Psicopedagogia institucional/ clinica

FACULDADE MONTENEGRO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL/ CLINICA PROFESSORA: CLEONE MARIA ALVES DE MAGALHÃES ESTAGIO SUPERVISIONADO CLINICO PARNAMIRIM-PE 2012 MARIA ZÉLIA DA SILVA RELATÓRIO Este relatório é uma exigência da disciplina de Estágio Supervisionado Clinico sob a orientação da professora Cleone Maria Alves de Magalhães, pois este serve de requisito avaliativo do Curso de Psicopedagogia Institucional/Clinico da Faculdade Montenegro. PARNAMIRIM-PE 2012 4_SUMÁRIO JUSTIFICATIVA 5 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 6 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA CLINICA/ESPAÇO 7 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PACIENTE 8 OBJETIVO GERAL 9 OBJETIVO ESPECIFICOS 9 METODOLOGIA 10 CONOGRAMA DO ESTAGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA 11 INTRODUÇÃO

loco de conhecimentos psicopedagógicos. ➢ Desenvolver atividades psicopedagógicas que atendessem as expectativas preventivas do processo de ensino-aprendizagem. ➢ Aplicar em situações práticas os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da Especialização em Psicopedagogia. ➢ Proporcionar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Altina Pestana, atividades psicopedagógicas que possam auxiliá-los na redescoberta do prazer que a leitura e a escrita…

torno do bairro é de proteção ambiental, e é possível ver vários bichos andando pelas ruas (macacos, cobras, porcos espinhos, quatis e várias espécies de pássaros). Mesmo com todas as dificuldades apresentadas a escola se destaca na questão dos materiais, pois não falta nada e contam com brinquedos no pátio para criançada, computadores, livros e nunca houve reclamação a repeito da merenda escolar que é balanceada e nunca faltou. Além de tudo que foi dito anteriormente, existe na unidade…

A FUNÇÃO SIMBÓLICA DAS HISTÓRIAS INFANTIS E AS FANTASIAS INCONSCIENTES Taís Aparecida Costa Lima I -INTRODUÇÃO A capacidade de simbolizar nasce com o ser humano e estrutura-se a partir de dois movimentos: conhecer o objeto e perder o objeto. Simbolizar é sentir a perda. É olhar e substituir o objeto perdido por outro. Daí a importância do estudo da função simbólica na Psicopedagogia, uma vez que, para que ocorra a aprendizagem é necessário perder um objeto para então ganhar e…

FACULDADE MONTENEGRO-FAM PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Codó-MA 2012 Doralice dos Santos Alves Marinilva Alvin da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL Relatório de Estágio apresentado á Faculdade Montenegro-FAM, como instrumento de avaliação da Disciplina: Estágio Institucional como prática pedagógica do Curso de…

proporcionando-lhes momentos agradáveis, para isso foram desenvolvidos cinco encontros. No primeiro encontro a apresentação foi com conto de fadas: “Cinderela” de Charles Perrault e adaptação de Gill Davies. As histórias de fadas trazem em sua trama significados manifestos e encobertos tendo a capacidade de falar simultaneamente a todos os níveis da personalidade humana, estabelecendo este contato sem a intermediação do pensamento lógico, sendo assim, o conto de fadas não levanta…

senso crítico e imaginação criadora. Segundo Maria Dinorah (1995) o texto literário é fundamental, pois leva a criança a aprender “português”. É lendo que se aprende a ler, escrever e a interpretar, a criança vai desenvolver o plano das ideias e entender a gramática, suporte técnico da linguagem. A autora cita ainda a definição da literatura infantil na visão de vários autores, tais como: Cecília Meireles, Viriato Corrêa, Carlos Drummond de Andrade, Monteiro Lobato, etc. No…

de prostibulo. Profissão do pai: Autônomo (Faz frete) O que mais gosta de fazer é jogar vídeo game, estudar e lavar louça, não gosta de ir para rua. Não tem horário fixo para fazer as tarefas da escola, sempre tem auxilio do pai ou da madrasta. A família não costuma sair com freqüência. É uma criança com poucos amigos, tanto na escola como em casa. Não gosta de ler e prefere assistir desenhos infantis como os três porquinhos e a cinderela. Tem muito medo de morrer e sempre sonha…

Claretiano para obtenção do título de Especialização em Psicopedagogia: Abordagem Clínica dos Problemas de Aprendizagem. Orientadora: Profº Iara Cristina Camparis Degani. BATATAIS 2007 VERA LÚCIA TEODORO DA SILVA Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de Especialização em Psicopedagogia: Abordagem Clínica do Problemas de Aprendizagem. A INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NO DESEMPENHO ESCOLAR…

CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CELER FACULDADES JAIR MARTINS COELHO AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS XAXIM -SC JAIR MARTINS COELHO AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS XAXIM - SC 2014 EPÍGRAFE "Sem linguagem não somos seres humanos completos e, por isso, é preciso aceitar a natureza e não ir contra ela. Obrigados a falar, algo que não lhes é…