REFERENCIAL CURRICULAR DO TOCANTINS

1º SÉRIE – 1º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO: O FILOSOFAR COMPETÊNCIAS HABILIDADES ­ Compreender e contextualizar conhecimentos ­ Ler textos filosóficos de modo significativo. filosóficos, no plano sociopolítico, histórico, metafísico e cultural. ­ Ampliar gradativamente o alcance da leitura filosófica. CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS O que é filosofia Diferença entre senso comum e conhecimento filosófico ­ Aplicar conhecimentos filosóficos no plano ­ Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo. existencial, nos projetos de vida e nas relações Conceitos filosóficos básicos sociais. ­ Debater, tomando uma posição, defendendo­a argumentati­ Mito X Filosofia vamente e mudando de posição face á argumentos mais consis­ tentes. O conceito de verdade ­ Desenvolver no educando a capacidade de compreender a O conceito de natureza realidade, buscando respostas e caminhos diferentes para as mesmas questões, tanto no âmbito da escrita como da O conceito de responsabilidade oralidade. ­ Desenvolver no educando a percepção de que a verdade é dialética e atemporal, não tendo nenhum segmento do conhecimento a exclusividade de sua posse. 1ª SÉRIE – 2º BIMESTRE EIXO TEMÁTICO: O CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS HABILIDADES ­ Compreender e contextualizar conhecimentos ­ Ler textos filosóficos de modo significativo. filosóficos, no plano sociopolítico,…

FICHA INFORMATIVA O Texto Filosófico como Texto Argumentativo Filosofia – 10.º Ano Como ler, analisar e comentar um texto/obra filosófica Do que é que o texto está a falar? Sugestões de leitura, análise e comentário de textos filosóficos Leitura repousada § § § Fazer uma leitura repousada, sem grandes preocupações técnicas. Procurar apreender a ideia geral do texto. Acabando a primeira leitura, procurar responder à pergunta: Do que é que o texto está a falar? Procura…

|DE AVALIAÇÃO | | |Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos; |Teoria do Conhecimento |Leitura |Provas | | |Contextualizar o pensamento dos autores estudados dentro do universo | |Lousa…

sociológicos e filosóficos. A história da profissão da enfermagem contribui de forma significativa para se compreender e para defendê-la, como prática social, com argumentação consistente. Para elaboração do relatório, procurou-se compreender a técnica, e escolheu-se o texto “Enfermagem como prática social: um exercício de reflexão”, de Figueiredo Tereza, Santos e Leite ( 2008 ), e assistiu-se o filme “Brava Gente” da Rede Globo. O CUIDAR DO OUTRO NA ENFERMAGEM INICIADO POR ANA NÉRI…

Analisar, refletir e interpretar textos filosóficos; Contextualizar o pensamento dos autores estudados dentro do universo histórico-cultural em que foram produzidos; Utilizar em seu cotidiano, na problematização da realidade e de textos estudados, categorias de análise apreendidas no estudo das diversas correntes filosóficas e de outras esferas do conhecimento; Compreender as relações econômicas, políticas e sociais construídas nos vários contextos histórico-sociais.…

Assunto: A Leitura dos Textos. Referência: FOLSCHEID, D, WUNENBURGER, J. Metodologia Filosófica. Tradução: Paulo Neves. – 3ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2006. – (Ferramentas) Página número: Trecho citado: 06 “Descontadas a pura reflexão e a palavra viva nos cursos e nas conversações filosóficas, os textos devem, portanto, ser considerados como a estrada mestra da iniciação filosófica.” “[...] a filosofia não escapa a essa regra comum da cultura que impõe a cada um…

da realidade brasileira. 2. 2. Específicos Compreender a forma de o homem lidar com sua corporalidade, os regulamentos e o controle do comportamento corporal como uma construção social, resultante de um processo histórico; Compreender que toda apreciação crítica da realidade humana supõe uma forma de ver e interpretar o mundo, isto é, encerra em si pressupostos filosóficos que configuram-se dinamicamente ao longo da nossa existência; Analisar o sentido da problemática do homem…

4- COMPETÊNCIAS:  Levar o educando a conhecer conceitos da filosofia.  Compreender e usar os princípios da filosofia como meio de organização cognitiva da realidade.  Analisar, refletir a evolução da filosofia e compreender em sua dimensão sócio-histórica.  Valorizar a cultura brasileira com suas , diferentes manifestações e transformações, questionando, pois é um agente desta cultura,  Analisar e refletir os aparelhos ideológicos que nos cercam.  Conhecer e…

À LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS Responda as questões abaixo: 1. De acordo com Martins (1990, p.12) o processo de leitura segue o seguinte roteiro, assinale a alternativa CORRETA: Leitura de reconhecimento, seletiva, crítica ou reflexiva e acrítica e interpretativa. Leitura de reconhecimento, seletiva, crítica ou reflexiva e crítica e interpretativa. Leitura de desconhecimento, seletiva, crítica ou reflexiva e crítica e interpretativa. Leitura…

capacidade de ouvir, ler, compreender e escrever, para ter os subsídios necessários para argumentar com clareza, seja para sustentar uma posição, para questioná-la ou mesmo suspendê-la, segundo o exercício pleno e responsável da liberdade de pensamento. As experiências didáticas em filosofia também devem propiciar a capacidade de ouvir e respeitar essas mesmas ações nos que pensam e agem diferentemente de nós. A liberdade é sempre um valor comum, envolvendo reciprocidade, não uma…