Como O Professor Pode Utilizar Os Conhecimentos Previos D

simetria. Levando o aluno a compreender, e utilizar as informações proposta para seu dia-a-dia. As atividades que compõem o livro exigem a habilidade, reflexão e compreensão do aluno, tem informações que se contextualizam com o seu dia-a-dia, como as formas geométricas que o professor pode utilizar objetos que o aluno conheça como: a bola, casquinha de sorvete, uma caixa de presente e até mesmo a sala de aula. Nas habilidades que envolvam medidas o professor pode trabalhar massa e…

Língua Portuguesa na atualidade refletindo sobre o uso dos métodos tradicionais e construtivistas em sala de aula. Expõe também reflexão quanto às propostas dos PCN que apresenta caminhos inovadores, nos quais, a valorização do pensar e dos conhecimentos prévios dos alunos são valorizados, tornando-se sustentáculos para um aprendizado vinculado ao estudo da gramática de forma contextualizada. FUNDAMENTAÇÃO DOS PCN EF 3º e 4º Ciclos: Como deve e como não deve ser a aula de…

escrita em sala de aula, tendo como base pesquisas de Paulo Freire, Faraco, Kleiman e outros que estudam o processo de produção textual e leitura. * Buscar valorizar os conhecimentos prévios dos alunos e inserir nos textos o conhecimento de pontos gramaticais fundamentais na produção de um determinado gênero. * Utilizar mecanismos diferenciados de leitura, com o intuito de oportunizar aos alunos atividades que desenvolvam suas capacidades e habilidades contribuindo, assim, na…

educação infantil Considere as seguintes afirmações: I – Usar jogos e materiais manipuláveis durante o processo de ensino e de aprendizagem de Matemática pode contribuir para o desenvolvimento do raciocínio-lógico da criança, porém o professor precisa ter explícito qual o objetivo que se pretende alcançar, qual a idade mais apropriada para utilizar um jogo ou material manipulável, ter claro que noções matemáticas serão abordadas, entre outros. II – Para estimular o…

de Cartografia Duração aproximada: III e IV Unidades Professores: Maria Trindade e Laerte Dias “Há uma grande diferença entre a escolha do ter ou ser: É que se pode perder o que se tem mais ninguém tira o que você é”.(Romero Tavares, 2004) INTRODUÇÃO: A Geografia é uma área do conhecimento bastante dinâmica, por favorecer a compreensão do cotidiano. Neste sentido, é fundamental que os professores busquem realizar uma prática articulada que conquiste e…

com a diversidade de textos e de combinações entre eles, oferecendo recursos para enfrentar desafios que possam garantir uma aprendizagem. Com isso avalia através do método dialético e pesquisa de campo por meio de questionários direcionados a professores e alunos sobre o tema “A importância de propor o ensino-aprendizagem da leitura no 5º Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Crislaine Gonçalves Moraes, localizada na Rua Pernambuco S/N, Vila João Paulo,no município de…

Missão: Promover situações de aprendizado que formem cidadãos capazes de construir uma sociedade melhor. Bimestre: 1o Professor: Ms. Jerri Antonio Langaro Nome do Aluno:.................................................................. Turma: .......... Curso:.......... TRABALHO SOBRE O FILME “O PREÇO DO AMANHÔ (In time, Estados Unidos, 2011, 109 min.) 1. Segundo Platão e Fiorin (2003, p. 18), todo texto apresenta três características em comum: “[...] um…

ORIENTAÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS Montes Claros 2013/2 Caro Professor, Cara Professora, O Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Social – NAPS, das Faculdades Santo Agostinho, traz algumas orientações para que o processo ensino e aprendizagem flua, oportunizando um aprendizado real. Temos adotado o Inventário de Estilos de Aprendizagem proposto por David Kolb para termos conhecimento dos estilos de aprendizagem dos alunos dos primeiros períodos. Os resultados são bem ecléticos. Todas as turmas…

CAPITULO 5 A teoria de educac;ao de Novak eo modelo de ensino-aprendizagem de Gowin',2 Joseph dos Unidos, D. Novak, e co-autor do aprendizagem professor do Universidade do segundo significativa de Cornell, nos Esta- edi<.;60 do livro basico sobre a teoria de David P. Ausubel (Ausubel 01., et 1980). A colabora<.;60 entre Novak e Ausubel e muito antigo, porem, ia faz varios anos, certamente mais que dez, que Ausubel praticamente abandonou a psicologia…

e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação c. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais d. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. e. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional Resposta correta: Com as novas tecnologias de informação