Citações Literárias Sobre Avaliações

NORMAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES E NOTAS .............. 19 3.1 REGRAS GERAIS PARA A APRESENTAÇÃO DAS CITAÇÕES..................... 21 3.1.1 Citações Diretas .............................................................................................. 22 3.1.2 Citações Diretas com Mais de Três Linhas..................................................... 23 3.1.3 Citações Diretas que Possuem Indicativo de Volume ou Seção.................... 24 3.1.4 Citações…

........................................... 16 Texto.............................................................................................. 17 Nota de rodapé.............................................................................. 18 Citações......................................................................................... 18 Referências bibliográficas (modelos) ............................................ 19 ABNT NBR ...........................................................

A redação consiste na expressão literária do raciocínio desenvolvido no trabalho. Por isso deve ser feita com todo cuidado; é aconselhável que se faça uma primeira redação de rascunho, que, só depois de lida, permitirá ao autor uma revisão adequada do todo e a correção de possíveis falhas lógicas ou redacionais. (SEVERINO, 2007). O distanciamento possibilitado pelo rigor metodológico reflete na linguagem científica dos relatórios acadêmicos, que não é literária nem retórica. Não é expressiva nem

- NBR 10.520:2002 – Citações; - NBR 14.724:2002 – Trabalhos Acadêmicos. 1 – Escolha do Tema: O tema surge a partir da realidade do pesquisador (aluno) e de seu contexto. Entretanto, não apenas o interesse pelo tema é o suficiente. É necessário dispor de um bom conhecimento na área de estudo escolhida para desenvolver adequadamente as etapas posteriores da monografia. O melhor caminho é pesar, na decisão da escolha do tema, a vivência profissional, o domínio sobre um assunto…

avaliação anual do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB) e para o Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE) e para o estabelecimento de um plano de metas para cada escola. O progresso dos alunos, reconhecidos por meio dessas avaliações, constitui a referência básica para o estabelecimento de sistema de responsabilização e premiação da escola e de seus servidores. Ao mesmo tempo, a constatação de um domínio cada vez mais satisfatório desses conteúdos pelos alunos…

120 5.3.2. Idade...................................................................................... 121 5.3.3. Estado civil............................................................................. 122 5.3.4. Habilitações literárias…………………………………………… 123 5.3.5. Situação Profissional............................................................. 124 5.3.6. Síntese................................................................................... 129 6.…

Mestre em Letras pela USP Pós-graduado em Literatura Brasileira pela USP Experiência Profissional Professor de Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira e Portuguesa e Metodologia Científica É autor do ensaio de crítica literária Fialho de Almeida: o mundo fora dos eixos, publicado pela Íbis, e de Contando em miúdos (livro de contos), publicado pela Delirium Cordia Publicações do autor Seus principais livros: 1 - Técnicas de Redação 2 - Como Elaborar…

Elementos pré-textuais ....................................................................................... 33 3.1 Elementos Textuais.............................................................................................. 37 3.2 Citações.................................................................................................................. 40 3.3 Normas de organização para complemento do texto ................................... 48 3.4 Elementos…

Manual de Elaboração de Documentos Decorrentes de Avaliações Psicológicas Considerações Iniciais A Avaliação Psicológica é entendida como o processo científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito das dimensões psicológicas dos indivíduos e grupos através de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos – com objetivos bem definidos, que possa atender diversas finalidades, visando subsidiar tomadas de decisão.

Resolução CFP N.º 30/ 2001 Institui o Manual de Elaboração de Documentos, produzidos pelo psicólogo, decorrentes de Avaliações Psicológicas. O CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso de suas atribuições legais e regimentais que lhe são conferidas pela Lei no 5.766, de 20 de dezembro de 1971; CONSIDERANDO que o psicólogo no seu exercício profissional tem sido solicitado a apresentar informações documentais com objetivos diversos; CONSIDERANDO a necessidade de referências…