Cinco Tendencias Da Educação Fisica

Revista da EDUCAÇÃO FÍSICA/UEM 8(1):21-27 ,1997. METODOLOGIAS EMERGENTES NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Amauri A. Bássoli de Oliveira* RESUMO. O presente estudo teve como objetivo apresentar as propostas metodológicas emergentes na área da Educação Física. Caracteriza-se como sendo um estudo do tipo descritivo. Como estratégia metodológica, utilizaram-se a bibliografia específica relacionada ao assunto e a aplicação de um questionário aos idealizadores das propostas apresentadas sobre

1-INTRODUÇÃO A pesquisa foi realizada com o objetivo de identificar como a educação física pode contribuir com o combate ao sedentarismo em espaços públicos. A pesquisa busca mostrar como é a estrutura física do local, como os entrevistados se exercitam, do que eles sentem falta no espaço e qual a importância da educação física na vida dos entrevistados. As entrevistas foram realizadas no parque Areião, localizado na região sul de Goiânia entre os setores Marista e Pedro…

FEIRA DE FÍSICA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A RENOVAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS Danielle Luize Santos de Oliveira Damasceno (1) (1) ; José Wellington Sousa Farias (1) (3) (1) ; Daniel de Oliveira (2) ; Francisco Felipe Moura Fontele ; Francisco Sioney Rodrigues Silva . ; Nórlia Nabuco Parente (1) Graduando (a) em Licenciatura em Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE); (2) Graduado em Licenciatura em…

Sebastião-SP Licenciatura em Educação Física - 2014 2º semestre Disciplina: Tendências da Educação Física Complementação teórica / resumo Bloco 1 Prof. Esp. Alberto Lourenço Junior (Beto) Calendário de aulas teóricas e práticas (sujeito a alterações): 3.ºBIMESTRE (agosto e setembro) 08/08: Aula teórica / sala 15/08: Aula teórica / sala 21 e 22/08: Aula teórica / sala 05/09: Aula teórica / Semana da Educação Física (Teatro Municipal…

BREVE DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA HIGIENISTA E FERNANDO DE AZEVEDO Renato Poubel de Sousa Assumpção Mestrando em Educação (FFP-UERJ), professor da rede municipal de São Gonçalo e da rede estadual do Rio de Janeiro Desprezamos a cultura do corpo porque somos fracos; somos fracos porque desprezamos a cultura do corpo Fernando de Azevedo Após o final dos anos 70, a Educação Física mergulhou em uma crise de identidade, buscando romper alguns paradigmas dominantes até aquele…

Respostas definitiva, que será o único documento válido da para Folha a de correção das é provas. de O 1211após 60 (sessenta) minutos de seu início. Caso queira levar o caderno de questões, só poderá levá-lo após 02h 45min (duas horas e quarenta e cinco minutos) decorridas do início da prova, devendo, obrigatoriamente, devolver ao fiscal a Folha de Respostas assinada. As provas estarão disponibilizadas no site da AOCP (www.aocp.com.br), a partir da divulgação do Gabarito Preliminar. O…

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA VELHA 2013 TANIA MARIA RAMOS FELIX PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à professora Elda Alvarenga como requisito avaliativo da disciplina Prática de Ensino e Estagio Supervisionado em Docência da Educação Infantil do Curso de Pedagogia VILA VELHA

Estudo dirigido de nutrição ICA 1 1) No consenso de nutrição esportiva observa se a recomendação dos macros e micro nutrientes para quem pratica atividade física. Destaque os pontos principais a cerca destas recomendações que diferenciam a indicação destes nutrientes com relação aos indivíduos sedentários. O consumo de Macronutrientes (Carboidratos, Proteínas e lipídios) é essencial na manutenção da saúde do ser humano, porém devem-se levar em conta as necessidades energéticas dos indivíduos

Prova de Língua Portuguesa 7° ano do Ensino Fundamental Profª Rita Criança anda menos aos sábados e domingos MÁRCIO PINHO DA REPORTAGEM LOCAL As crianças andam menos e têm tendência a realizar menos atividades físicas aos finais de semana. Essas são as principais conclusões de um estudo da Secretaria Estadual da Saúde de São Paulo com 780 alunos da rede estadual, com idades entre 10 anos e 12 anos, a maioria residente na capital paulista. Por meio de pedômetros (instrumentos para

GHIRALDELLI JUNIOR, Paulo. Educação Física Progressiva. 9ª Edição. São Paulo: Edições Loyola, 2004. A partir desses dados, foi possível resgatar cinco tendências da Educação Física brasileira: a Educação Física Higienista (até 1930); a Educação Física Militarista (1930 -1945); a Educação Física Pedagogicista (1945-1964); a Educação Física Competitivista (pós-64); e, finalmente, a Educação Física Popular. (GHIRALDELLI JUNIOR, 2004, p.16). Mais complicada ainda é a relação dessas…