Como Iniciar Uma Resenha Crítica

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Resenha: OLGA Trabalho da disciplina de Língua Portuguesa, Resenha crítica, Professora Dulce Acadêmica Izolda Benjamim Gonçalves Mafra- SC 2013 Obra: Olga Referências MORAIS, Fernando. Olga, São Paulo Editora. Alfa, 1986 Apresentação: Esta obra relata a história de Olga Benário Prestes, judia e comunista, que foi companheira de Luís…

Resenha do livro A crítica da razão indolente, de Boaventura de Sousa Santos Por que é tão difícil construir uma teoria crítica? Este é, para o sociólogo português Boaventura de Sousa Santos, o problema mais intrigante vivido pelas ciências sociais hoje em dia. Afinal, pergunta ele, se vivemos num tempo em que não faltam situações ou condições que provocam desconforto ou indignação e nos despertam o inconformismo, por que esta dificuldade em construir uma teoria crítica, cujas fontes…

JARDIM FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADAS DE BELO JARDIM RESENHA CRÍTICA BELO JARDIM 2013 AEB - AUTARQUIA EDUCACIONAL DE BELO JARDIM FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E APLICADAS DE BELO JARDIM RESENHA CRÍTICA BELO JARDIM 2013 PROFESSOR OU EDUCADOR: OS DESAFIOS DO ENSINO-APRENDIZAGEM. Ao iniciar o texto o autor reflete sobre o tema em uma metáfora e nos faz imaginar…

COMO ELABORAR UMA RESENHA CRÍTICA A resenha (ou resumo crítico) não é apenas um resumo informativo ou indicativo. Na resenha pede um elemento importante de interpretação de texto. Por isso, antes de começar a escrever seu resumo crítico você deve se certificar de ter feito uma boa leitura do texto, identificando: 1. Qual o tema abordado pelo autor 2. Qual o problema ou foco da sua abordagem 3. Qual a posição do autor em relação ao tema (defende ou é contra?) 4. …

a palavra sinopse é usada como sinônimo de resumo. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para que sejam transmitidas as ideias mais importantes. Um resumo pode ser indicativo, informativo ou crítico (com opiniões críticas do autor). O resumo é um exercício escolar cobrado frequentemente pelos professores. Escrever um texto em poucas linhas ajuda o aluno a desenvolver a sua capacidade de síntese, objetividade e clareza: três fatores que serão muito…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE Laureat Internacional Universities CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRANSFORMANDO SUOR EM OURO: RESENHA CRÍTICA MANAUS 2011 TRANSFORMANDO SUOR EM OURO: RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado ao Centro Universitário do Norte, turma ADN 0101, para obtenção parcial de nota do 1º período na disciplina Metodologia do Estudo, ministrada pela profª Esp, Irlanda Matias de Andrade Larrat. MANAUS 2011 REZENDE, Bernardo Rocha de. Transformando suor em ouro.

acadêmico e do aprendizado nela havido. 4 A resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma deprestação de serviço. Pode ser texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. 5 A redação de uma resenha deve conter cinco partes…

CENTRO DE ENSINO MÉDIO ASA NORTE - CEAN - NORMAS PARA FORMATAÇÃO DE RESENHAS CRÍTICAS PARA A DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA Professora: Mariana Létti Brasília - 2011 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO PASSO-A-PASSO PARA WINDOWS 97 Dica Deixe para formatar a capa, a folha de rosto e o sumário depois de ter formatado todo o texto. Formato e Margens do Texto Os trabalhos devem ser digitados e impressos em papel A4. O…

Resenha do capítulo “A questão do método e a crítica do conhecimento” Resumo Spósito trabalha neste capítulo sobre a questão do método na geografia incorporando a ela a importância do mesmo, com ênfase na análise dos diferentes métodos existentes e fazendo uma avaliação crítica dos mesmos na geografia. Ao trabalhar a importância do método e de sua discussão em geografia, Spósito intensiva todo o capítulo para a contribuição no ensino do pensamento geográfico, demonstrando para o estudante de

............................. 11 3 TIPOS DE TRABALHOS ACADÊMICOS .............................................................. 12 3.1 Paper ou Comunicação Científica ................................................................... 12 3.2 Resenha Crítica ................................................................................................. 13 3.3 Resumos ou Sínteses de Textos ..................................................................... 15 3.4 Fichamento ...................