PEDAGOGA

A CONTRIBUIÇÃO DO AMBIENTE DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E SOCIAL DO AUTISTA IZAÍDE MARCATO RG CIC Resumo: Este trabalho tem por objetivo verificar a validade da utilização de ambientes interativos digitais como suporte para o desenvolvimento cognitivo de crianças com autismo. Tendo como finalidade mostrar como um ambiente educacional, usando o computador como ferramenta de aprendizagem, pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo e afetivo de uma criança autista. Para a criação deste protótipo, buscou-se, primeiramente, investigar as possibilidades de ocorrência de interação entre aqueles usuários e o computador e como este processo ocorre considerando-se, prioritariamente, as peculiaridades individuais de cada aluno, como por exemplo, dificuldade na comunicação e diferentes níveis de alfabetização. Palavras-chave: Autismo, cognição, emoção e computador. 1.INTRODUÇÃO O computador permite a criação de ambientes de aprendizagem específicos e que sejam adequados ao desenvolvimento das potencialidades de crianças com características próprias e, nesses ambientes é possível criar situações que contribuam para o desenvolvimento intelectual, social…

SOFTWARE PARA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS AUTISTAS MAUÁ/SP 2014 VITOR PAVANE SOFTWARE PARA ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS AUTISTAS Projeto apresentado a FATEC Mauá como parte dos requisitos para obtenção do título de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientadora: Profª. Mestre. Andrea Firmino de Sá MAUÁ/SP 2014 INTRODUÇÃO Foi desenvolvido por meio de pesquisas da Universidade Federal de Amazonas, um software que auxilia na alfabetização de…

educação inclusiva 28/10/2013 RESUMO O Autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como por exemplo o cerebelo. Esses defeitos causam serias consequências que são perceptiveis na vida cotidiana dos autistas. Por isso a escola tem um papel fundamental na inclusão socio-educativa dessas crianças, contribuindo assim para um melhor…

Invasivo do Desenvolvimento” que atinge cerca de 2 milhões de brasileiros, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS). Suas características e causas ainda não foram muito bem definidas pelos estudiosos. Com nossos estudos buscavamos confrontar os procedimentos usados pelos pais e professores no desenvolvimento escolar da criança autista. Pois sabíamos que o autista precisa de uma atenção especial para sua socialização e aprendizagem escolar. Procuravamos compreender como a família do…

Autismo é uma desordem na qual uma criança jovem não pode desenvolver relações sociais normais, se comporta de modo compulsivo e ritualista, e geralmente não desenvolve inteligência normal. O autismo é uma patologia diferente do retardo mental ou da lesão cerebral, embora algumas crianças com autismo também tenham essas doenças. Sinais de autismo normalmente aparecem no…

Parte A Informática I – Obra 1. Resenhista: 2. Autoria: BRITO, Anita 3. Título: Meu filho era autista. A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos. 4. País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 2012. 5. Exemplar lido: NBS Consultoria, 2012 / 1ª Edição· 6. Número de páginas: 148 páginas. 7. Formato: 13,8 cm x 20,9 cm 8. Preço atual: R$ 35,00. II - Credenciais da Autoria Anita Brito nasceu em São Paulo aos 30 de Outubro de 1971. É…

Resenha Bibliográfica Parte A Informática I – Obra 1. Resenhista: SOARES, Thais Aparecida. 2. Autoria: BRITO, Anita 3. Título: Meu filho era autista. A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos. 4. País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 2012. 5. Exemplar lido: NBS Consultoria, 2012 / 1ª Edição· 6. Número de páginas: 148 páginas. 7. Formato: 13,8 cm x 20,9 cm 8. Preço atual: R$ 35,00. II - Credenciais da Autoria …

síndrome é o objeto de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e…

objeto de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e identificar as…

de pesquisa, por isso, saber o porquê e como a mente de um autista funciona o que sentem e como demonstram suas emoções, são questões importantes para esse estudo. Falar sobre as dificuldades encontradas no ensino e no acompanhamento psicológico e terapêutico dessas crianças são motivo de interesse e atenção entre muitos profissionais de saúde para contribuir com muitas ideias e reflexões no processo de aprendizagem da criança autista. Esse estudo visa qualificar e identificar as…