ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA CINEMÁTICA

deficiências destacadas. Como a Cinemática representa os modelos dos movimentos de corpos com baixa velocidade e de dimensões macroscópicas, tipicamente presentes no mundo de que quotidianamente participamos, seu correto entendimento, além de proporcionar ao aluno um conhecimento inicial de Física, apresenta algumas idéias sobre os meios pelos quais o conhecimento científico é adquirido. Neste trabalho descreveremos brevemente uma alternativa de ensino que, além de reduzir a quantidade necessária de horas-aulas, reúne em um só recurso didático condições de simulação desses movimentos em aula expositiva. Para isso, vamos primeiro comentar as idéias fundamentais da psicologia da educação de Ausubel e, depois, discutir as características básicas de um recurso instrucional dedicado ao estudo da Cinemática, para então enquadrá-las ambos em nossa descrição metodológica. Finalmente vamos comentar as características básicas da metodologia proposta. TÓPICOS DA TEORIA DE APRENDIZAGEM DE DAVID AUSUBEL Podemos encontrar um número grande de teorias da aprendizagem, dentre as quais estão incluídas as da psicologia da aprendizagem. Elas podem ser genericamente reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias da cognição. No primeiro grupo estão as teorias que definem a aprendizagem pelas conseqüências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. No segundo grupo estão as teorias que conceituam a…

........................... 75 APÊNDICE À SEÇÃO 3.3: Newton e as hipóteses.............................................................. 81 CONCLUSÃO.......................................................................................................................... 85 BIBLIOGRAFIA....................................................................................................................... 89 RESUMO Esta pesquisa apresenta um estudo sobre o conceito de força…

finalmente, as conseqüências de tratarmos a sala de aula como um lugar onde se desenvolve uma prática social específica, especialmente em relação aos obstáculos à transposição, para o seu interior, de resultados de pesquisa que implicam em modificações nessa prática. Palavras-chave Etnometodologia — Ambientes de aprendizagem — Sala de aula — Ensino de física. Correspondência: Adelson Fernandes Moreira Rua Botelhos, 28 31210-200 - Belo Horizonte - MG e-mail: adelson@deii.cefetmg.br…

Trabalho de Metodologia Cientifica e Tecnológica Aluno: Bernardo Durães Almeida Tema – Energia Eólica 1. INTRODUÇÃO O vento, dentre muitas definições, pode ser conceituado como sendo o ar em movimento. Este deslocamento do ar atmosférico se deve às diferenças de pressão atmosférica, entre duas regiões distintas (força do gradiente de pressão), influenciadas por efeitos locais, seja por rugosidade da superfície ou pela orografia do local. O que gera estas…

mrfn: SINDICATO NACIO NAL nos EOITORES DE LIVROS. R,J . H691f 8.ed. Halliday. David. 1916Fundamentos de física. vo lume : meeânica I David Halliday. Ro hcrt Resnick. ]carl Walle:r : tradução e rc\'isào técnica Ronaldn Sérgio de 8iasi. - 8.ed . - Ri., de Janeiro : LTC. 2008. Tradução de:: Fundamentais 01 physics. 8th ed. Inclui fndice ISBN 97K-85 ·2 16-1 605 -~ 1. Mecânica. 2. Física. I. ResnicL Rnhcrt. 1923-. II. WaJker. J.:arl. 1945-. III. Título. Og· :l551. COO: 531 CDU: 531…

geral. Licenciada em Física pela Universidade de São Paulo, é professora de escolas públicas e particulares de Ensino Médio e mestranda em Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo. Já atuou em museus de ciências e shows de divulgação científica. Licenciada em Física pela Universidade de São Paulo, já atuou com formação de professores de Ciências. Atualmente realiza pesquisas e produção de material didático com o NUPIC – Núcleo de Pesquisa em Inovações Curriculares e é mestranda…

. 117 Temperatura ............................................................................................................ 122 Salinidade ............................................................................................................... 122 Pressão .................................................................................................................... 122 Densidade…

DE PROJETO....................................... 47 ESTAQUEAMENTO.......................................................................................... 48 EXERCÍCIOS .................................................................................................... 48 4.1 4.2 4.3 SUPERELEVAÇÃO ............................................................................................ 51…

because researches show us that a good part of the Brazilian population doesn't have conditions of interpreting critically what is read. The present implementation work, through the rhizomatic reading, tried to awakening in the student a taste for reading, once it is essential for a good school progress. This work proposal presents subsidies in the construction of a methodology that prioritizes the reader's role. For the development of the project, it was set out by a chronicle from…

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA MÁQUINAS DE FLUXO Rotor do compressor da turbina TAPP – compressor axial Grupo de Turbinas João Roberto Barbosa 2010 1/15 MÁQUINAS DE FLUXO NOTAS DE AULAS - 2010 APRESENTAÇÃO A finalidade das Notas de Aula de MÁQUINAS de FLUXO é apresentar resumo das aulas  reduzir tempo gasto com anotações. Servem como guia de estudo e não como livro-texto. Dão visão geral das máquinas de fluxo. Para responder todas as questões é preciso…