Filosofia

Rio Grande do Sul – UFRGS Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Filosofia Resenhas 2010 1 Sumário Artur Bezzi Günther, resenha da obra Uma breve introdução à filosofia de Thomas Nagel ............................................................................................................ 3 Daiane Cristina Faust, resenha da obra Existo, logo penso: filósofos respondem às suas perguntas sobre o amor, o nada e tudo o mais de Alexander George ............. 5 Denise Maria Rosa dos Santos, resenha da obra Filosofia na educação infantil: fundamentos, métodos e propostas de José Auri Cunha ........................................... 7 Eduardo Antonielo de Avila, resenha da obra Apresentação da filosofia de André Comte-Sponville ........................................................................................................ 9 Isabel Cristina Dalmoro, resenha da obra Simplicidades Insolúveis: 39 histórias filosófica de Roberto Casati e Achille Varzi ............................................................. 11 Márcia Luísa Tomazzoni, resenha da obra Que quer dizer tudo isto? Uma iniciação à Filosofia de Thomas Nagel ..................................................................... 13 Maria Eugênia Zanchet Bordignon, resenha da obra Ética e Cidadania: Caminhos da Filosofia do Grupo de Estudos sobre o Ensino de Filosofia (Gesef) sob a coordenação de Sílvio Gallo…

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A METODOLOGIA DE PESQUISA FILOSÓFICA Anselmo de Lima Chaves1 A filosofia se vale da ciência e daquilo que é demonstrável, entretanto ela não pára no empírico e, sim, ultrapassa-o, como podemos verificar, desde o início da atividade filosófica, com Tales, que, baseando-se na observação de que “o alimento de todas as coisas é úmido, e que o próprio quente dele procede e dele vive” (PRÉ-SOCRÁTICOS, 1996, p.40) – “pois o quente vive com o úmido, as coisas mortas ressecam-se, as…

Malet@ de Filosofia Problemas do Mundo Contemporâneo Problemas da Cultura Científico-Tecnológica Malet@ de Filosofia Bem Vindo à Malet@ de Filosofia, Objectivos gerais do projecto: Esta é uma iniciativa desenvolvida no âmbito do projecto “Ler mais Ciência” e pretende apresentar um conjunto de desafios, propostas e recursos para desenvolvimento de projectos de investigação na vertente disciplinar (Filosofia), interdisciplinar ou transdisciplinar (quando oportuno); Disponibilizar…

Parâmetros para a prova de FILOSOFIA no VESTIBULAR/UFPR (2ª. Versão) Universidade Federal do Paraná Departamento de Filosofia Curitiba, 04 de março de 2006 Eduardo Salles O. Barra Emmanuel Appel Geraldo Balduino Horn Luiz Antonio Eva Paulo Vieira Neto Rodrigo Brandão Apresentação: Em novembro de 2005, a comissão designada pelo Departamento de Filosofia e Núcleo de Concursos para propor um programa para a prova de Filosofia do vestibular da UFPR trouxe a público os…

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO PROGRAMA DE FILOSOFIA A (12º ano) ___________________________________ Cursos Científico-Humanísticos COORDENADORA Maria Manuela Bastos de Almeida AUTORES Fernanda Henriques Joaquim Neves Vicente Maria do Rosário Barros Homologação 13/12/2002 ESTRUTURA DO PROGRAMA 1ª PARTE – Introdução 2 1. Da natureza da disciplina de Filosofia no 12º ano e da sua integração no currículo 2. Da presente proposta de…

possibilitam resolver um dado problema ou explicar um fenômeno. V - Ciência é qualquer conjunto de conhecimentos. Está(ão) correta(s): Resposta Selecionada: b. III e IV. Feedback da resposta: Resposta:B Pergunta 2 0 em 0 pontos Analise as afirmações: I - As ciências formais estudam as ideias e se baseiam na observação. II - As ciências factuais estudam os fatos que acontecem na realidade e utilizam a estrutura lógica, juntamente com a observação, para…

trimestral de educación comparada (París, UNESCO: Oficina Internacional de Educación), vol. XXIV, nos 3-4, 1994, págs. 773-799. ©UNESO: Oficina Internacional de Educación, 1999 Este documento puede ser reproducido sin cargo alguno siempre que se haga referencia a la fuente Tradução e resumo: Vera Lúcia Camara Zacharias A partir de 1912 cursou estudos universitários de direito, filosofia e história em Moscou. Durante seus estudos secundários e universitários, Vygotsky adquiriu…

trimestral de educación comparada (París, UNESCO: Oficina Internacional de Educación), vol. XXIV, nos 3-4, 1994, págs. 773-799. ©UNESO: Oficina Internacional de Educación, 1999 Este documento puede ser reproducido sin cargo alguno siempre que se haga referencia a la fuente Tradução e resumo: Vera Lúcia Camara Zacharias A partir de 1912 cursou estudos universitários de direito, filosofia e história em Moscou. Durante seus estudos secundários e universitários, Vygotsky adquiriu…

FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA JUNIOR, Paulo Ghiraldelli. Coleção primeiros passos. O Que é Filosofia Contemporânea? São Paulo: Brasiliense. Ano: 2008.145 p. CAPÍTULO I: Os três Demônios. “Três pensadores abriram espaço para que os anjos rebeldes viessem a dizer o que deveria e o que não deveria ser pensado no século XX. [...] Seus nomes: Charles Darwin (1809-1882), Karl Marx(1818-1883) e Sigmund Freud(1856-1939)”. (p.21) “Assim, de uma forma ou de outra, o…