A Medicina e Psicologia no Hospital

cada vez mais forçado a lançarmão direta ou indiretamente dos recursos do hospital emtermos de equipamentos para exames e outras interven-ções médicas. Por outro lado, com o processo de desmon-te e decadência do sistema público de saúde em nosso país,torna-se cada vez mais difícil encontrarmos médicos emhospitais da rede pública. Sem nos alongarmos nessas considerações que nãosâo objeto deste trabalho, gostaria de convidá-los a umabreve viagem ao passado da nessa história, onde creio quepoderemos encontrar subsídios para compreendermosmelhor a situação presente de domínio do médico em nos-sa sociedade e o corte que o psicólogo introduz com a suaentrada no locus deste domínio - o hospital. l. Medicina e Organização do Estado No início de nossa colonização, o padre José deAnchieta criava a Santa Casa, posteriormente entregue à Irmandade da Misericórdia. Sua função era unicamentecaritativa. servindo como ante-sala da morte. Até o séc. XIX, as Santas Casas apresentavam pés-simas condições, sem água corrente nem esgoto, e a ativi-dade médica era muito precária ou inexistente. A penetra-ção dos médicos neste espaço se dava com dificuldades eatritos com a Igreja - principal instrumento ideológico dopoder colonial - que detinha o monopólio da educação eda assistência médica no país. A observação médica foi lentamente sistematizan-do-se e constituindo o saber da medicina clínica com aclassificação de doenças e sintomas, realizando uma or-denação do conhecimento, que foi dando ao

UNIDADE 5 Implantação e Operacionalização de um Órgão Municipal de Proteção e Defesa Civil OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao finalizar esta Unidade, você deverá ser capaz de: Entender como funciona o Órgão Municipal de Proteção e Defesa Civil; Identificar quais são os processos para implantação do Órgão Municipal de Proteção e Defesa Civil; e Conhecer os requisitos legais para a formalização do Órgão Municipal de Proteção e Defesa Civil. Introdução Olá estudante,…

PUBLICAÇÃO QUADRIMESTRAL EDITADA PELO CEBES Centro Brasileiro de Estudos de Saúde Avenida Brasil, 4036 – sala 1010 – Fundação Oswaldo Cruz 21040-361 – Manguinhos – Rio de Janeiro – RJ Tel.: (21) 590-9122 ramais 240/241 Cel.: (21) 9695-7663 – Fax.: (21) 590-9122 ramal 241 e-mail: cebes@ensp.fiocruz.br home-page: http://www.ensp.fiocruz.br/cebes/cebes.html DIREÇÃO NACIONAL (GESTÃO 1998/2000) Presidente Paulo Duarte de Carvalho Amarante (RJ) 1O Vice-Presidente João José…

conformamos com nosso destino, com nossa “sorte”, como se fosse algo natural. Mas afinal de contas, o que é ser cidadão? Temos a noção de que cidadão é aquela pessoa reconhecida pela sociedade como alguém livre, capaz de tomar decisões, que tem direitos e capaz de reconhecer que as demais pessoas também têm direitos: direito de ser respeitadas pelos amigos, parentes, colegas de trabalho; direito de votar; direito de estar bem informadas sobre a realidade do país; direito à saúde, à…

Marcelo Firpo de Souza Porto Engenheiro de Produção e Doutor pela COPPE/UFRJ. Pesquisador do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz (CESTEH/ENSP/FIOCRUZ). Análise de riscos nos locais de trabalho:conhecer para transformarAnálise de riscos nos locais de trabalho -4 - INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .05 O CONCEITO DE RISCO . . . . .…

Adolescentes, jovens e educação em sexualidade Esta publicação foi redigida por Silvani Arruda, Chistine Ricardo, Marcos Nascimento e Vanessa Fonseca. Contou com a colaboração de diversos profissionais das áreas da educação e saúde: Caio Westin, Deisi Romano, Jeane Félix da Silva, Luiz Claudio Campos, Maria Adrião, Nara Vieira, Sonia Regina Bortolan, Sylvia Cavasin, Vanessa Fonseca e Thais Gava. Um guia para ação A Fundação Ford tem por objetivo fortalecer os valores…

hoje possamos ter não só uma dissertação sobre o processo de mudança, mas efetivamente já estejamos vivendo o início das transformações. SAMPAIO, Adriano Cavalcante. Estudo Sociológico Institucional do Processo de Mudança do Ensino Médico na UPE VIII APRESENTAÇÃO A Saúde Pública no Brasil, desde o início do século passado, amarga sucessivas crises. No final da década de 70, ainda século passado, teve início o chamado Movimento da Reforma Sanitária, do qual, honrosamente…

Instituto Jardim Botânico de Brasília 66 3.7.1.1 Infra-estrutura básica para o visitante 67 3.7.1.2 Principais linhas de atuação 69 5 SUMÁRIO 3.7.2 Fundação Pólo Ecológico de Brasília - Jardim Zoológico 77 3.7.2.1 Principais linhas de atuação 78 3.7.2.2. Atividades internas 78 3.8 SEMARH 84 3.8.1 Histórico 85 3.8.2 Estrutura 86 3.8.3. Atuação da Semarh 87 87 3.8.3.2. Informações ambientais (banco de dados e mapas…

Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli, Diego López Silva, Glaydson José da Silva, Mônica Lungov Bugelli e Raquel dos Santos Funari Secretário-Adjunto Guilherme Bueno de Camargo Chefe de Gabinete Fernando…

Brasil com outros países do mundo, seja uma comparação inter-regional) que possibilitaram melhor visualizar a concretude e a disposição espacial do fenômeno da desigualdade social brasilei-ra. Essa abordagem foi importante pelo seguinte motivo: com um panorama geral sobre o fenômeno, percebemos a necessidade de estudá-lo a partir da escala geográfica do local para melhor apreen-der a complexidade da desigualdade social (e da exclusão social) a fim de buscar elementos capazes de…