCUSSÃO CRISTIANO DAVIM RAMOS MARCELO FREIRE COSTA FÓRUM DE DISCUSSÃO Roteiro do seminário:  A FERRAMENTA FÓRUM DE DISCUSSÃO (vídeo);  POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO;  COMO CRIAR UM FÓRUM DE DISCUSSÃO;  VANTAGENS E DESVANTAGEM NA UTILIZAÇÃO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM;  CONCLUSÃO. FÓRUM DE DISCUSSÃO Roteiro do seminário:  A FERRAMENTA FÓRUM DE DISCUSSÃO (vídeo);…

| Ministério da EducaçãoUniversidade Tecnológica Federal Do Paraná Câmpus Cornélio Procópio | | * * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II PROJETO DE PESQUISA CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 * LAIZ AURIGLIETTI FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE: ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | Projeto de pesquisa apresentado…

Tema 5: Componentes do Planejamento de Ensino em Debate: a Escolha dos Procedimentos de Ensino Profa. Maria Clotilde Bastos Objetivos • O que é um método de ensino? • Como classificar os métodos de ensino? • Como selecionar um método ou uma técnica de ensino? • Quais são os procedimentos de ensinoaprendizagem individualizantes? • Quem foi Maria Montessori e qual sua importância para a educação? • O que são os centros de interesse criados por Decroly? Como Definir o…

PROFª GLEISE DO SOCORRO ROSA SOARES. EQUIPE: Jorge Acássio Pinheiro Rodrigues/ Roberto Saraiva de Souza TEMA: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DAS TICs NO ENSINO APRENDIZAGEM DA TURMA 006 DO CURSO DE LETRAS DA FACULDADE PAN-AMERICANA. INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA Atualmente o uso das TICs (Tecnologia de Informação e Comunicação) torna-se indispensável na vida de todos, e a ideia de computadores, internet, smartfones, e-mail, maquinas digitais entre outras, desperta a curiosidade das pessoas ao…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ADRIANA BELSHOFF SOUZA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR VITÓRIA 2011 ADRIANA BELSHOFF SOUZA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional CESAP – como requisito para a conclusão da disciplina Didática do ensino superior, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional. VITÓRIA 2011 RESUMO O presente trabalho consistiu…

1 Atividade destinada à conclusão do curso de Pedagogia, Circuito 08 – TCC - Artigo FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. Orientação didática e regência no Ensino Fundamental. *Edilene Maria Rocha de Oliveira RESUMO Sendo a Didática uma ciência que estuda a relação teoria-prática no fazer pedagógico, o presente artigo propõe uma reflexão acerca da relação existente entre os variados métodos e técnicas de ensino e sua aplicabilidade no exercício da função…

mudanças com o passar dos anos. Com isso, percebe-se a importância do estudo e da prática da didática no ensino superior, atendendo as exigências e necessidades de um mundo globalizado e informatizado. O estudo da didática no ensino superior possibilita uma maior compreensão do modelo pedagógico vigente, auxiliando a formação desse novo profissional. Sendo então, papel de todos os que estão ligados à educação a melhoria do ensino e na forma do ensinar. Desde modo, ao se estudar a…

PROJETO TEMA GERADOR: Projeto integrado de aprendizagem. SUBTEMA: O uso do computador na EJA. PROBLEMATIZAÇÃO: Porque os alunos da EJA sentem dificuldade em usar o computador? JUSTIFICATIVA: Mesmo as escolas com laboratório de informática bem equipados, nossos alunos ainda não estão preparados. Pois as dificuldades são inúmeras e ainda não dispomos de instrutor ou monitor para melhor aprendizagem nesta área. Uma vez que os mesmos ainda não tem habilidades em manusear o mouse, o…