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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS
COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Plano de Curso – 2011

Disciplina: Corpo, Cultura e Expressividade
Código:

Carga Horária Semanal: 4h

Ano / Período: 1º ano/2ºperíodo
Carga Horária Anual: 60h

1. EMENTA Função do corpo na evolução psíquica. Aspectos conceituais da psicomotricidade: imagem do corpo, a tonicidade, o movimento, a comunicação corporal. O desenvolvimento psicomotor da criança. Formação das estruturas espaçotemporais. Expressão corporal e educação. O jogo dramático na sala de aula.
2. OBJETIVOS
2.1. Geral
Desenvolver uma visão e uma compreensão ampliada de corpo, enfatizando sua relação com a cultura, seu papel nos processos de aprendizagem e de apropriação do meio sócio-histórico, bem como refletir sobre a existência humana e seu destino em relação aos acontecimentos culturais e sociopolíticos do mundo em geral e da realidade brasileira.

2. 2. Específicos
Compreender a forma de o homem lidar com sua corporalidade, os regulamentos e o controle do comportamento corporal como uma construção social, resultante de um processo histórico;
Compreender que toda apreciação crítica da realidade humana supõe uma forma de ver e interpretar o mundo, isto é, encerra em si pressupostos filosóficos que configuram-se dinamicamente ao longo da nossa existência; Analisar o sentido da problemática do homem na sua corporalidade, no pensamento filosófico ocidental;
Compreender a problemática da corporeidade inserida na totalidade da existência humana para buscar fundamentos para a pensar a Educação Física como um fenômeno educativo;
Refletir sobre a Educação Física à luz dos pressupostos filosóficos estudados, procurando apontar para as suas finalidades e seus objetivos e discutindo, de forma radical, seu comprometimento com o homem, com a educação em geral e com a sociedade;
Apresentar coletânea de vídeos de diferentes estilos musicais;