Prática Pedagógica "O Clube do Imperador"

Centro Universitário Uninter Francine Gava de Morais Ribas RU 875357 Josiane França RU 978387 Cleonara Lima RU 983996 Grasiela de Campos RU 911426 Disciplina: DIDÁTICA Resenha do Filme: O CLUBE DO IMPERADOR O filme se passa num conceituado colégio para rapazes chamado St. Benedict's, onde leciona um professor respeitado e amado pelos seus alunos, rígido com valores, ética e conduta moral chamado William Hundert. Acostumado com um padrão de alunos, um belo dia o professor recebe um novo integrante da turma chamado Sedgewick Bell, totalmente diferente dos outros alunos, este filho de um senador que não queria saber de problemas, que só se importava com o dinheiro que esta gastando para que o seu filho permaneça naquela escola. Este aluno é inteligente, porém não é esforçado, quer resultados não importando os meios para tal, não se interessa pelas aulas e nem pelos estudos. O Professor no objetivo de se aproximar do aluno problemático desvia-se de seu caráter reto e forja uma classificação do menino num desafio da escola, mas logo percebe que apesar de alguns poucos avanços não consegue mudar o caráter do aluno, e se depara com as atitudes desonestas na diretoria da escola, os quais se corromperam com o dinheiro. Esse professor entra num conflito pessoal profundo, pois ele havia quebrando um de seus princípios. Uma grande lição que filme nos mostra é que o ser humano sempre será imperfeito, a falta de caráter e a desonestidade existem em

filme. Breve esboço da análise do filme “O Clube do imperador” O presente texto visa a partir da análise do filme “O Clube do Imperador” (HOFFMAN, 2002) discutir e problematizar alguns aspectos da relação didático-pedagógica focando mais aprofundadamente nas questões referentes ao currículo e aos processos avaliativos/examinadores presentes no filme, tomando-os como exemplo e “paradigma indiciário” de noções socioculturais referentes à representação da “imagem do professor”…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO Didática I Professora: Dra. Maria José Aluno: José Adailton Rocha Pontes Análise comparativa entre os filmes Clube do imperador e Ao mestre com carinho. Em nossa análise, falaremos, primeiramente, sobre a história de cada um dos supracitados filmes e em seguida compararemos as práticas pedagógicas dos professores que são os protagonistas de tais produções cinematográficas. O filme Clube do…

....................................................................06 2.3 RESENHA DO FILME “O CLUBE DO IMPERADOR”.........................................08 2.4 PLANO DE AULA.................................................................................................09 2.5 RESUMO DO CAPITULO 1 DO LIVRO DIDÁTICA (PURA LÚCIA O. MARTINS)........10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................14…

RELATÓRIO ANALÍTICO DO FILME O CLUBE DO IMPERADOR Jaqueline Alves de S. Plácido O CLUBE do imperador. Direção de Michael Hoffmani. Los Angeles: Universal, 2002. DVD Para Ghiraldelli (2006), a filosofia é uma atividade realizada pelo filósofo com a intenção de pensar a respeito de coisas consideradas pouco importantes sob vários pontos de vista, é o que ele chama de “desbanalização do banal”, tal ideia é percebida claramente no filme O Clube do Imperador no qual o professor Hundert…

HOFFMAN, Michael. O Clube do Imperador. Estados Unidos: Universal Pictures, 2002 Michael Hoffman nasceu no Havaí, mas cresceu em Payette, Idaho. Estudou na Boise State University, onde chegou a ser eleito presidente do corpo estudantil. Foi co-fundador do Idaho Shakespeare Festival (juntamente com Doug Copsey e Victoria Holloway) em 1977. Em 1979 ele foi para a Universidade de Oxford, na Inglaterra onde, três anos mais tarde, escreveu e dirigiu o filme Privileged, um longa-metragem…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUI – IFPI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO – PROEJA DISCIPLINA – LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL CURSISTA – MARIA JOSE DA SILVA NETA PROFESSOR – CHICO III RESENHA CRITICA ( FILME O CLUBE DO IMPERADOR ) Resenhadora: Maria José da silva Neta ALTO LONGÁ – PI, 10 DE SETEMBRO DE 2009. Filme: The Emperor"s Club O Clube do Imperador Gênero: drama Tempo: 109 min Distribuição: Europa…

INTRODUÇÃO ................................................................................................1 2 CINE DEBATE ...................................................................................... 2,3,4,5 3 CONCLUSÃO ................................................................................................. 6 REFERÊNCIAS ................................................................................................. 7 …

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA ROSA VIEIRA ROCHA RU 1009655 MARILZA APARECIDA TRINDADE DOS SANTOS RU 1014173 RAKEL NAKTALYN HASTREITER VILLANUEVA RU 1020267 SUELY DOLLY HASTREITER VILLANUEVA RU 1027608 TRABALHO DE FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE1 FAZENDA RIO GRANDE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TRABALHO DE FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE1 CLUBE DO IMPERADOR Trabalho apresentado a disciplina de fundamentos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO *********** CURSO: LICENCIATURA PLENA EM *********** DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGOGICA INTERDICIPLINAR PROFESSOR(A): *********** RESENHA: FILME “O CLUBE DO IMPERADOR” LIVRO “VIDA NA ESCOLA E ESCOLA DA VIDA” ALUNO: *********** TERESINA-PI, 30 DE MARÇO/2012 O AMBIENTE ESCOLAR: PODE A ESCOLA MOLDAR O CARÁTER DO ALUNO? Por Gean Ferreira de Sousa Aluno no curso de…